Технологическая карта урока русского языка "Может ли одна и та же буква обозначать разные звуки" 2 класс, УМК: системы Эльконина - Давыдова
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Тип урока: "Открытие" нового знания

Цель урока: формирование знаний о чередовании гласных звуков и умений записывать слова с помощью транскрипции.

Задачи урока:

Дидактические:

1. Формировать умение находить сильные и слабые позиции гласных звуков.

2. Формировать умение определять позиционно чередующиеся звуки.

Развивающие:

1. Развивать умения формулировать с помощью учителя цель предстоящей работы.

2. Совершенствовать умение строить высказывания в научном стиле.

3. Развивать умение обобщать изучаемые факты.

Воспитательные:

1. Совершенствовать навыки сотрудничества в парной работе.

2. Воспитывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу по русскому языку.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Учиться определять и обозначать звуками гласные в сильной и слабой позиции.

2. Учиться применять условные обозначения для характеристики звуков (сильная и слабая позиции гласных звуков, позиционное чередование гласных звуков).

3. Учиться определять ряды чередующихся звуков.

Личностные:

1. Осознавать границу знания/незнания, стремиться преодолеть этот разрыв.

2. Выражать положительное отношение к процессу познания, уметь применять знания на последующих уроках.