Интегрированный урок русского языка и технологии по теме: "Части речи", 2 класс
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I. Мотивация к учебной деятельности

Словарная работа.

1) - Здравствуйте!

- Раздаются звуки с орбитальной станции

-Что это за звуки?

-Дорогие ученики 2 класса и гости! Мы знаем, что у Вас сегодня необычный день и хотим провести его вместе с вами.

На экране видеоизображение

ракета

самолёт

комета

космонавт

Восток

-Какие признаки объединяют эти слова?

- А общее понятие?

-Какое – то из этих слов вызвало у вас недоумение, может быть сомнение. Почему?

-Запишите слова в бортовой журнал в алфавитном порядке, исключая слово самолёт, определите орфограмму

Сегодня вместо тетрадей  у нас бортовые  журналы, записываем число, классная работа.

-Распределите слова  в алфавитном порядке, запишите и  определите орфограмму.

-Ребята, а можно к этим предметам придумать признаки? А действия?

Дети слушают обращение космонавтов.

Исключают «лишнее» слово

предметы

существительные

ед.ч.

самолёт (состоит из двух корней, соедин. гласная о)

в космос не летает

Проверка правильности выполнения цифровой камерой

II.Формулирование темы, цели урока

- Как называются слова, которые отвечают на определенные вопросы, имеют определенное значение?

- Какова тема нашего урока?

- Цель?

На 1 страничке журнала

запишите тему урока. В табличке даны 2 утверждения: галочкой в квадратике  отметьте утверждение, с которым вы согласны, в коне урока мы с вами вернёмся к данным утверждениям.

Части речи.

- Части речи.

- Повторить и закрепить знания о частях речи

- Показать знания и умения, которые приобрели

 -в русском языке  не все части речи важны

-все части речи играют определённую роль

III.Закрепление пройденного.

Работа с текстом.

Физкультминутка.

Раздаются звуки с орбитальной станции-

-Дорогие ребята, мы хотим обратить ваше внимание на то, как красива наша Земля из космоса (звуки……)

 -Произошли помехи в эфире…..

 Программа сбилась,  и  мы должны  на карточках восстановить части в определённом порядке, получив связный текст.

 Полёт в космос завораживает…  Не перестаешь любоваться  красотой, которая окружает тебя  и  кажется такой хрупкой и беззащитной.      Вокруг холодные звёзды - красные, оранжевые, жёлтые, напоминающие солнечных зайчиков. Сразу видишь всё: и Солнце, и Луну, и звезды. Это самое замечательное зрелище!

 Бескрайние просторы Вселенной бороздят спутники и корабли, а мимо  пролетают  кометы, метеориты.

 Космос- это тайна и загадка, мечты и огромное загадочное пространство.

-Выберите и запишите в бортовой журнал понравившееся предложение, выделите основу. Определите части речи.

-Вернёмся к нашей табличке. Поднимите руки, кто согласился с 1 утверждением. Кто со вторым? Есть ребята, которые поменяли своё мнение?

-Ребята, в тексте выделено слово, прочтите его. Запишите. Подберите родственные прилагательные, глаголы. Докажите, что это родственные слова. Выделите в слове орфограмму, которую можно проверить.

-На доске даны схемы. Подберите к этим схемам словосочетания со словом полёт

-Ребята, а если я предложу вам словосочетание фантастический полёт,   составьте словосочетание, соответствующее 3 схеме.

Полёт фантазии.

А что обозначают эти слова?

-Перед вами изображения планет, которые вы должны украсить, проявляя свою фантазию. Ваши планеты должны быть привлекательными, нарядными.

Вам не только надо украсить планету, но и защитить свою работу, придумав ей название,  соответствующее нашим схемам.

Парад планет.

Работа с карточками

Работа в парах.

(распределение частей текста)

1ряд – 1 часть

2ряд- 2 часть

3ряд -3 часть

Сравнение текста с эталоном.

Проверка под цифровой камерой.

Карточки с ответами проверяем  цифровой камерой.

Работа со схемами

П.+С., Г.+С., С.+С.

Работа в бортовых журналах.

Работа в группах.

Защита своей планеты (капитан в каждой группе представляет свою поделку и даёт ей название)

IV.Рефлексия учебной деятельности.

Я вспомнил

У меня получилось

Меня удивило

Мне захотелось

На последней страничке бортового журнала.

Запись в бортовых журналах.