Календарно- тематическое планирование "Родной русский язык" 4 класс "Планета Знаний"
календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 класс)

№ п/п

Раздел, тема урока

Характеристика основных видов учебной деятельности ученика

(на основе учебных действий) по теме

Сроки прохождения

Плановые

Скорректированные

Русский язык: прошлое и настоящее (8ч)

1

Не стыдно не знать, стыдно не учиться

Обобщать и систематизировать изученные языковые явления.

 «Читать» дидактический рисунок о роли языка и речи.

Наблюдать за единицами речи, анализ, синтез и классификация информации.

Наблюдать над особенностями высказывания типа рассуждения.

Выбирать тему и участвовать в  проектной деятельности.

Обобщать и систематизировать изученные языковые явления.

Решать орфографические задачи с опорой на алгоритм (памятку по решению орфографической задачи) в ходе записи по слуху.

Анализировать типы допущенных ошибок, использовать графическое обоснование при работе над ошибками, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей.

Распределять обязанности при работе в паре, координировать работу.

2

Не стыдно не знать, стыдно не учиться

3

Вся семья вместе, так и душа на месте.

4

Вся семья вместе, так и душа на месте.

5

Красна сказка складом, а песня-ладом.

6

Красна сказка складом, а песня-ладом.

7

Красное словцо не ложь.

8

Язык языку весть подаёт.

Итого: 8 ч

Язык в действии  (3 ч)

9

Трудно ли образовывать формы глаголов?

Расширять представления о русском языке как духовной и культурной ценности народа.

Развивать познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него- к родной культуре.

Редактировать тексты.

Использовать нормы этикета.

Развивать коммуникативные умения и культуру речи, обеспечивающие владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования.

Осознавать роль в предложении слов- связок.

Наблюдать над формами изменения частей речи по числам.

10

Можно ли об одном и том же сказать по- разному?

11

Как и когда появились знаки препинания?

Итого: 3 ч

Секреты речи и текста (6 ч)

12

Задаём вопросы в диалоге.

Понимать содержание текста, воспроизводить его содержание с помощью плана.

Учиться читать и адекватно воспринимать содержание познавательных и художественных текстов.

Работать в парах: отстаивать свою точку зрения, убеждать партнёра, прислушиваться к мнению собеседника, вырабатывать общее решение, преобразовывать в словесную форму.

13

Учимся передавать в заголовке тему или основную мысль текста.

14

Учимся составлять план текста.

15

Учимся пересказывать текст.

16

Учимся оценивать и редактировать  тексты.

17

Учимся оценивать и редактировать  тексты.

23.05-31.05.2022

Итого: 6 ч

ИТОГО ЗА ГОД: 17 ЧАСОВ