Презентация к уроку русского языка в 4 классе на тему "Спряжение глаголов"
презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Слайд 1

Урок по русскому языку по теме «Спряжение глагола»

Слайд 2

О чём идёт речь? Интересная часть речи В русском языке живёт. Кто что делает расскажет: Чертит, пишет, иль поёт, Вышивает, или пашет, Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит. Всё расскажет нам… Глагол

Слайд 3

От данных глаголов образуйте неопределённую форму Прошу Терплю Соберу Пойму Бегу Тру Подниму Ловлю Берегу 1 . 2 . 3 . 4. п р о с и т ь т е р п е т ь с о б р а т ь п о н я т ь 5. б е ж а т ь 6 . 7 . 8 . 9. т е р е т ь п о д н я т ь л о в и т ь б е р е ч ь

Слайд 4

Тема урока: «Спряжение глагола»

Слайд 5

Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам.

Слайд 6

«Личные окончания глаголов» ед. ч. 1 лицо я пек у леж у 2 лицо ты печ ёшь леж ишь 3 лицо он печ ёт леж ит мн. ч 1 лицо мы печ ём леж им 2 лицо вы печ ёте леж ите 3 лицо они пек ут леж ат

Слайд 7

Вывод Если у глагола личные окончания - ешь, - ет , -ем, - ете , - ут (-ют), то это глаголы 1 спряжения. Если у глагола личные окончания - ишь, - ит , -им, - ите , - ат (- ят ), то это глаголы 2 спряжения.

Слайд 8

Запишите глаголы в два столбика: глаголы 1-го спряжения глаголы 2-го спряжения Ведём, говорят, смотрят, молчат, рассказываете, читаешь, несёте, крикнут, дарим, кормят, любим, уважают, слушаешь, изучим,

Слайд 9

Какой приём использовал автор в своём стихотворении, говоря о тучке? М. Ю. Лермонтов. «Утёс» Ночевала тучка золотая На груди утёса – великана; Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя; Но остался влажный след в морщине Старого утёса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.

Слайд 10

К глаголам подберите существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении. ( Девочка, зима ) идёт. ( Звери, реки ) спят. ( Щёки, костры ) горят. ( Вьюга, собака ) злится .

Слайд 11

Итог урока . Над какой темой мы работали? Что нового узнали? Чему учились? Какое настроение от урока?