Тест по теме "Члены предложения"
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему

                            Итоговый    тест  в  3 классе  по  теме  « Члены предложения »  .            

1.Разбери предложение по членам. Надпиши части речи. Выпиши все словосочетания.

                Над    деревней    пропел     деревянный    рожок   пастуха.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вставь,  где  нужно  знаки  препинания,  подчеркни  однородные  члены  предложения.

В  кабинете    у  доктора   жили  ежики   и   белки.

Тихо    качаются    но    не   уплывают   водяные  лилии.

Свежий  ветер   пахнет   мятой    васильками    лебедой.

Коля  сидел   у   окошка   и   смотрел  на  двор.

В  поле   и   синие  и  белые   и   красные    и   желтые   цветы.

3. Подчеркни грамматическую основу предложений. Отметь (+) предложения с однородными членами.

Ласточки и дрозды летят в теплые края стаями.

Цапли живут на болотах и озерах.

В небо взлетают цветные огоньки.

Ласточка летает с открытым клювом  и ловит добычу на лету.

4. Прочитай текст. Найди и запиши предложение, которое соответствует схеме:

.

Я лежу в душистой траве на лугу. Качаются над головой золотые цветы. Трепещут легкие стрекозы. Пробегают по невидимым тропкам муравьи. В небе над облаками кружат быстрые ласточки.

_______________________________________________________________________________________

5. Подчеркни вопросы, на которые отвечает определение.

Каких? где? от кого? чей? откуда? когда? к кому? чем? куда? зачем? какие? о чем? о ком? о какой? почему? какое? как? к чему? кем? чего?

6. Расставь знаки препинания. Отметь (+)  предложения с однородными подлежащими, подчеркни их.

Миша заболел  но быстро поправился.

По  утрам  густой  туман  покрывал  и  лес  и  скалы  и  ближайшие острова.

В лесу росли пихты  ели  и  берёзы.

Цветы пахли не резко  а нежно.

На экскурсию поедут ученики и родители.

Сухие листья дрожали  на ветках опадали  кружились в воздухе.

7. Расставь знаки препинания, составь схемы.

Ребята ухаживали за лисой белкой черепахой и хомячками.________________________________

Огонёк ярко вспыхнул и потух._________________________________________________________