Проверочная работа 4 класс "Части речи"
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) на тему

Умения

Задание

Я смогу

Я достиг

Учитель

Основная часть

-находить главные члены предложения (2 б)

- характеризовать предложение(2 б)

1.Подчеркните главные члены предложения. Дай характеристику указанного предложения.

1)Ветер оторвал лодку от причала и унёс в море.

2)От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи побежали далеко длинные тени.пр (                                                  )

-определять грамматические признаки глаголов форму времени, число (2 б)

- анализировать глагол как часть речи (2 б)

2. Прочитай. Измени форму числа глаголов.

3. Выполни указанный вид разбора.

поют - ……………………                      

 - ……………………                      

мычат - …………………                      

шумят - …………………                      

растёт - ……………………                      

3.

4. Прочитай. Определи время каждого глагола. Стрелками соедини с правильным ответом.

сидели

идёт                                      

упал                                     настоящее время

буду слушать

перейду                            

цветёт                                 прошедшее время

гуляли

сделает    

сдавали                             будущее время

будет думать

- находить в словосочетании главное слово (2 б)

- определять часть речи главного и зависимого слова (2 б)

5. Прочитай словосочетания. Отметь главное слово. Укажи часть речи главного и зависимого слова

Медвежий след, на широкой улице, отдыхать на даче, фруктовое мороженое, летний день.

- определять части речи (2 б)

- определять состав слова (2 б)

- находить словосочетания разного вида (2 б)

Итого: 18 баллов

6. Прочитай текст. Определи части речи.

Иду по лесной дорожке, которая ведёт к опушке березовой рощи. На макушке берёзки сидит ворона. Она   крыльями и исчезла в чаще. Высоко в небе появился коршун.

7. Выполни указанный вид разбора.

_____________________________

8. Выпиши из текста три словосочетания с главным словом-сказуемым.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительная часть

-подбирать однокоренные слова к данному слову (2 б)

1. Запиши слова родственные (однокоренные) со словом старик

___________________________________________________________________

-правописание суффиксов –ек-, -ик- (2 б)

2. Вставь буквы объясняя их выбор.  

Стульч…к (……………), песоч...к (…………….), пальч….к (…………..), сыноч…к (……………...), бант…к (……………..), ящич…к (……………….)

- определять падеж имен существительных

(2 б)

3. Прочитай слова. Определи падеж имён существительных.

Без кисти(_______), по капле(______), с неба(______), о речке(______), после дождя(______),

к дубраве(______), на колос(______), над лесом(______), у горы(______), под землей(______)

- изменять слова по падежам ( 2 б)

4. Просклоняй по падежам.

                         Подруга                                   брошь

И.п.______________________________________________________________

Р.п.______________________________________________________________

Д.п.______________________________________________________________

В.п._______________________________________________________________

Т.п.______________________________________________________________

П.п._______________________________________________________________

5. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения.

Март. Всё жарче и жарче светило в…сеннее со…нце. Мя…кий веет..рок гнал, тор..пил облака.

На балконах и крышах д…мов пос…лились с…сульки. Днём солнечный луч играл с л…дяными

кр…савицами. Они св…ркали, отл…вали серебром. Первые крупные капли упали на землю.

С…ехала с крыши б…льшущая шапка снега.