Контрольная работа по русскому языку 3 класс 3 четверть
тест по русскому языку (3 класс)

Контрольный диктант по итогам 3 четверти

УМК «Начальная школа 21 века» для 3 Д класса

Кукушонок.

На вершине ели было гнездо. Рядом с маленькими яичками там лежало одно большое. Его подкинула кукушка.

Птенцы вылупились. Родители усердно кормили птенцов. Кукушонок стал выталкивать братьев из гнезда.

Мой внучок забрал подкидыша домой. Кукушонок поселился в старом птичьем гнезде. Кошки Мурки тогда в доме не было. Птенец без страха летал по комнате. Скоро пушок на крылышках сменили перья. Мы выпустили кукушонка на волю.

По И. Соколову-Микитову

(64 слова)

Грамматическое задание

1 вариант

1. Подчеркните главные и второстепенные члены первого предложения в первом абзаце. Надпишите над словами части речи. Выполните характеристику предложения, составьте к нему схему и выпишите существительные (укажите их число, род, склонение, падеж).
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

растёт на болот…

пойти за хлеб…
служить на границ…

седло для лошад…

живёт на север…

гулять по алле…

3. Запишите слова в порядке данных схем. Обозначьте части слов.

неудача, подсвечник, кенгуру, самокат, старец, олень

2 вариант

1. Подчеркните главные и второстепенные члены четвертого предложения во третьем абзаце. Надпишите над словами части речи. Выполните характеристику предложения, составьте к нему схему и выпишите существительные (укажите их число, род, склонение, падеж)
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

плавает на озер…

ловит в проруб…

подарить школ…

гулять в парк…

летел над полян…

ехать около деревн…

3. Запишите слова в порядке данных схем. Обозначьте части слов.

непогода, пароход, какаду, братец, подорожник, зверь

1 вариант

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В скобках поясните свой выбор.

растёт на болот…(

пойти за хлеб…(
служить на границ…(

седло для лошад…(

живёт на север…(

гулять по алле…(

3. Запишите слова в порядке данных схем. Обозначьте части слов.

неудача, подсвечник, кенгуру, самокат, старец, олень

2 вариант

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В скобках поясните свой выбор

плавает на озер…(

ловит в проруб…(

подарить школ…(

гулять в парк…(

летел над полян…(

ехать около деревн…(

3. Запишите слова в порядке данных схем. Обозначьте части слов.

непогода, пароход, какаду, братец, подорожник, зверь