Презентация «Портфолио как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений ученика начальной школы по русскому языку»
презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Методические рекомендации «Портфолио как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений ученика начальной школы по русскому языку» Автор-составитель: Комарова Л.В., учитель начальных классов Москва-2023 Москва-2023

Слайд 2

Портфолио характеризуется как коллекция работ учащегося, всесторонне демонстрирующая не только его учебные результаты, но и усилия, приложенные к их достижению Как результат - портфолио способствует повышению качества образования в целом и является важным элементом системы оценивания

Слайд 3

Портфолио помогает решать важнейшие педагогические задачи Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников Поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения Развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся Формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность Содействовать индивидуализации образования школьников Закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации

Слайд 4

Цели портфолио Инновационная технология в оценивании Обучение учащихся самоорганизации своей деятельности Формирование рефлексивных умений Умение осуществлять адекватную самооценку собственной деятельности Индивидуализированные оценки Ориентир не только на процесс оценивания, но и самооценивания Приоритетные цели- выявление способностей и возможностей ребёнка

Слайд 5

Педагогическая философия портфолио Портфолио- это оптимальный способ организации системы накопительной оценки, которая является составной частью итоговой оценки Кроме того, педагогическая философия портфолио предполагает перенос акцента с оценки на самооценку Интеграция количественной и качественной оценки Смешение акцента с того, что ученик не знает и не умеет, на то, что он знает, умеет по данному предмету

Слайд 6

Функции портфолио Диагностическая - фиксирует изменения и рост за определенный период времени Целеполагания - поддерживает учебные цели Мотивационная - поощряет результаты учащихся, преподавателей и родителей Содержательная - раскрывает весь спектр выполняемых работ Развивающая - обеспечивает непрерывность процесса обучения от года к году Рейтинговая - показывает диапазон навыков и умений

Слайд 7

Рекомендации по составлению портфолио Работу по формированию портфолио целесообразно начинать с 1 класса Привлекать ученика к составлению портфолио Пополнять своевременно копилку успехов Портфолио не использовать для сравнения детей между собой! Презентация в конце года