Конспект урока по русскому языку 3 класс "Подробное изложение повествовательного текста «У вечного огня»"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

№ п/п

Этапы учебных занятий

Содержание

Виды деятельности обучающихся

Планируемый результат

Форма организации образовательной деятельности

Материально техническое и методическое обеспечение.

Предметный

Метапредметный (К,П, РУУД, ИКТ, Чт.)

Личностный УУД

1

Психологический настрой.

Цель:

Настроить детей на работу.

-Чтоб урок наш стал светлее

Мы поделимся добром,

Вы ладони покажите

В них любовь свою вложите.

Ей с друзьями поделитесь

 И друг другу улыбнитесь.

П

Проявлять заинтересо

ванность в приобрете

нии и расши

рении знаний и способов

действии.

Фронтальная

2

Актуализация знаний

Цель:

Повторение пройденного материала

        Минутка чистописания

Е из  зл ло ни же

Словарный диктант

 - Запишите слова. Обозначьте орфограммы.

интересный, инженер, интерес, извинение

- Прочитайте предложения

- Назовите части речи

Работа по теме урока

Упр. 242 (с. 133)

- Прочитайте текст. О чём он?

- Какой заголовок можно к нему подобрать?

Сколько частей имеет текст – повествование? Какие это части? (Три: начало, основная часть, концовка.)

- Когда произошёл этот случай?

- К чему приложил пулемёт боец?

- Почему ветка с гнёздышком упала?

- Что сделал солдат?

- Почему он так поступил?

Составление плана

- Найдите в тексте 3 части.

- Прочитайте первую часть, начало.

- Назовите основную мысль в этой части. (Шёл бой)

- Прочитайте вторую часть, основную.

- Назовите основную мысль в этой части. (Гнездо упало)

- Прочитайте третью часть, заключительную.

- Назовите основную мысль в этой части. (Гнездо вновь на дереве)

Орфографическая работа

- Объясните написание слов. Какие орфограммы есть в этих словах?

Пулемёт, осколком, отбило, прикрепил.

Определяют тему и цель урока

Рассуждают, объясняют

• самостоятельно озаглавливать текст;
• составлять план текста;

Р- принимать и сохранять учебную задачу;

осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

Р- принимать и сохранять учебную задачу;

осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

К-

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

фронтальная

фронтальная

Фронтальная

слайд

Тема, цель

учебник

3

Физкультминутка

фронтальная

Видеоролик

4

Продолжение работы по теме урока

(пересказ текста по частям. Каждую часть рассказывает один ученик. Далее повторное чтение текста и написание изложения. Самопроверка)

Воспринимают информацию на слух

• подбирать синонимы для устранения повторов в тексте.

применять правила правописания

Р- принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

фронтальная

Индивидуальная

учебник

5

 Итог урока

- Что мы делали сегодня на уроке?

- Понравился ли вам текст, с которым мы сегодня работали?

- Домашнее задание

Записать пословицу на тему «Родина». Указать части речи.

Анализ выполненной работы

Р:Учатся давать эмоциональную оценку деятельности

Фронтальная

6

- Кто сегодня был самым активным?

- Оцените свою работу на уроке.

оценивать процесс и результат выполнения задания

Фронтальная