Викторина «Сказки и сказочники»
методическая разработка по чтению (2 класс) на тему

ГБОУ СПО Некрасовский педагогический колледж № 1 Санкт-Петербурга

             ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА           «Сказки и сказочники»

          Викторина: «Сказки и сказочники»

Цель: Обобщить и расширить знания детей о сказках.

Задачи:

Воспитательная: Поспособствовать повышению уровня интереса к чтению у детей.

Образовательная: Расширить кругозор детей.

Развивающая: Развить мышление, речь, память.

Возраст: 1-2 класс (6-9 лет).

Методы: словесный, наглядный, практический.

Форма: викторина.

Оборудование: презентация, раздаточный материал.

Используемая литература: «Педагогика нового времени» С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина; «500 загадок для детей» И.А. Мазнин; «Литературные викторины для детей» В. Петрович, Н. Петрович; «Хоббиты, добывайки, гномы и прочие» И.Г. Сухин.

                             Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте ребята (Ведущие представляются) . Сегодня мы с вами собрались, чтобы встретиться с нашими любимыми сказочными героями. Но встреча с ними будет проходить в несколько необычной форме.

1 Сначала мы встретимся с нашими героями с помощью загадок. Мы будем их загадывать, а вы отвечать по команде.

***

Стрела у Ивана,

Как птица в полете.

Жена у Ивана

Живет на болоте.

***

Ждали маму с молоком

А пустили волка в дом…

Кто же были эти

Маленькие дети?

***

Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги.

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

***

Знает утка, знает птица,

Где Кащея смерть таится.

Что же это за предмет?

Дай дружок скорей ответ.

2 Теперь наши герои хотят чтобы вы вспомнили, как их зовут. Я буду называть первую часть имени, а вы продолжать. Отвечаем по команде.

Домовенок- …    Оле-…

Муми-…              Карабас-…

Старик-…           Карлик-…

Почтальен-…     Илья- …

Доктор-…           Маленький-…

Дед-…                 Питер-…

Дядя-…                Кристофер-…

Али-…                 Винни-…

Иванушка-…       Наф-…

Добрыня-…        Красная-…

Кащей-…

3 А третье задание нам придумал нам Мойдодыр.

• Он хочет, чтобы вы вспомнили, кто из героев сказок сказал такие фразы:
• « я снесу вам яичко другое,

       Не золотое- простое»

• «Как выскочу, как выпрыгну-

           Пойдут клочки по закаулочкам!»

• «Ах ты гадкий, ах ты грязный,

           Неумытый поросенок!

           Ты чернее трубочиста,

            Полюбуйся на себя…»

• «Терем- теремок! Кто в теремочке живет?»

• «Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел»

• «Иду к бабушке и несу ей

вот пирожок и горшочек масла»

• «Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся- отворитеся!»

4 А теперь маленький щеночек по кличке Мяу, просит вас вспомнить, как звали известных собак из сказок, рассказов.

***

Собачка, которая помогала деду и бабке репку тащить.

***

Пудель Мальвины.

***

Пес дяди Федора.

***

Собака Герасима.

***

Песик, которого крокодил Гена и Чебурашка познакомили с львом Чандром.

5 «Веселая анаграмма»

Это задание нам придумал Незнайка.  Угадайте героев сказок и мультфильмов. У него перепутались все буквы, и вам нужно помочь ему составить их в правильном порядке. (раздается раздаточный материал в виде букв)

1. Чомокайвдю — Дюймовочка.

 2. Оводняй — Водяной.

 3. Абба- гая — Баба- яга.

 4. Иболтай — Айболит.

 5. Акшлякоп — Шапокляк.

 6. Ахум- ухацокот — Муха-Цокотуха.

 7. Брониноз — Робинзон.

 8. Беймарал — Бармалей.

 9. Кучкинлещ — Щелкунчик.

 10. Еккон- гробунок — Конек-горбунок.

 11. Роколь вел — Король Лев.

 12. Блескожена — Белоснежка.

6 Ох уж этот Незнайка. Ничему научиться не может. Вот и в названиях сказок ошибок наделал. Вы поможете нам правильно прочитать названия?

Мы будем читать как Незнайка написал, а вы правильно!

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

«Иван-царевич и зеленый волк»

«Лисичка-сестричка и серая мышь»

«Перышко Финиста – ясна- филина»

«По собачьему веленью»

«Дарьюшкина избушка»

 «Сивка-будка»

«Плавучий корабль»

«Волк и 7 тигрят»

«Пашенька и медведь»

«Гуси- вороны»

«Царевна- индюшка»

Каждый ученик за каждый правильный ответ получает жетон, в конце подводятся итоги.