КВН " В гостях у Мишутки"
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Киреевский лицей»

 администрации муниципального образования Киреевский район

КВН по русскому языку «В гостях у Мишутки»

(в рамках предметной недели)

Разработал

учитель начальных классов

Денисова Ольга Викторовна

2012-2013 учебный год

Аннотация: Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме игры КВН призвано показать ребятам как сложен, красив, богат, интересен язык, на котором мы говорим. Поэтому изучение и сбережение русского языка является не только нашей обязанность, но и необходимостью.

Возрастная группа (класс): 2 класс

Название сценария: КВН по русскому языку

Цель: формирование  интереса к русскому языку посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся;

развивающая: развивать  внимание, логическое  мышление, познавательный интерес к русскому языку;

воспитывающая: способствовать воспитанию  культуры общения, толерантного отношения, умения работать в команде, любовь к природе, бережное отношение к ней.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, чистые листочки, сладкие призы, грамоты.

Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к русскому языку  как учебному предмету.

- воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация.

Ход КВН

   Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по сказочному лесу. А окажемся мы с вами в гостях у героя сказки. Отгадайте, из какой он сказки.

Возле леса, на опушке,

Трое их живёт в избушке.            Слайд № 1.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

А кто её написал?

И так мы начинаем наш КВН.

Конкурс-разминка «Назови одним словом»  Слайд № 2.

Храбрый человек(храбрец)

Болтливый человек

Ленивый человек

Мудрый человек

Смелый человек

Богатый человек

Грубый человек

Сильный человек

Весёлый человек

Конкурс «Ответь на пять!». Слайд №3

Мишутка очень интересуется, чему вы научились в школе, умеете ли вы правильно читать, писать, считать.

Прочти, что зд Конкурс «Ответь на пять!».

Мишутка очень интересуется, чему вы научились в школе, умеете ли вы правильно читать, писать, считать.

1. Прочти, что здесь написано(правильно поставь ударение ).

1команда: ЩАВЕЛЬ, АРБУЗ

2. команда: АЛФАВИТ, ЗВОНИТ.
3. команда: СВЕКЛА,МАГАЗИН

2. Вставь пропущенные буквы.   Слайд № 4.

1. команда :об..явление, ч..ща, солов..и, б..рёза
2. команда :под..езд, рощ.., р..бина, лист..я
3. команда: об..езд, щ..вель, д..рога, суч..я.

3. Сосчитай,сколько звуков и сколько букв в словах.    Слайд №5.

1. команда: юла, коньки
2. команда: як, деньки
3. команда: огоньки, ёж

Конкурс «Составь слово и предложение».  Слайд №6.

1. Помоги Мишутке-составьте слова, переставив буквы. Слайд № 7.

1. команда :елка, елонь,отр
2. команда: кута, одм, ватра
3. команда: ворд,блук,кокаш

2. Составьте предложения. Слайд № 8.

1. команда: У, РОГА,НАШЕЙ, ОЧЕНЬ, КОЗЫ, БОЛЬШИЕ,МИЛКИ
2. команда: У, ГОСТИМ, МЫ, ЛЕТО,В КАЖДОЕ, ДЕРЕВНЕ

3. команда : ДОМА, У, ТРАВЕ, УТКА, ПО,ГУЛЯЛА, ДВОРЕ, ВО

Конкурс «Почему они так называются»

Мишутка набрал в лесу много грибов, но не знают, как они называются и почему.

1. Лета первая примета:

Под  берёзкой в холодке,

Гриб коричневого цвета.

         На пятнистом корешке (подберёзовик)

2. Ходят в рыженьких беретах, Осень в дом приносят летом.

Очень дружные сестрички, Золотистые....(лисички)

З.Нет грибов дружней, чем эти,- Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу (опята).

4.Он в осиннике родится.

Как в траве ни притаится,

Всё равно его найдём:

Шапка красная на нём (подосиновик).

5. Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной Никуда не годный (мухомор)

6. Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три- вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду (боровик).

Конкурс «Колодец, дай воды напиться».Слайд № 9.

Долго ходили ребята по лесу, устали, захотели пить. Выслали они вперёд разведчиков поискать колодец. Колодец-то нашли, да вот беда: не даёт колодец водицы напиться, предлагает свою загадку «Четвёртое- лишнее».

1. команда: вода, водитель, подводный, водянистый
2. команда: водить, наводнение, водичка, подводный
3. команда: паводок, водица, заводить, водный

Конкурс «Кто живёт в лесу?»   Слайд № 10.

1.Какого зверя так называют так:

КОСОЙ?

СОХАТЫЙ?

СЕРЫЙ?

КОЛЮЧИЙ?

РОГАТЫЙ?

КОСОЛАПЫЙ?

2. Кто такой? Слайд № 11.

Соедините стрелками подходящие по смыслу слов

1. команда: жадный ёж

Трусливый волк
Рогатый заяц
Колючий олень

2. команда: ядовитый медведица

Пушистая змея Косолапая лиса Хитрая белка

3. команда: жадный лиса

Рогатый олень Ядовитая волк Хитрая змея

З.Кто что делает.

Команды получают рисунок с изображением животного. За 5 мин. Записать как можно больше слов и сочетаний, обозначающих действия этого животного.

Конкурс капитанов. Слайд № 12, № 13.

Нужно найти слово по его частям.

1. команда: Его корень в слове «лесной»,приставка в слове «перелёт», суффикс в слове «грибок», окончание в слове «волк».(ПЕРЕЛЕСОК)
2. команда: Его корень в слове «дороженька», приставка в слове «попрыгать», суффикс в слове «лесник», окончание в слове «заяц».(ПОДОРОЖНИК)
3. команда: Его корень в слове «снежный» , суффикс в слове «подсказка», суффикс в слове «лесник», окончание в слове «гриб»(ПОДСНЕЖНИК).

Конкурс «домашнее задание»

1. Плакаты к КВНу.
2. Загадки о лесе и его обитателях.

Подведение итогов. Награждение.