"Русский - это весело!" Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе.
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) по теме

Внеклассное занятие по русскому языку в 3 классе.

Учитель: Семячкова В. М.

Ребята, освоить русский язык – трудное дело. Но не надо бояться трудностей на пути к знаниям! Русский язык – необыкновенно интересен и увлекателен. Сегодня мы в этом убедимся.

Русский это весело!

В конкурсах участвуют две команды «Точка» и «Запятая». За правильные ответы команда получает баллы. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. 

 «Игра в рифмы».

От каждой команды выходят по два человека. Перед ними на столе лежит приз. Приз достанется тому, кто окажется самым внимательным:

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три», приз немедленно бери.

- Понятно, когда брать приз? На слове «три».

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два …марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, но лучше…пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,

Когда была возможность взять!

Что же такое рифма? (когда окончания слов звучат одинаково) Давайте потренируемся подбирать рифмы(хором).

Каждая команда получает задание – дописать рифму.

Дети читают, что у них получилось. За каждую верную рифму 1 балл. Первая команда получает дополнительный балл.

 «Волшебный круг»

Дети получают круг с буквами. Надо в круге найти слова. Буквы идут по порядку, переставлять их местами нельзя. За каждое слово 1 балл. На задание даётся время 3 минуты.

Котик, ус, око, лось, ярмо, столько, только, тик, кусок, сок, колос, около, кол, колосья, мост, сто.

(16 слов).

Конкурс «Угадай слово.

слон           тигр           шакал           бегемот

 «Ребусы»

Каждая команда получает по 3 ребуса.

За каждый верно отгаданный ребус 1 балл. Дополнительный балл первой команде.

«Путаница»

Разделите стихотворение по смыслу на предложения. Расставьте, где надо, точки. За каждую ошибку снимается одно очко.

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене

висит картина на окне

узоры инея в печурке

горят дрова в руках девчурки

нарядная там кукла в клетке

ручной щегол поёт салфетки

там на столе лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержатся в порядке.

Конкурсный кроссворд по русскому языку

«Я знаю всё!»

Кроссворд на доске и у каждой команды детей. Команды по очереди называют цифру кроссворда, под каким бы номером они хотели угадать слово. За верный ответ 1 очко.

1. Из каких небольших частей состоят слова.

2. Знак, который ставится над одной из гласных букв слова.

3. Какой член предложения отвечает на вопросы Что? Кто?

4. Из чего состоит наша речь.

5. Из чего состоит предложение.

6. Какая часть пишется перед корнем.

7. Какие знаки нужны, чтобы написать слово.

8. Какая часть слова находится между корнем и окончанием.

9 Что обозначает имя существительное.

10. Бывает устная, а бывает письменная.

11. Какая часть речи обозначает действие.

12. Как называется часть слова, от которой образуются новые слова.

13. Как называется изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

14. Какая часть речи пишется раздельно со словами.

15.Каким членом предложения является глагол.

1 С

Л

О

Г

2 У

Д

А

Р

Е

Н

И

Е

3 П

О

Д

Л

Е

Ж

А

Щ

Е

Е

4П

Р

Е

Д

Л

О

Ж

Е

Н

И

Е

5 С

Л

О

В

О

6П

Р

И

С

Т

А

В

К

А

7Б

У

К

В

А

8С

У

Ф

Ф

И

К

С

9П

Р

Е

Д

М

Е

Т

10Р

Е

Ч

Ь

11Г

Л

А

Г

О

Л

12К

О

Р

Е

Н

Ь

13О

К

О

Н

Ч

А

Н

И

Е

14П

Р

Е

Д

Л

О

Г

15  С

К

А

З

У

Е

М

О

Е

Раскройте смысл «Крылатых выражений».

1. Во весь дух

______________________________________________

2. Рукой подать

______________________________________________

3. Прикусить язык

______________________________________________

4. Знать назубок

______________________________________________

5. С три короба

______________________________________________

6. С пятого на десятое

______________________________________________

7. До седьмого пота

______________________________________________________

Раскройте смысл «Крылатых выражений».

1. Бабушка надвое сказала

__________________________________________________

2. Сломя голову

__________________________________________________

3. Оказаться у разбитого корыта

__________________________________________________

4. Крокодиловы слёзы

__________________________________________________

5. Пятое колесо в телеге

__________________________________________________

6. С пятого на десятое

__________________________________________________

7. Семи пядей во лбу

__________________________________________________________

«Путаница».

Прочитай стихотворение К. Чуковского. Раздели его по смыслу на предложения, поставь, где надо, точки.

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене

висит картина на окне

узоры инея в печурке

горят дрова в руках девчурки

нарядная там кукла в клетке

ручной щегол поёт салфетки

там на столе лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержатся в порядке.

«Путаница».

Прочитай стихотворение К. Чуковского. Раздели его по смыслу на предложения, поставь, где надо, точки.

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене

висит картина на окне

узоры инея в печурке

горят дрова в руках девчурки

нарядная там кукла в клетке

ручной щегол поёт салфетки

там на столе лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержатся в порядке.

с

л

о

н

б

е

г

е

м

о

т

т

и

г

р

ш

а

к

а

л

1 С

2 У

3

Щ

4

Е

5 С

6

Т

7

В

8

И

9

Т

10

Е

11

Л

12

Ь

13

Н

14

О

15

Е