Тестовые задания по русскому языку (карточки)
картотека по русскому языку (4 класс) на тему

Материал для карточек  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

1.Вставь пропущенные буквы:

Новые  лыж_. Играют малыш_.

Тёмная туч_. Трудная задач_.

Березовая  рощ_. Лесные ландыш_.

Вкусные груш_. Цветные  карандаш_.

2.Какие буквы пропущены?

К_ллектив, _шибка, лес_ница, п_латка,_гурец, рисун_к,

С_лдат,_днажды, библи_тека, р_стение,_птека,кар_ндаш.

 3.Разбери слова по составу.

Ошибка ,приставка ,обеденный, силовой, записка, приморский.

4.Допиши после шипящих , где нужно «ь» знак.

В озере камыш_ ,хороший врач_ ,высокая рож_ ,ночной сторож_, резиновый мяч_ ,дружная  молодёж_ .

5.Определи корень слова.

Расписание ,корзинка ,пригородный ,учебник ,душевный ,корзинка ,дорога ,деревянный ,расчистить.

6.Вставьте разделительный ъ и ь знаки.

Брат_я ,с_ехали ,сынов_я ,стул_я ,с_ёжился ,с_едобный ,сынов_я ,Натал_я ,плат_е.

7.Какие буквы пропущены?

Т_желый, в_сёлый  ,з_мовать ,пр_мой ,л_сной ,т_нцевать,пл_сать ,зв_нить, б_жать.

8.Какая часть речи?

Здоровый(          ),прыгать(       ),дорога(        ),вырастить(        ),

Растение(            ),усталый(          ),прыгать(           ),ехать(          )

Предмет(            ),усталость(         ),широкий(             ).

9.Используя  ^ек и ^ик  запиши  новые  слова.

Цветы- __________,сад- __________,порог-______________,овраг-_________, кот-____________,

Стол-____________,внук-___________,замок-_____________,человек- ____________,ключ-______________.

10.Подбери и запиши однокоренные слова разных частей речи.

Молчание-___________________________________________

Песенный-___________________________________________

Теплеть-____________________________________

Стеклить-___________________________________

Мечта-_____________________________________

11.Обозначь суффиксы в словах.

Крановщик, кошечка ,варежка ,учебник ,корзиночка ,грядка, угольник ,силовой.

12.Обозначь имена прилагательные.

Золотой {    } ?  Золото {    }? Позолота {    }?

Дерево {     }?  Деревянный {     }? Древесина {     }?

Болезнь {      } ? Больной {       } ? Болезненный {      } ?

Лесник {      } ? Лесной {       } ? Лесничество {     }?

13.Допиши приставки.

1.Утром я всегда __крываю форточку, ___ветриваю комнату.

2.Мы  __йдем в школу вместе, если ты  __йдешь за мной

__раньше.

14.Какие буквы пропущены?

Играть  мяч__м, укрыться плащ__м  ,идти улиц__й, следить за ерш_м, открыть ключ__м, любоваться зеркальц__м,

Вытереть полотенц__м, пирог с яйц__м.

15.Вставь пропущенные буквы.

Лес_ница  , запас_ливый , опас_ный ,яс_ный ,сер_це, капус_ный,гиган_ский, трос_ник,праз_ник.

16.Обозначь слова с приставкой ПО «+» ,слова где «ПО»-часть корня «- «.

Пожелтеть(     )  Полено (    )

Посиделки (     ) Погон (     )

Попутчик (     )          Потерпеть (     )

Позавтракать (       )  Познание  (    )

Поливать  (       )        Попугай (      )

17.Определи род существительных.

Вокзал ___, медаль ___,лестница__, здоровье ____,праздник ___, солнце ____,шоссе ____ ,сердце ____ ,

Шинель ____ ,билет  ____   ,местность ______,лебедь _____.

18.Определи падеж существительного библиотека.

В нашей школе открылась большая библиотека.      В библиотеке     много интересных книг. Все стены библиотеки    заняты книжными полками. Ребята охотно ходят в библиотеку.    Заведующая библиотекой       помогает ребятам выбирать книги.

19.Поставь существительные во множественное число, допиши окончания.

Колос-колос__, брат-брат__ ,

Дерево-дерев__ ,облако-облак__ ,

Стул-стул___ ,торт-торт__ ,

Стол-стул___ ,воробей-вороб__.

20.Обозначи число имён существительных.

Травка          пассажиры        огни

Хлеба             тропинки           аллеи

Стада                праздник        сердце

Пастух                 колонны          торты        

Старик              бассейн           лестница

21.Определи падеж существительных.

С каким восторгом я встречал        

Час         утра летнею порою

Когда над сонною  землею

Восток     безоблачный   пылал

И золотистыми  волнами

Под  дуновением         ветерка

Над полосатыми полями

Порой вставали облака    .