КВН по русскому языку "Язык родной дружи со мной" 3 класс
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

КВН  3 класс

«Язык родной дружи со мной!»

Цели:

• развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фонетики и орфографии;
• обогащение словарного запаса учащихся;
• развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;
•  способствовать проявлению самостоятельности и инициативы, активизировать творческие силы учащихся.
• укрепление и сплочение детского коллектива, формировать умение работать в команде

Оборудование:

• компьютер,
• проектор,
• интерактивная доска,
• рассказ - рассуждения детей о языке

Ход игры:

Учите русский – годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда – в нём самом.

Учитель:

Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям.

Наша  игра поможет вам в достижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами русский язык. Русский язык – это необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся. Вы сможете проявить свои знания, волю, сообразительность, проявить творческие, интеллектуальные способности и получить истинное удовольствие от своих маленьких побед.

Правила игры :

1. Участвуют две команды.

2. Если одна команда не может ответить, ей помогает другая.

3. Учитывается активность, быстрота, сообразительность, сплочённость команд и поведение.

А сейчас давайте познакомимся с командами.

1. Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием  сегодня

Будем в КВН играть.

2. Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет,

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

3. И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование,

Ведёт к победе не судьба,

А только наши знания.

4. И соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней..

Представление названия команд.

Команда «Солнышко».

Наш девиз:  «Солнце в ладонях, солнце в груди, лучики солнца     всегда        впереди»

(На мелодию песни «Улыбка» композитора  В.  Шаинского)

Любит КВН наш дружный класс,

И объявит заседание сейчас.

Вот болельщики, а вот жюри,

Путь к победе труден, что ни говори.

Нам доверено с тобой

Провести удачно бой,

Чтоб находчивость и знания проверить.

Ты велик, родной язык,

Ты богат, родной язык,

Ты наш друг, и в это все мы будем верить.

Команда «Звездочки». Наш девиз:

«По всем галактикам летать, друзей в беде не оставлять!»

(на мелодию «Ничего на свете лучше нету…»)

В КВН сегодня мы сыграем,

И свои способности проявим...

Мы команда «Звёздочки» сияем

И всегда друг другу помогаем. (2р)

Мы родной язык свой точно знаем

И соперников мы обыграем!

Так давайте честно же сражаться

Только чур потом не обижаться! (2р)

Конкурс 1. Он состоит из двух частей.

Сначала я приглашаю ко мне капитанов команд.

Представьтесь.  Получите конверт с заданием.

• создать   «Дерево из слов»

      сад

      лес

Подобрать как можно больше родственных слов с этими корнями

Вторая часть конкурса 1. Разминка.  (правильный ответ – 1 балл)

1.Сколько букв в названии нашей страны?  (Россия – 6 букв)

2.Какой антоним слова «счастье»?   (горе, несчастье)

3.Какая буква четвертая в слове подъезд?  (Ъ)

4.Какая удвоенная согласная есть в названии командной игры на льду?  (ХоККей)

5.В каком слове половина буквы?  (полЯ)

6.Сколько звуков в имени Юля?  (четыре)

7.Какое слово русского языка одновременно обозначает овощ и старинное оружие?   (лук)

Покой и вселенную?  (мир)

Скамью и магазин?  (лавка)

8.В каком слове 100 «н»; 100 «Л» ?  (стон, стол)

9. Какое слово начинается с конца алфавита, а заканчивается началом? (яма)

10. Какую строку не прочет ни один грамотей? (красную)

11. В каком женском имени 30 «Я»? (Зоя)

12. Без какой буквы существует воздушное пирожное? (без «Е»)

13. В каком слове, состоящем из пяти букв, встречается пять «О»? (опять)

14. Чем кончается ВСЁ? (буквой Ё)

15. Домашняя птица, про которую говорят «надулся, как … (индюк)

16. Что находится в середине капусты? (буква «У»)

17. Что ставят в конце предложения?

18. Назовите пять имен мальчиков с буквы «А»

                                         Девочек с буквы «В»

19. Отгадайте имя девочки по первым звукам: дом, аист, шар, астра (Даша)

                            Мальчика по первым звукам: ель, гора, облако, радуга (Егор)

Конкурс 2. «Путаница»     (4 балла)

Прочитайте стихотворение К.Чуковского. Разделить его на предложения, 

поставить, где надо, точки.

В реке там рыба на бугре

мычит корова в конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в коридоре

играют дети на стене  

висит картина на окне

узоры инея в печурке

горят дрова в руках девчурки

нарядная там кукла в клетке

ручной щегол поёт салфетки

таи на столе лежат коньки

к зиме готовят там очки

лежат для бабушки тетрадки

всегда содержатся в порядке.

Где поставить запятую 
Заходер Борис

Очень-очень

Странный вид:

Речка за окном горит

Чей-то дом хвостом виляет

Песик из ружья стреляет

Мальчик чуть не слопал мышку

Кот в очках читает книжку

Старый дед влетел в окно

Воробей схватил зерно

Да как крикнет,

Улетая:

≈ Вот что значит запятая!

(дети зачитывают правильный вариант)

Конкурс 3. «Перестрелка»  (победитель – 2 балла)

Каждая команда называет по очереди пословицы о языке: кто больше.

Конкурс 4.  Можем мы диктант писать на «4» и на «5»   (5 баллов)

Командам даётся лист бумаги. Учитель диктует текст. Первый участник записывает слово и передаёт лист следующему участнику, тот записывает одно слово и передаёт дальше. И так до конца текста по одному слову.

Русский язык.

Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту родного языка. Теплотой веет от близких слов: ручей, роща, поляна, тропинка. Русский язык помогает нам дружить.

(результаты диктанты оценивает жюри)

Конкурс 5  Вам необходимо восстановить рассыпавшийся текст.   3 балла

(наклеивают на листы предложения в нужном порядке, крепят на доску)

Текст 1.

Первый день зимы.

Земля промёрзла. К вечеру потеплело. Крупные мохнатые снежинки закружились в воздухе. Но вот снег повалил хлопьями. Дорожки в саду покрылись гладким белым ковром. Блестящий белый пух сыпал и сыпал с небес. Русская зима вступила в свои права    (7 предложений)

Текст 2.

Выпал снег.

Поздний вечер. По стёклам бьёт дождь. Грустно смотреть на измокшую землю и кусты.  Опустели пастбища. Ночью подморозило, и пошёл первый снег. Вся природа находилась под властью молодого снега. Он засыпал деревья и дорожки в саду  (7 предложений)

Конкурс 6. "Танцевальный"    

Ведущий. У кого душа не узкая,
Все, кто любит пляску русскую,
Выходи без лишних слов –
Будет танец плясунов!

Под русскую плясовую мелодию ребята пляшут, сидя на табуретках.

Конкурс 7. «Замени фразеологизм»     (5 баллов)

Найди пару и соедини.

1 команда:

Палец о палец не ударил.                 Нет места.

Души не чает.                                  Рядом, близко.

Без году неделя.                                Ничего не делать.

В двух шагах.                                    Очень любит.

Дать стречка.                                 Убежать.

Яблоку негде упасть.                       Недавно.

Рукой подать                                   близко.

 В час по чайной ложке                    медленно.
Морочишь голову                           обманывать.
Склонять по падежам                   ругать.

2 команда:

 Засучив рукава                             работать хорошо.
Прикусить язык                            замолчать.

Конкурс 8.  

- Каждой команде предлагается глагол, к которому нужно подобрать как можно больше слов (имен существительных), подходящих по смыслу. Побеждает та команда, которая подберет больше слов  (2 балла)

Пример: плывет – пароход, лодка, пловец, бревно, щепка, утка и т.д.

1 команда: летит - …

2 команда: растет - …

Конкурс 9 : "Конкурс красавиц"

Мальчики надевают косыночки и, глядя в зеркало, говорят фразу: "Ах, какая я красивая!" – с разными интонациями: с радостью, со злостью, с удивлением, со слезами.

Конкурс 10.  «Отгадай слово»   (3 балла)

1. Корень из слова СКАЗКА,

   Суффикс, что в слове ИЗВОЗЧИК,

   Приставка в слове РАСХОД,

   Окончание в слове ДОМ  (рассказчик)

2.Корень в слове ВЯЗАТЬ,

   Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ,

   Суффикс в слове СКАЗКА,

   Окончание в слове РЫБА   (завязка)

3. Корень в слове СНЕЖИНКА,

   Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,

   Суффикс в слове ЛЕСНИК,

   Окончание в слове СТОЛ   (подснежник)

4. Корень мой находится в цене,
   В очерке найдите приставку мне,
   Суффикс мой в тетрадке все встречали,
   Вся же – в дневнике я и в журнале      (оценка)

5. Его корень в слове мороз,

суффикс в слове грибок,

приставка в слове загадка. (Заморозок)

6. Его корень в слове привозил,

суффикс в слове закладка,

приставка в слове поклон,

окончание в слове дружба. (Повозка)

Конкурс 11.  Соображайка.    (3 балла)

Прочитайте высказывание, которое вам написал Чернышевский.

Прочесть высказывание вам помогут верхние буквы.

Ответ: Образование – самое великое благо для человека.

Ве-лик и мо-гуч рус-ский я-зык.

Не спе-ши язы-ком, торо-пись де-лом.

Конкурс 12. Домашнее задание. Инсценировка сказки.   (5 баллов)

Подведение итогов.