Проверочная работа по теме "Предложение" 4 класс
тест по русскому языку (4 класс)

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Фамилия, имя ученика _____________________________________________

1. Закончи правила.

    а) Предложение – это ________________________________________________________

___________________________________________________________________________\

___________________________________________________________________________

б) По цели высказывания предложения бывают __________________________________

___________________________________________________________________________

в) По интонации предложения бывают __________________________________________

___________________________________________________________________________

г) По наличию второстепенных членов предложения бывают ______________________

___________________________________________________________________________

2. Дай характеристику предложениям.

     Пожелтели листья на березе. (По цели высказывания предложение__________________

_________________________, по интонации ____________________________________).

Семь раз отмерь, один раз отрежь. (По цели высказывания предложение ____________

___________________________, по интонации__________________________________).

Ах, как нам добрые слова нужны! (По цели высказывания предложение ____________

___________________________, по интонации__________________________________).

3. Составь из слов предложения, запиши, выдели грамматическую основу.

Ненастные, стоят, дни, осенние.

__________________________________________________________________________

Закрывают, солнце, тучи, надолго.

___________________________________________________________________________

Листья, яростный, с деревьев, последние, срывает, ветер.

__________________________________________________________________________

4. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Распространенные предложения подчеркни синим цветом,  нераспространенные – зеленым.

     В су__оту учитель физкультуры пригласил р_бят на лыжную гонку. В воскресенье к гимназии под_ехал   а_тобус. Р_бята быстро заняли св_и места. А_тобус п_ехал. Скоро он в_ехал в лес. Начались соревнования.  

5. Спиши, расставляя в конце предложения нужные знаки препинания.

          Иду я с ружьем по лесу_ Смотрю, а за кустами котёнок играет_ Откуда в лесу котёнок_ Как он попал сюда_ Как интересно играет малыш_ Вот он схватил в рот соломинку, упал на спину и ногами соломинку подбрасывает_ Так ведь это рысь_

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Спиши, поделив текст  на предложения и расставляя нужные знаки препинания.

     Почему же подснежники растут зимой почему спешат цвести эти цветы очень любят свет в голом лесу света очень много зацветай же скорей, весенний цветок

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат работы:  _________________

При оценивании работы орфографические ошибки в заданиях №1-2 не учитывались, оценивался уровень усвоения теории (правил).