Конспект урока по русскому языку (1 класс) "Составление короткого рассказа по серии сюжетных картинок"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)
Русский язык (1 класс). Тема: "Обучение составлению рассказа по серии сюжетных картинок (кормушка)"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 44.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект урока
по русскому языку в 1 классе
Тема урока:
«Обучение составлению рассказа
по серии сюжетных картинок (кормушка)».
Тема урока: Составление рассказа по серии сюжетных картинок
(кормушка).
Цели урока: развивать устную речь учащихся;
формировать навык грамотного письма;
прививать любовь к животным и бережное отношение к ним.
Формируемые УУД:
Познавательные УУД:
- отвечать на простые вопросы учителя;
- формировать умение сравнивать предметы: находить общее и различие;
- формировать умение группировать предметы, объекты на основе существенных признаков;
- формировать умение подробно пересказывать прослушанное.
Коммуникативные УУД:
- формировать умение слушать и понимать других;
- формировать умение участвовать в диалоге на у роке и в жизненных ситуациях;
- формировать умение оформлять свои мысли в устной форме.
Личностные УУД:
- формировать интерес (мотивацию) к обучению;
- учить оценивать жизненные ситуации и поступки героев с точки зрения общечеловеческих норм;
- учить ценить и принимать базовые ценности: «добро», «терпение», «природа».
Регулятивные УУД:
- формировать умение организовывать своё рабочее место;
- формировать умение определять цель выполнения заданий на уроке.
Оборудование урока:
- учебный класс с компьютером, с мультимедийным проектором;
- презентация к уроку;
- дидактический материал к уроку;
- книжка – раскладушка (большая).
План и ход урока.
- Вступительная беседа (звучит мелодия П.И.Чайковского из сборника «Времена года»)
(слайд 1)
«Опять погода стужей дышит;
Зато на окнах сквозь лучи,
Мороз опять узоры пишет
Своей серебряной парчи…» А.М.Жемчужников.
- И вам я предлагаю сегодня написать первый рассказ в нашу книгу «Живые странички». А кто будет героем нашего рассказа, вам предстоит угадать. Слушайте внимательно.
а) Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает. (воробей) (слайд 2)
б) Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Синенькая шапочка
И полоска шарфика. (синица) (слайд 3)
в) Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки
Ведь это … (снегири) (слайд 4)
Дети прикрепляют картинки с изображением птиц на доску.
- Как можно назвать всех этих птиц? (зимующие)
- Каких ещё зимующих птиц вы знаете?
- Где можно увидеть этих птиц зимой?
- Чем можно помочь нашим пернатым друзьям?
Давайте приступим к составлению нашего рассказа. Как в любой книге в нашей тоже будут иллюстрации. Возьмите картинки и положите их в той последовательности, как будут происходить действия в рассказе.
- Работа по теме.
Анализ 1 сюжетной картинки по вопросам.
- Рассмотрите первую картинку. (слайд 5)
- Какое было время года?
- Какая стояла погода? (морозная)
- Как жилось птицам зимой?
- Куда стали прилетать птицы?
- Что нашли в парке синички, воробьи и снегири?
- Удалось ли птицам «пообедать»? Почему?
- Можно ли к первой картинке написать такой текст? Почему?
(Суровая, пришла, з..ма. Белым, покрыл, сне.., к..вром, землю. Гол..дно, птич(?)кам. Занесло, к..рмушки, снегом.)
Работа с деформированным текстом.
Объяснить правописание слов.
Записать предложения, которые являются ответами на вопросы:
-Какое было время года?
-Как жилось птицам?
-Что стало с кормушками?
Анализ 2 сюжетной картинки по вопросам.
- Рассмотрите вторую сюжетную картинку. (слайд 6)
- Кто пришёл на помощь птицам?
- Что сделали ребята?
- Для каких птиц, какое угощение приготовили дети?
- Составить предложения по опорным словам. Записать их.
В парк пришли дети. Они расчистили кормушку и насыпали корм.
Анализ 3 сюжетной картинки.
- Рассмотрите третью сюжетную картинку. (слайд 7)
- Прочитайте предложения на карточках. Прочитать вслух предложения, которые подходят
к иллюстрации.
«Ранним утром друзья отправились в лес. Они скользили на лыжах по лесным полянам. Вдруг тишину парка нарушили птичьи голоса. Это стайка снегирей пронеслась к кормушке. Ребята отошли и стали наблюдать за птицами. Воробьи, снегири и синицы проворно клевали угощение. Школьники помогли пернатым друзьям.
Берегите и охраняйте птиц!»
- Запишите восклицательное предложение.
- Почему в конце предложения стоит восклицательный знак?
- Итог урока.
- Давайте прочитаем рассказы, которые написали.
- Кто помнит, как называется наша книга?
- Так пусть же последняя иллюстрация нашего рассказа оживёт.
(Дети прикрепляют фигурки птиц к кормушке под звуки птичьего пения).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/28/picture-182365-1382947553.jpg)
Конспект открытого логопедического занятия по теме: «Составление связного рассказа по серии сюжетных картинок».
Данный конспект урока предназначен для учащихся 2 класса коррекционной школы V вида. Подгрупповое занятие....
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/20/picture-756527-1463722410.jpg)
Конспект урока по русскому языку на тему: « Составление рассказа по репродукции И. Я. Билибина "Иван - царевич и лягушка - квакушка"» (УМК «Школа России»)
Представляю вашему вниманию разработку конспекта урока по русскому языку....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/26/picture-920323-1493226277.jpg)
Конспект урока по русскому языку по теме:"Составление рассказа по картине И. Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка"
"Составление рассказа по картине И. Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка"...
Конспект урока по русскому языку, 3 класс УМК "Школа России". Тема: «Составление текста по сюжетным рисункам»
Цели деятельности учителя: формирование умения составлять рассказ с опорой на серию сюжетных картинок, развитиеобъёма слухо-речевой памяти, внимания, лексического анализа слов.Планируемые результаты:П...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/11/picture-1302718-1620755634.jpg)
Конспект урока по русскому языку 3 класс. Тема: "Составление текста по сюжетным рисункам" УМК "Школа России"
Цели деятельности учителя: формирование умения составлять рассказ с опорой на серию сюжетных картинок.Планируемые результаты:Предметные:Знать как составлять рассказ с опорой на серию сюжетных ка...
Конспект урока по русскому языку 4 класс на тему "Сочинение по картине "Иван Царевич на Сером волке"" ("УМК Школа России")
Цели деятельности учителя: формирование навыка написания отзыва по картине; совершенствование умений соблюдать структуру текста и следовать заранее составленному плану; формирование ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/26/picture-142361-1353937002.jpg)
Серия конспектов уроков по русскому языку. (3 класс) "Твёрдые и мягкие согласные"
Тема "Твёрдае и мягкие согласные". Конспекты разработаны с учётом психофизических особенностей детей с нарушением интеллекта....