Конспект "числительные"
план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Назовите сколько дней в неделе? (7)  

Сколько колец в Олимпийском логотипе? (5)  

назовите воскресенье это какой день недели  ? (7)

Сколько ног у 6 собак?  ( 12)  

За какой партой сидит Дима? (…)  

Сколько парт в кабинете?(…)  

Сколько девочек у нас в классе?( 13)  

Открываем тетрадки и  записываем дату .  

С чего мы начинаем работу? ( мин чистописания)    

Ирт ….  Запишите все возможные сочетания  при  условии, что повторять буквы нельзя! итр   три        тир        рит   рти

А сейчас , я предлагаю Вам отгадать ребусы:Ребята, отгадайте ребусы .  

Один, лошадь, медведь  

Назовите лишнее слово?  

К какой части речи относится это слово? -Что вы можете сказать о нем? ( о слове «один»).  

Измените это числительное так , чтобы оно стало порядковым. ( первый…)  

Какие пословицы с числительным один вы знаете?  Прочитайте другие пословицы:  

Один в поле не воин.  

Семеро одного не ждут.  

Одному ехать - и дорога длина.  

Одним глазом спи, а другим стереги.  

На одном месте и камень мхом зарастает.  

Что происходит с именем числительным «один»?  - меняется форма слова

Какая  часть слова помогает  это определить?  - окончание

как думаете о чем будем сегодня говорить?

посмотрите, пожалуйста на таблицу.

Какой вывод вы можем сделать? Колич-е существительные. Порядковые – прилагательные.  

В паре  просклоняйте, пожалуйста, числительное – пять

Какое по разряду? ( количественное)  

Пять, пяти, пяти, пять, пятью, (о) пяти-  проверьте себя в паре( сущ. Ж.р, 3скл)  

Какой вывод мы можем сделать?  

Запиши и определи падеж имён числительных:

Прочитай  текст, расположив предложения в таком порядке: первое и последнее предложения оставьте на своих местах, а предложения между ними расположите в порядке возрастания значения числительных. Имена числительные запиши словами  и  определи их падеж:  

_1. Бумагу научились делать в Древнем Китае.  

__ В 9 веке Китай посетил купец Марко Поло. ___ По китайскому способу в 6 веке бумагу стали изготавливать в Корее, позже в Японии.  

__ Китайцы писали на бумаге уже во 2  веке.

_5. К этому времени в Китае бумажные деньги были основным средством денежного обращения.

Спиши пословицы, числительные поставь в нужную форму, запиши их словами.  Определи их падеж.  

1  у 1 на разуме не бывает.  

При 7 дворах 8  улиц.  

1 раз не сумеешь, во 2 – научишься.  

Составь и запиши предложение с числительными первого десятка.  

Чему учились на уроке?
Какие окончания при склонении имеют количественные имена числительные?  

Как изменяются порядковые имена числительные?