Рабочий лист по русскому языку 4 класс. Подготовка к работе МЦКО по русскому языку 2023 год 4 класс. Задания 16 - 20
тест по русскому языку (4 класс)

 Рабочий лист по русскому языку. 10 января 2023 года ФИ________________________________

16 – 20   Прочитай текст и выполни задания 16–20.

Костя Морозов встал, умылся, и хотел делать зарядку. Вдруг мальчик насторожился: по квартире плыл запах гари, и кто-то тихонько плакал. Костя осмотрел комнату, кухню и вышел на лестницу.
    Из соседней квартиры ползли струйки дыма. Раздавался детский плач. Костя схватил топор и бросился к двери. . .

16. Найди в тексте сложное предложение. Сколько в этом предложении грамматических основ? Ответ запиши цифрой.

Ответ: _________________.

17. Из второго абзаца текста выпиши все глаголы.

Ответ: _______________________________________________________________________.

В бланке запиши слова, не разделяя их пробелами или запятыми.

18. Укажи название, которое наиболее точно передаёт содержание текста. При выборе названия обращай внимание на пояснение к каждому варианту.

1) «Не играй с огнём!» – когда случился пожар, дети были дома одни и играли со спичками, хотя это строго запрещено.

2) «Случай на пожаре» – главным событием текста стал пожар. Костя Морозов спасся сам и смог спасти соседского малыша.

3) «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!» – если бы Костя не занимался по утрам зарядкой, то он не смог бы спасти малыша на пожаре.

4) «Плохой день» – Костя хотел хорошо провести день, но из-за случившегося пожара должен был изменить свои планы.

19. Определи последовательность пунктов плана в соответствии с содержанием прочитанного текста.

1) Запах гари в квартире.

2) На помощь ребенку.

3) Костя проснулся.

4) Костя осмотрел помещение.

Запиши в ответе соответствующую последовательность цифр.

Ответ: _____________________.

В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми.

20. Придумай продолжение рассказа так, чтобы в твоём тексте было не менее трёх предложений. При этом необходимо ответить на вопросы:

1. Что сделал Костя?     2. Кого Костя обнаружил за дверью?       3. Как спасся Костя?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по русскому языку. 10 января 2023 года ФИ________________________________

8.3. Прочитай предложение.

Долгожданные гости вошли в дом.

Выпиши из этого предложения имя существительное, которое употреблено в форме винительного падежа.

Ответ: _________________.

8.4. Прочитай предложение.

Зимой бурый мишка непременно заберётся в берлогу и проспит там до весны.

Выпиши из этого предложения имя существительное, которое употреблено в форме винительного падежа.

Ответ: _________________.

8.5. Прочитай предложение.

Мы вышли из леса и увидели наш лагерь.

Выпиши из этого предложения имя существительное, которое употреблено в форме винительного падежа.

Ответ: _________________.

8.6. Прочитай предложение.

Добрый молодец зашёл в горницу и низко поклонился.

Выпиши из этого предложения имя существительное, которое употреблено в форме винительного падежа.

Ответ: _________________.

7.1. Прочитай предложение.

Рядом со мной в театре сидела удивительная девочка: в волосах у неё были ленточки, на платье красовались многочисленные бантики, сделанные их ленточек, и пояс платья украшала широкая яркая лента.

Среди толкований из словаря укажи такое, которое подходит к слову лента в этом предложении.

1) То, что тянется, простирается узкой длинной полосой.

2) Длинная узкая полоса из какого-л. материала (обычно специального), служащая для технических и других надобностей.

3) Бесконечно движущееся (замкнутое) полотно в некоторых механизмах, транспортных устройствах.

4) Узкая полоска ткани для украшения или отделки чего-либо

6.4. Укажи все словосочетания, где слово кислый (и его формы) использовано   в прямом значении.

1) кислая гримаса      2) кислое яблоко       3) кислое настроение    4) кислый лимон         5) кислый вид

Ответ: __________.    В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами   или запятыми.

5.8. Укажи словосочетание, в котором одно из слов употреблено ошибочно.

1) лютый мороз     2) лютый зверь    3) лютая зависть   4) лютая дружба

4. 8. Ученики разбирали по составу слова. Прочитай ответы ребят.

Коля – в слове «гребешки»: окончание -и-, корень -гребеш  и суффикс -к-. +

Маша – в слове «больше»: окончание - е, корень -больш-.

Петя – в слове «пригорок»: окончания нет, корень -гор-, приставка при-  и суффикс -ок-

В ответе запиши, кто из ребят правильно выполнил разбор слова.

Ответ: _________________.           В ответ запиши только имя.