Проверочная работа по теме "Имя существительное" 3 класс
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему

1.Выберите верные ответы.

Имена существительные  изменяются:

     А) по  числам  и  падежам;

     Б) по  родам, числам  и  падежам.

2.Существительные  могут  быть:

      А) одушевлёнными  и  неодушевлёнными; собственными  и нарицательными;  женского, мужского  и среднего  рода;

      Б)  одушевлёнными  и  неодушевлёнными; собственными  и нарицательными;  женского  и мужского   рода.

3.Укажите  род  имён  существительных.

Картофель,  змея, медведь, сокол, туфля, музей, поле, хоккей, корзина,  кофе.

4.Укажите,  на конце  каких  имён  существительных   надо  писать  мягкий  знак.

 Реч..., рож…, нож…, мяч…, товарищ…, плащ…, борщ…, помощ…, доч… .

5.Укажите  существительные, которые  не  изменяются  по  числам.

 Хлопоты, комната, молодёжь, столы, каникулы, сметана.

6.Определите  падежи  имён  существительных  из  пословиц.

      Выпустишь   словечко  -  не  догонишь  на  крылечке.

      Ласковым  словом  и  камень  растопишь.

1.Выберите верные ответы.

Имена существительные  изменяются:

     А) по  числам  и  падежам;

     Б) по  родам, числам  и  падежам.

2.Существительные  могут  быть:

      А) одушевлёнными  и  неодушевлёнными; собственными  и нарицательными;  женского, мужского  и среднего  рода;

      Б)  одушевлёнными  и  неодушевлёнными; собственными  и нарицательными;  женского  и мужского   рода.

3.Укажите  род  имён  существительных.

Картофель,  змея, медведь, сокол, туфля, музей, поле, хоккей, корзина,  кофе.

4.Укажите,  на конце  каких  имён  существительных   надо  писать  мягкий  знак.

 Реч..., рож…, нож…, мяч…, товарищ…, плащ…, борщ…, помощ…, доч… .

5.Укажите  существительные, которые  не  изменяются  по  числам.

 Хлопоты, комната, молодёжь, столы, каникулы, сметана.

6.Определите  падежи  имён  существительных  из  пословиц.

      Выпустишь   словечко  -  не  догонишь  на  крылечке.

     Ласковым  словом  и  камень  растопишь