Рабочая тетрадь для 1 класса по развитию речи
учебно-методическое пособие по русскому языку (1 класс) по теме

    11. Какие предметы Валя возьмёт для игры?

   Как думаешь, в какие игры любит играть Валя?

   Есть ли у Вали  друзья?

   Какая Валя?

   Составьте рассказ об этой девочке.

 12.Расскажи своим одноклассникам, в какие игры любишь играть .

                                   Поиграем!

  «Найди слова»

  САПОХАР          ПЕРАЧЕНЬЕ        ВАСУРЕНЬЕ             ГРУКРЫШИ        

  КАБРЫКАО       СОРОБАКА          КОРОНАВА              БАКИРАН    

  КУЦАРИЦА       ОРЕБРИХИ          КОРАНФЕТЫ           СИКНИГА

                                    План текста.  Абзац.

  ПЛАН -  это главные предложения ( ключевые слова) каждой    

  части (абзаца) текста,  расположенные по порядку.

58.Соберите текст по плану и озаглавьте его.

                                        План.

          1. Добрая душа.

          2. Отогрел.

          3. Благодарный щебет.

 АБЗАЦ - часть текста. Абзац пишется с красной строки.

 Красная строка- первая строка абзаца с отступом.

                       ……………………………………

___В школе Костя положил воробья в шапку и согрел. Воробей вспорхнул и полетел по классу.

___ Костя шел в школу и увидел на дороге воробья. Воробей не улетал. Костя взял его и принёс в школу.

___ Полина Семёновна открыла форточку. Воробей вылетел и защебетал.

Сделай  рисунок к каждой части текста, подчеркнув сначала в каждой части текста (абзаца) опорные слова.

56. Составьте текст, используя опорные слова. Сделайте рисунок к  

        своему рассказу.

                                           Дождик.

 Набежала, тёмная, тучка, грянула, хлынул, дождик, гром,

 весёлые, ручейки.

+

   57. Прочитай.

                                          Пастушок.

 Пастушок Гриша живёт в степи. Утром он приводит телят к  

 ручью. Телята пьют вкусную воду. Потом они щиплют сочную  

 траву. Вечером Гриша гонит телят домой.

  Кто такой пастушок?  Найди в тексте предложения ,которые объяснят  

  значение этого слова.

  Дайте ответ на вопросы предложениями из текста, выделяя голосом  

  нужные слова.

                 1.Где живёт пастушок Гриша?

                 2. Куда приводит он телят?

                 3.Что делают телята у ручья?

                 4. В какое время  Гриша гонит телят домой?

  Как  Гриша относится к своей  работе?  Почему так  решили?

  «Дождик»

        Т

       И        С

         Р                    О

        У        Н        О       К      Р

Если сможешь, напечатай получившиеся слова.___________________

_____________________________________________________________

Анаграмма

1.Составь новые слова, изменяя порядок букв  в  слове.

           ЛИСА        ЛАПКА      МАРКА      ПИЛА

2. Назови как  эхо часть слова, чтобы получилось новое слово.

       СМЕХ      МАШИНА   ТАПОЧКИ   ТУМБОЧКА      ДУБОК      

        КИСЕЛЬ  РЫБАК

Рифма

Подбери рифму к словам:  кошка,  миска,  речка,  тучка,  бочка.

Словесная цепочка

Назови слова, объединённые одной  темой  «На уроке» ; «Сказки»;

«День рождения»; « Прогулка по лесу ».

13. Расскажи о своей любимой  игре по плану.

       1. Моя любимая игра – это…

       2.Почему она тебе нравится?

       3. С кем ты обычно играешь?

       4. Как вы играете?

       5.Какие качества характера развивает игра?

       6. Умеешь ли ты проигрывать?