Тесты по русскому языку 2 класс
тест по русскому языку (3 класс) на тему

Вариант 1 

1. Разбери  по членам предложения:

 Осенью с деревьев падают золотые листья. 
2. Поставь нужные знаки в конце предложений.

Пишите чисто и аккуратно

Кто так громко поёт в лесу

В ноябре на улице выпал первый снег 
3. Найди и выпиши слова, в которых звуков ., чем букв.

Земля, семь, дверь, январь, пьёт _____________________________________________________________________ 
4. К словам левого столбика подбери близкие по смыслу слова правого столбика. Соедини их.

Алфавит огонь шалун чистый прыгать красить  Аккуратный алый скакать азбука пламя озорник

5. Закончи пословицы, используя антонимы.

Ученье свет, а неученье - _________________________________.

Знай больше, говори _____________________________________. 
6. Отметь значком + верные утверждения.

 • В слове может не быть окончания;

• В слове может не быть приставки;

 • В слове может не быть суффикса;

 • В слове может не быть корня; 
7. Вставь пропущенные буквы и разбери слова по составу:

 подгото___ка, кра___ка, гри___, ска___ка, поса___ка, погру___ка, закла___ка, бли___кий, бере___ка, ду___ки, яго___ка, повя___ка, дру___ 
8. Запиши к каждому слову по три родственных слова. зима,___________________________________________________________________ холод,__________________________________________________________________ бежать,_________________________________________________________________

9. Что обозначает имя прилагательное?

1) предмет 2) признак действия 3) признак предмета 4) действие

10. Найди неправильное утверждение.

1) Подлежащее - главный член предложения.

 2) Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу.

3) Подлежащее может быть выражено только именем существительным. 
11. Подчеркни слово, которое является подлежащим в предложении: 
Весной Толя посадил дерево под окном. 
12. Подчеркни слово, которое является сказуемым в предложении: 
Серый воробей намок до последнего пёрышка. 
13. Выбери случаи слитного написания.

 (под)снежник 2) (под)снежком 3) (до)школы 4) (до)школьник 5) (на)писал 6) (по)работе 
14. Укажи букву, которую вставишь в слова:

 нар...жать (ёлку) , погл...дел, перев...зал, объ...вил 1) «е» 2) «и» 3) «я» 
15. Укажи слова, в которых пропущена буква:

лес...ница 2) килограм... 3) опас...ность 4) праз...ник 5) чудес...ный 6) Рос...ия 
16. Укажи слова, в которых пропущен Ъ:

1)под...ём 2) в...юнок 3) об...явление 4) коп...ё 5) об...ём 
17. В данной группе слов проверочным является слово :

бедняк 2) бедняжка 3) бедный 4) обеднеть 
18. Запиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы.

 ______________________-т__плица ______________________-___кно ______________________-тр__ва ______________________-см__ялся 
19. Расставь запятые:

 Цветы пахли не резко а нежно.

В лесу росли ели пихты и березы. 




                                                             Вариант 2 
 
1. Разбери по членам предложения:

Утром на улице шёл сильный дождь. 
2. Поставь нужные знаки в конце предложений.

 Какое  сегодня прекрасное утро

 Когда мы поедем на экскурсию

Дети ходили на прогулку в осенний парк 
3. Найди и выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

яма, вьюга, ёлка, якорь, салют, _____________________________________________________________________ 
4. К словам левого столбика подбери близкие по смыслу слова правого столбика. Соедини их.

Веселый грустный друг красивый работа река Товарищ печальный радостный прекрасный труд рука 

5. Закончи пословицы, используя антонимы.

 Не бойся врага умного, бойся друга _________________________.

Лучшая вещь новая, лучший друг - _________________________. 
6. Отметь значком + верные утверждения.

• В слове может не быть окончания;

• В слове может не быть приставки;

 • В слове может не быть суффикса; • В слове может не быть корня; 
7. Вставь пропущенные буквы и разбери слова по составу:

подгото___ка, кра___ка, у__кий, ука___ка, поса___ка, перевя___ка, вере___ка, сколь___кий, була__ка, ду___ки, яго___ка, повя___ка, варе__ка 
8. Запиши к каждому слову по три родственных слова. 
ходить,___________________________________________________________________ снег,__________________________________________________________________ лес,_________________________________________________________________

9. Что обозначает имя существительное?

1) предмет 2) признак действия 3) признак предмета 4) действие

 10. Найди неправильное утверждение.

1) Сказуемое - главный член предложения.

2) Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу.

 3) Сказуемое может быть выражено только глаголом. 
11. Подчеркни слово, которое является подлежащим в предложении: 
Лиловые колокольчики качаются на ветру. 
12. Подчеркни слово, которое является сказуемым в предложении: 
Утром густой туман покрыл все вокруг. 
13. Выбери случаи слитного написания.

(под)оконник 2) (под)окном 3) (до)бежал 4) (до)поворота 5) (на)рисовал 6) (по)года 
14. Укажи букву, которую вставишь в слова:

сл.зать с дерева, прим.рять обновку, приб.жать первым, 1) «е» 2) «и» 3) «я» 
15. Укажи слова, в которых пропущена буква:

ужас...ный 2) шос...е 3) опас...ность 4) извес...ный 5) прекрас...ный 6) ненас...ный 
16. Укажи слова, в которых пропущен Ъ:

 с...езд 2) в...юга 3) об...яснение 4) сем...я 5) об...езд 
17. В данной группе слов проверочным является слово :

боль 2)больной 3) болеть 4) болевой 
18. Запиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы.

 ______________________-з..леный ______________________-звез...ный ______________________- ска...ка ______________________-в....селье

19. Расставь запятые:

 Сухие листья дрожали на ветках опадали кружились в воздухе.

На клумбе зацвели и синие колокольчики и белые ромашки и красные пионы.