Диагностическая итоговая работа по русскому языку для 1 класса.
методическая разработка по русскому языку (1 класс)

Итоговая диагностическая работа

по русскому языку для учащихся 1-х классов

за 2021/2022 учебный год.

Класс _____ Фамилия, имя___________________________________

1. Диктант

Количество ошибок в диктанте: _________  Уровень:________

Количество баллов за задания: __________ Уровень:________

Критерии оценивания итоговой диагностической работы

 по русскому языку для 1 класса

Примерное выполнение итоговой работы не более 30 минут.Инструктаж 2-3 минуты.

Учащиеся могут пользоваться черновиком для решения тех или иных заданий.

1-е задание – письмо под диктовку выполняется сразу после объяснения правил выполнения работы: учитель диктует, учащиеся пишут под диктовку. После диктанта, учащиеся приступают к дальнейшему выполнению заданий.

Диктант (оценивается отдельно по уровням)

«Высокий» – ставится, если нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.

«Выше среднего» – ставится, если не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.

«Средний» – ставится, если допущено 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно.

«Ниже среднего» – ставится, если допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.

«Низкий» – ставится, если допущено 8 орфографических ошибок.

Ошибкой в диктанте следует считать:

• нарушение правил орфографии при написании слов;

• пропуск и искажение букв в словах;

• замену слов;

• отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;

• неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).

За ошибку не считаются:

• ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались; пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы; единичный случай замены одного слова без искажения смысла.

За одну ошибку в диктанте считаются:

- два исправления; две пунктуационные ошибки; повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку.

Негрубыми ошибками считаются следующие:

- повторение одной и той же буквы в слове; недописанное слово; перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена; дважды записанное одно и то же слово в предложении.

Задание оценивается отдельно (по уровням)

Уровень выполнения заданий:

Высокий – 14/10 баллов

Выше среднего – 9/8 баллов

Средний – 7/6 баллов

Ниже среднего – 5 и менее баллов