Карточки для индивидуальной работы по русскому языку 1-2 класс
картотека по русскому языку (1 класс) на тему

      1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

1. Расположить предложения так, чтобы получился текст.

      Спала кошка на крыше, сжала лапки.

      Не сиди близко, птичка, кошки хитры.

      Села подле кошки птичка.

1. Списать, обозначить в словах ударение и закрасить красным цветом ударный слог.

      Удочка, подарок, ребус, низенький, ехать.

 2. Написать слово, которое получится из ударных слогов данных слов.

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

       Определить количество предложений. Написать, правильно обозначая начало и конец предложений. Подобрать и написать название к тексту.

      Ярко светит солнышко на реке ледоход быстро плывут льдины над водой кружат чайки

      Весна тает в лесу снег под елкой сидел зайчик вдруг с ветки упал ком снега зайчику стало страшно

Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

      Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

  Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

    Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

      Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

  Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

    Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

      Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

    Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

  Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

 Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

    Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

      Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

  Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

     Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

      Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

      Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

  Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Распределить слова в два столбика: в один — слова, в которых есть проверяемая безударная гласная, в другой — слова, в которых написание гласной надо запомнить.

 Стрижи, сорока, ребята, сестра, нора, весна;
      собака, дожди, глаза, зима, дежурный;
      следы, лицо, молоко, ряды, заяц, трава.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Д..жди, тр..ва, п..ля, с..стра;
      зм..я, стр..ла, др..зды, д..ска;
      гр..бы, п..сьмо, р..са, ш..ры, гр..бник;
      л..сной, х..рек, сл..ненок.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

       Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Списать слова вместе с проверочными.

      Остро.. , арбу.. , рыболо.. , моро.. ;
      носоро.. , воло.. , шка.. , голо.. ;
      ястре.. , обе.. , дож..ь, сапо.. , сторо.. ;
      хле.. , рыба.. , парохо.. , голу..ь, медве..ь.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

     Кувш..нка, обещ..ние, душ..стый;
      овч..рка, освещ..ть, прощ..ние;
      ч..вство, молч..ние, ж..знь, ч..ткий.

Вставить, где необходимо, пропущенные буквы в словах. Дописать еще по два слова на эти же правила.

      Девоч..ка, синич..ка, птич..ка, пал..то;
      л..дина, бабоч..ка, стал..ной, птен..чик;
      бол..ница, ноч..ной, васил..ки, звер..ки.