Занимательный русский язык. Внеурочная деятельность.
рабочая программа по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс)

№ раздела

Название раздела

Кол-во часов

1.

В начале было слово.

4

2.

Морфология-наука о слове.

15

3.

Русский язык, как язык общения.

10

4.

Что узнали, чему научились.

5

Всего:

34

№

п\п

Кол. часов

Тема занятия

Виды деятельности

В начале было

слово. (4 часа)

.1

1

 Чудесные превращения слов.

 Звуки в слове. Игра «Эхо».

Разгадывать шарады, метаграммы, кроссворды.

Разгадывать ребусы, произносить скороговорки, слышать и находить в словах повторяющиеся звуки.

2

1

 Слово одно, а значений несколько.

 Слова-близнецы (омонимы).

Слова-друзья (синонимы). Игра «Рисуем слова»

Различать прямое и переносное значение слова.

Различать значения слов-близнецов. Работать со словарем. Использовать синонимы в своей речи, подбирать синонимы к заданным словам.

3

1

Антонимы.

Иностранные слова. Старинные слова. КВН

Создавать антонимичные пары слов, находить антонимы в различных литературных произведениях. Игра «Белое-черное»

Находить иностранные слова в тексте, определять их значение по словарю. Находить архаизмы в тексте, определять их значение по словарю.

4

1

Что такое «кот в мешке»? (о фразеологии)

Языковые игры (игротека).

Находить в тексте фразеологизмы, объяснять их значение. пользоваться фразеологическим словарём. Рисование словесных картинок.

Определять, по какому принципу объединены слова в одну группу. Создавать новые слова путем добавления или убавления букв. Игра «Составь слова»

Морфология-наука о слове

(15 часов)

5

1

Морфология-наука о слове.

Задавать вопросы к частям речи и определять название частей речи. Игра «Аукцион»

6

1

В гости к предметам и их признакам.

Находить в тексте им.сущ. и им.пр., задавать вопросы и объяснять роль слов в предложении. Игра «Кто больше?»

7

1

Постоянные признаки. Изменение по числам и падежам.

Определять число и падеж им.существительных и прилагательных, определять род и зависимость прилагательного от существительного.

8

1

Определение склонения.

Изменять им.существительные и прилагательные по вопросам, определять склонение им.существительных, писать безударные окончания им.существительных. Составление памяток.

9

1

Игры со словами.

Составлять кроссворды и загадки.

10

1

Какая часть речи не называет предмет, а лишь на него указывает?

Употребление местоимений в речи и их изменения. Различать личные местоимения и указательные местоимения.

11

1

Эти слова важны не только в математике.

Упражнения в  распознавании числительных и их склонение.

Игра «Раз, два, три, четыре, пять…»

12

1

Слова, называющие действия.

Определять часть речи глагол, ставить глаголы в неопределенную форму, в единственное и множественное число, изменять глаголы по лицам, числам и родам в прошедшем времени. Игра «Что есть, что было, что будет»

13

1

Что поведал «глагол»?

Определять часть речи глагол, ставить глаголы в неопределенную форму, спрягать глаголы и правильно писать окончания глаголов. Игра «Кто, что сделал?»

14-15

2

Сказки дедушки «Глагола»

Определять часть речи глагол, ставить глаголы в неопределенную форму, спрягать глаголы и правильно писать окончания глаголов. Составлять кроссворды, ребусы, загадки, придумывать сказки.

16-17

1

Игры со словами.

Принципы разгадывания шарад, кроссвордов, ребусов.

Составлять кроссворды и загадки.

18-19

29-30

История частей речи.

Понятия «морфология», «части речи».

 Определение частей речи по вопросам и значениям.

Проводить морфологический разбор известных частей речи.

Игра «Аукцион», «Кто больше?», «Белое-черное»

Русский язык, как язык общения

(10 часов)

20

1

Однородные члены предложения.

Разбирать предложение по членам. Определять однородные сказуемые и падлежащее. Игра «Аукцион»

21

1

Отличие сложных предложений от предложений с однородными членами

Отличать предложения с однородными членами от сложных предложений. Составлять сложные предложения, выделяя в них две основы. Игра «Кто больше?»

22

1

Рассуждение-объяснение,  рассуждение-размышление.

Анализировать предложения и составлять рассуждении и размышления.

Игра «Угадай по действию»

23-24

2

Упражнение в точном употребление слов. Текст описание.

Сочинение сказок и фантастических историй.

Игра «Инопланетяне»

25

1

Взаимосвязь значения, строения, признаков как части речи и написания.

Описывать предметы и явления.

Игра «Угадай по описанию»

26

1

Сказка как вид жанра, особенности её содержания, построения и используемых языковых средств.

Сочинение сказок об орфограммах.

Составление памяток.

27

1

Записки, письма, загадки, этюды, сочинения.

Упр. в умение общаться в различных жизненных ситуациях устно и в письменной речи.

Игра «Редакция журнала»

28

1

Вежливые слова. Откуда пришли к нам слова?

Упр.в умении пользоваться различными словарями для толкования слов.

29

1

Слова речевого этикета, особенности их значения и употребления.

Упр.в умении общаться в различных жизненных ситуациях.

Игра «Магазин»

Что узнали, чему научились

 (5 часов)

30-31

2

«Автопортрет».

 «Моя дружная семья»

Упр. в умение общаться в различных жизненных ситуациях устно и в письменной речи.

Игра «Редакция журнала»

32

1

Рисование и составление рассказа на тему: «Я люблю…»

Описывать предметы и явления.

Игра «Угадай по описанию»

33-34

2

 Итоговый урок. Что мы узнали о языке?

Рассуждать, доказывать, объединять слова по группам, определять в тексте фразеологизмы, синонимы, антонимы. Работать со словарями. Игры: «Белое-черное», «Угадай по действию», «Рифмы», «Закончи словечко», «Составь слова»

№

п\п

Кол. часов

Тема занятия

Виды деятельности

1

1

Да здравствует русский язык!

Познакомиться с русскими народными пословицами, загадками, фразеологизмами

2

1

Вежливые слова

Систематизировать вежливые слова

3

1

Поговорки и пословицы

Выявить скрытый смысл пословиц и поговорок

4

1

Игротека

Повторить русские народные пословицы, загадки, фразеологизмы

5

1

Запоминаем словарные слова

Играть со словарными словами

6

1

Растения во фразеологизмах

Выяснить значение фразеологизмов: «манна

небесная», «задавать перцу» и т.д.

7

1

Животные во фразеологизмах

Выяснить значение фразеологизмов: «показать, где

раки зимуют», «мышиная возня» и т.д.

8

1

Игротека

Повторить словарные слова, растения и животные во фразеологизмах

9

1

Я не поэт, я только учусь…

Подбирать рифмующиеся слова.

Сочинять рифмовки

10

1

Как Морфология порядок навела

Различать части речи

11

1

Игры с пословицами

Выявить скрытый смысл пословиц

12

1

Игротека

Подбирать рифмующиеся слова.

Различать части речи

13

1

И снова животные во фразеологизмах

Выяснить значение фразеологизмов: «три кита», «ход конем» и т.д.

14

1

Кое-что о местоимении

Изменять местоимения по падежам

15

1

Познакомимся поближе с наречием и числительным

Познакомиться с наречием и именем числительным как частями речи

16

1

Игротека

Повторить части речи

17

1

Состав слова. Основа слова. Формы

слова

Выделять основы слов, части слова

18

1

Про корень и окончание

Подбирать однокоренные слова, различать формы слова

19

1

Про суффикс и приставку

Выделять в словах суффиксы и приставки.

Подбирать к словам схемы

20

1

Игротека

Разбирать слова по составу. Составлять слова из данных частей. Подбирать слова к схемам

21

1

Непроизносимые согласные

Упражняться в правописании слов с непроизносимыми согласными

22

1

Учимся различать приставку и

предлог

Упражняться в правописании приставок и предлогов

23

1

Учимся писать не с глаголами

Упражняться в написании не с глаголами

24

1

Игротека

Писать грамотно слова с непроизносимыми

согласными, приставками и предлогами, «НЕ» с глаголами

25

1

Имена существительные с шипящим звуком на конце

Упражняться в правильном написании имен

существительных с шипящим звуком на конце

26

1

Его величество Ударение

Упражняться в правильной постановке ударения

27

1

Поговорим о падежах

Определять падежи имен существительных

28

1

Игротека

Упражняться в правильном написании имен

существительных с шипящим звуком на конце.

Подбирать рифмующиеся слова.

Определять падежи имен существительных

29

1

Сложные слова

Писать слова, образованные путем сложения двух основ

30

1

От архаизмов до неологизмов

Распознавать архаизмы и неологизмы

31

1

По страницам энциклопедий

Знакомиться с энциклопедической статьей

32

1

Игротека

Повторять сложные слова, архаизмы и неологизмы, читать энциклопедическую статью

33

1

Повторяем…

Разбирать слова по составу.

Выявлять скрытый смысл пословиц

34

1

Готовимся к конкурсу «Русский

медвежонок»

Решать головоломки

№

п\п

Кол. часов

Тема занятия

Виды деятельности

1

1

И снова о русском языке…

Выяснить роль русского языка в жизни общества, его красоту и богатство.

2

1

Крылатые слова и афоризмы

Выяснить смысл понятий: «крылатые слова» и афоризмы»

3

1

Копилка занимательных заданий

Решать занимательные задачи

4

1

Игротека

Повторить: в чем заключается

Богатство выразительность русского языка; крылатые слова и афоризмы (их значение и признаки)

5

1

Об именах

Познакомиться древнерусских и современных имен, разнообразием имен и их форм.

6

1

О русских фамилиях

Познакомиться с историей возникновения русских фамилий, распространенными

происхождения русских фамилий.

7

1

В поисках сбежавших головоломок

Решать занимательные задания

8

1

Игротека

Повторить историю возникновения русских имен и фамилий

9

1

Мы играем в логогрифы

Познакомиться с логогрифами – словесными

загадками, разными вариантами игры в логогрифы.

10

1

Учимся распознавать речевые

ошибки

Распознавать и устранять распространенные типы речевых ошибок

11

1

Коллекция «заморочек»

Решать занимательных заданий

12

1

Игротека

Повторять логогрифы, речевые ошибки

13

1

Ох уж эти фразеологизмы!...

Искать в тексте фразеологизмы, определять их

значения, заменять словосочетания

соответствующими фразеологизмами

14

1

Работаем над рифмами

Определять отличительные признаки стихотворного текста, разнообразие рифм. Подбирать рифмующиеся слова, продолжать сочинения стихотворения, следуя заданной теме

15

1

Словесные забавы

Играть со словами. «Спунеризмы» и «буриме»

16

1

Игротека

Повторять: рифмы парные, перекрестные,

опоясывающие. Игры со словами

17

1

Продолжаем работу над

фразеологизмами

Подбирать к ситуациям соответствующие

фразеологизмы

18

1

Русские пословицы и поговорки

Отличать поговорки от пословицы. Объяснять скрытый смысл пословицы

19

1

Ассорти для любителей русского

языка

Решать занимательные задания

20

1

Игротека

Повторять: пословицы, поговорки, фразеологизмы

21

1

И снова о фразеологизмахИ снова о фразеологизмах

Сравнивать фразеологизм и похожее словосочетание

(важный человек, важная птица)

22

1

Однородные члены предложения

Выделять однородные члены предложения

23

1

Ошибочка вышла!...

Решать занимательные задания

24

1

Игротека

Повторять: однородные члены предложения,

фразеологизмы.

25

1

Про омонимы и их разновидности

Познакомиться с «омонимами»- словами, схожими по звучанию, но различными по лексическому значению.

26

1

Еще немного фразеологизмов

Вычленять фразеологизмы из текста. Заменять словосочетания фразеологизмами.

27

1

В стране «Перевертундии»

Решать занимательные задания

28

1

Игротека

Повторять: омонимы и их разновидности; историю

происхождения и значения фразеологизмов:

«закусить удила», «попасть впросак»

29

1

Что такое «паронимы»

Различать паронимы

30

1

Запоминаем словарные слова

Играть со словарными словами

31

1

Игротека

Решение занимательных заданий

32

1

Игротека

Повторять: паронимы, словарные слова

33

1

Повторяем…

Повторить русские имена и фамилии, афоризмы и логогрифы

34

1

Повторяем…

Повторяем названия рифм, происхождение

Значение фразеологизма «Как Мамай прошел».Работаем над речевыми ошибками.