Опорные схемы по русскому языку
учебно-методическое пособие по русскому языку (1 класс) по теме
В последнее время увеличилось количество детей с проблемами в обучении. Я с этим столкнулась. Чтобы как-то объяснить ребенку нужный материал, что только не придумаешь. Я предлагала детям имеющиеся таблички. Вместе с детьми мы что- то изменяли, дополняли. Получилось то, что принимают и понимают дети, то, что даёт положительный результат. Надеюсь, что кому-нибудь может это пригодится. Надеюсь на отклик. Желаю удач!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 opornye_skhemy_po_russkomu_yaz.rar | 56.08 КБ |
Предварительный просмотр:
а | о | у | э | ы | й | л | м | н | р | б | в | г | д | з | ж | ь | ||||
я | ё | ю | е | и | п | ф | к | т | с | ш | х | ц | ч | щ | ъ |
гласные согласные
ударные безударные парные звонкие мягкие
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
РУ/ЖЬЁ - 2 СЛОГА
Р - { Р } – согл., непарн., твёр., звон.
У – { У } – глас., безудар.
Ж – { Ж } – согл., парн., твёр., звон.
Ь – { }
Ё – {Й” } – согл., непарн., мяг., звон.
{О} – глас., удар.
5 звуков, 5 букв
ПРАВИЛА ПЕРЕНОСА НЕЛЬЗЯ ПЕРЕНОСИТЬ
БО-ЛО-ТО ЁЛ-КА КРО-ВАТЬ ЕСТ ДУБ ЛАЮ
ПАЛЬ-ЧИК ПОДЪ-ЕЗД ШАЙ-БА КАС-СА ПОЛ АЛОЭ
ЖИ - ШИ ПИШИ С БУКВОЙ И ЧК, ЧН, РЧ, РЩ, НЩ, НЧ – пишутся
ЧА – ЩА ПИШИ С БУКВОЙ А без ь знака
ЧУ – ЩУ ПИШИ С БУКВОЙ У
Мягкий знак
Смягчающий | Разделительный | Показатель женского рода имени существительного | Показатель 2 лица единственного числа глагола |
Конь Осень Соль | Обезьяна Листья Вьюга | Дочь Речь Помощь | Играешь Любишь Знаешь |
ПОРЯДОК РАЗБОРА СЛОВА ПО СОСТАВУ.
- ОКОНЧАНИЕ
2. ОСНОВА П О Г Р Е М У Ш К А
- КОРЕНЬ
- ПРИСТАВКА
- СУФФИКС
ЧАСТИ РЕЧИ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Обозначает предмет Кто? Что? Берёза, дядя, море, окно | ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета Какой? Какая? Какое? Какие? Синий, золотая, доброе, молодые | ГЛАГОЛ Обозначает действие предметов Что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Рисовать, читать, писать, думает, мечтают |
МЕСТОИМЕНИЕ Лицо число Единст. Множест. . 1 я мы 2 ты вы 3 он, она, оно они | ПРЕДЛОГИ в, к, о, с, у, за, на, об для, над, под, про вокруг, между, около, перед | СОЮЗЫ и, а, но, да |
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ПАДЕЖИ | СЛОВА-ПОМОЩНИКИ | ВОПРОСЫ | ПРЕДЛОГИ |
ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ | ЕСТЬ | КТО?ЧТО? | |
РОДИТЕЛЬНЫЙ | НЕТ | КОГО? ЧЕГО? (ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?) | ОТ, ДО, ИЗ, БЕЗ, У, ДЛЯ, ОКОЛО, С, ВОКРУГ, ПОСЛЕ, КРОМЕ |
ДАТЕЛЬНЫЙ | РАД | КОМУ? ЧЕМУ? ( ГДЕ? КУДА?) | К, ПО |
ВИНИТЕЛЬНЫЙ | ВИЖУ | Кого? Что? (где? Куда?) | в, на, за, про, через |
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ | ДОВОЛЕН | Кем? Чем? (Где? Куда?) | с (со),за, под, над, между |
ПРЕДЛОЖНЫЙ | ДУМАЮ | О ком? О чём? | о, об (обо), в (во), на, при |
РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ЖЕНСКИЙ РОД | МУЖСКОЙ РОД | СРЕДНИЙ РОД |
ОНА, МОЯ | ОН, МОЙ | ОНО, МОЁ |
-А, -Я, | -А, -Я, | -О, -Е |
СТРАНА, ЗЕМЛЯ | ДЯДЯ, ДЕДУШКА | НЕБО, СОЛНЦЕ |
МОРОЗ |
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
I СКЛОНЕНИЕ | II СКЛОНЕНИЕ | III СКЛОНЕНИЕ | |
-А, -Я | - , -О, -Е | Ь | |
М. Р. Ж. Р. | М.Р СР. Р. | Ж. Р. | |
Р. П. | -Ы, -И | -А, -Я | -И |
Д.П. | -Е | -У, -Ю | - И |
В. П. | -У, -Ю | -А, -Я, -О, -Е, - | - |
Т. П. | -ОЙ, -ЕЙ | -ОМ, -ЕМ | - Ю |
П. П. | -Е | - Е | - И |
СОВА, ЗЕМЛЯ, ДЯДЯ | СЛОН, СЕЛО, ПОЛЕ | СТЕПЬ, РОЖЬ | |
БАЛДА (РАБОТНИК) | КОТ (МАТРОСКИН) | ЛЮБОВЬ |
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
ПАДЕЖИ | ВОПРОСЫ | ОКОНЧАНИЯ |
И. П. | ЧТО? КТО? | -Ы, -И, -А, -Я |
Р. П. | ЧЕГО? КОГО? | - , -ЕЙ, -ОВ, -ЕВ |
Д. П. | ЧЕМУ? КОМУ? | - АМ, - ЯМ |
В. П. | ЧТО? КОГО? | -Ы, -И, - А, -Я, - |
Т. П. | ЧЕМ? КЕМ? | - АМИ, - ЯМИ |
П. П. | О ЧЁМ? О КОМ? | - АХ, -ЯХ |
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
- Часть речи Я живу в городе.
- Начальная форма (И.п. ед. ч.) В городе – сущ., (город), нариц., одуш.;
- Собственное или нарицательное. м.р., 2 скл., ед. ч., П.п.;
- Одушевлённое или неодушевлённое. Обстоятельство места
- Род.
- Склонение
- Число.
- Падеж.
- Член предложения.
ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Число имён прилагательных
Число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, с которым оно употреблено.
Число Род | Единственное | Множественное |
Мужской род | Спелый плод Высокий потолок | Спелые плоды Высокие потолки |
Женский род | Газовая плита Синяя блуза | Газовые плиты Синие блузы |
Средний род | Короткое расстояние Летнее платье | Короткие расстояния Летние платья |
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода единственного числа
Падежи | Вопросы | Падежные окончания |
И. п. | Какой? Какое? | -ый, -ий, -ой; -ое, -ее |
Р. п. | Какого? | -ого, -его |
Д. п. | Какому? | -ому, -ему |
В. п. | Какой? Какое? | С одуш. - как Р.п.; с неодуш. –как И.п. |
Т. п. | Каким? | -ым, -им |
П. п. | О каком? | -ом, -ем |
Склонение имён прилагательных женского рода
Падежи | Вопросы | Падежные окончания |
И. п. | Какая? | - ая, -яя |
Р. п. | Какой? | -ой, -ей |
Д. п. | Какой? | -ой, -ей |
В. п. | Какую? | -ую, -юю |
Т. п. | Какой? | -ой, -ей |
П. п. | Какой? | -ой, -ей |
Склонение имён прилагательных множественного числа
Падежи | Вопросы | Окончания |
И. п. | Какие? | -ые, -ие |
Р. п. | Каких? | -ых, -их |
Д. п. | Каким? | -ым, -им |
В. п. | Какие? | -ые, -ие |
Т. п. | Какими? | -ыми, -ими |
П. п. | О каких? | -ых, -их |
Морфологический разбор имени прилагательного
- Часть речи
- Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода)
- Число
- Род (в единственном числе)
- Падеж
- Синтаксическая роль в предложении
Образец: В лесу поспела СЛАДКАЯ малина.
Сладкая (малина) – прил., н.ф. – сладкий, ед. ч., ж.р., Им.п.; определение.
Глагол
Изменение глаголов по временам
Неопределённая форма | Время | ||
настоящее | прошедшее | будущее | |
Что делать? рисовать встречать вспоминать | Что делает? рисует встречает вспоминает | Что делал? рисовал встречал вспоминал | Что будет делать? будет рисовать будет встречать будет вспоминать |
Что сделать? нарисовать встретить вспомнить | - - - | Что сделал? нарисовал встретил вспомнил | Что сделает? нарисует встретит вспомнит |
Частица НЕ с глаголами пишется отдельно
Изменение глаголов по лицам и числам
Лицо Число | 1-е лицо | 2-е лицо | 3-е лицо |
Единственное | я работаю отдыхаю | ты работаешь отдыхаешь | он работает она отдыхает оно |
Множественное | мы Работаем отдыхаем | вы Работаете отдыхаете | работают они отдыхают |
Спряжение глаголов
I спряжение | II спряжение |
Все глаголы на -еть, - ать, -оть, -уть, -ть | Глаголы на - ить |
Глаголы- исключения
I cпряжение II спряжение
Брить Гнать, дышать, держать, зависеть.
Зиждиться Видеть, слышать и обидеть.
Стелить А ещё терпеть, вертеть,
Ненавидеть и смотреть.
Личные окончания глаголов
I спряжение | II спряжение | ||
Ед. ч. | Мн. ч. | Ед. ч. | Мн. ч. |
-у (-ю) -ешь -ет | -ем -ете -ут (-ют) | -у (-ю) -ишь -ит | -им -ите -ат (-ат) |
Морфологический разбор глагола
1 | Часть речи |
2 | Начальная (неопределённая) форма |
3 | Спряжение |
4 | Время |
5 | Лицо (кроме прошедшего времени) |
6 | Число |
7 | Род (только для глаголов прошедшего времени) |
8 | Синтаксическая роль в предложении |
Образец: Расшумелся – гл., н.ф. – расшуметься, I спр., Пр. вр., ед. ч., м. р., сказуемое
Склонение личных местоимений
Падеж | 1-е лицо | 2-е лицо | 3-е лицо | |||||
ед. ч. | мн. ч. | ед. ч. | мн. ч. | ед.ч. | мн. ч. | |||
м. р. | ср. р. | ж. р. | ||||||
И. п. | я | мы | ты | вы | он | оно | она | они |
Р. п. | меня | нас | тебя | вас | его (него) | её (неё) | их (них) | |
Д.п. | мне | нам | тебе | вам | ему (нему) | ей (ней) | им (ним) | |
В. п. | меня | нас | тебя | вас | его (него) | её (неё) | их (них) | |
Т. п. | мной | нами | тобой | вами | им (ним) | ей (ней) ею (нею) | ими (ними) | |
П. п. | обо мне | о нас | о тебе | о вас | о нём | о ней | о них |
Наречие
в-, за-, на- имеют на конце букву О | до-, из-, с- имеют на конце букву а |
вправо заметно налево | дотла издавна сплеча |
На конце наречий после шипящих пишется Ь знак:
Настежь, прочь НО замуж, уж, невтерпёж
Виды предложений
По интонации: восклицательные
невосклицательные
По цели высказывания: повествовательное
вопросительное
побудительное
По наличию второстепенных членов: распространённое
Нераспространённое
Члены предложения
Главные | |
Подлежащее | Сказуемое |
Кто? Что? (существительное, местоимение) | Что делает? (глагол) |
Второстепенные | ||
Определение | Дополнение | Обстоятельство |
Какой? Чей? (прилагательное) | Кого? Что? Кому? Чему? Кем? Чем? О ком? О чём? (существительное) - - - - - - - - - - - | Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Как? Зачем? (наречие, существительное) -.-.-.-.-.-.-.-.-. |
Однородные члены предложения.
Отвечают на один и тот же вопрос, являются одним и тем же членом предложения, относятся к одному и тому же члену предложения.
Между однородными членами предложения ставится запятая.
Запятая не ставится, если однородные члены соединены одиночными союзами и, да, или.
Запятая всегда ставится перед союзами А, НО, если союз И повторяется.
Порядок разбора предложения.
- Какое предложение по цели высказывания?
- Какое предложение по интонации?
- Распространённое или нераспространённое.
- Найти главные члены предложения.
- Поставить вопрос от подлежащего и сказуемого и определить второстепенные члены предложения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опорные схемы по русскому языку
В последнее время увеличилось количество детей с проблемами в обучении. Я с этим столкнулась. Чтобы как-то объяснить ребенку...
Опорные схемы по русскому языку при изучении темы "Части речи"
В данной презентации представлены схемы- опоры, которые могут быть использованы при изучении раздела " Части речи" на уроках русского языка в 3-4 классах....
Опорные схемы по русскому языку
Опорные схемы по русскому языку помогут учащимся структурировать изученный материал, выполнить морфологический, фонетический и синтаксический разборы....