1.Прочитай. Составь из слов предложение и запиши . Укажи над каждым словом часть речи.

Ребята, зимний, рисуют, лес

2.Прочитай. Спиши. Укажи над выделенными словами часть речи. Подчеркни в предложениях грамматическую основу.

Зимняя ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру.

3.Вставь пропущенные буквы и напиши в левый столбик слова, отвечающие на вопрос что?, а в правый – на вопрос кто?

Гор_д,  дев_чка,  м_шина,  м_локо,  м_дведица,  М_сква,  суб_ота,  с_бака, яг_да,  л_сица,  в_робей,  вет_р,  б_реза.

4. Прочитай. Спиши. Подчеркни одушевлённые существительные синим карандашом, а неодушевлённые – зелёным.

Почтальон,  кенгуру, мост, акула, поезд, ромашка, Юра, полянка, стекло, труба, вьюга, дождь.

1.Прочитай. Составь из слов предложение и запиши . Укажи над каждым словом часть речи.

Ребята, зимний, рисуют, лес

2.Прочитай. Спиши. Укажи над выделенными словами часть речи. Подчеркни в предложениях грамматическую основу.

Зимняя ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру.

3.Вставь пропущенные буквы и напиши в левый столбик слова, отвечающие на вопрос что?, а в правый – на вопрос кто?

Гор_д,  дев_чка,  м_шина,  м_локо,  м_дведица,  М_сква,  суб_ота,  с_бака, яг_да,  л_сица,  в_робей,  вет_р,  б_реза.

4. Прочитай. Спиши. Подчеркни одушевлённые существительные синим карандашом, а неодушевлённые – зелёным.

Почтальон,  кенгуру, мост, акула, поезд, ромашка, Юра, полянка, стекло, труба, вьюга, дождь.