Проверочная работа по разделу «Текст. Предложение. Словосочетание». 3 класс
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

Проверочная работа по разделу «Текст. Предложение. Словосочетание»

_______________________________________________________________

1.Вставь пропущенные слова.

Предложение – это _______________ или ____________________________,

которые выражают _______________________________________________   .

Слова в предложении связаны ______________________________________  .

2. Прочитай. Укажи, где записано предложение.

а) утро, трава, облака, плывут

б) В лесу созрела душистая земляника.

в) дождливый день

3. Расставь знаки препинания в конце предложений.

а) Я прочитал интересную книгу

б) Какая замечательная книга

в) Ты пойдешь в библиотеку

4.Что составляет основу предложения? Отметь.

а) подлежащее и второстепенные члены

б) подлежащее и сказуемое

в) сказуемое и второстепенные члены

5. Подчеркни главные члены предложения.

Весной в скворечнике поселились скворцы.

6. Прочитай. Укажи нераспространенное предложение.

а) Дует холодный ветер.              б) Дует ветер.                в) Ветер срывает листья с деревьев.

7.Укажи виды предложений по цели высказывания.

а) восклицательное, невосклицательное

б) вопросительное, побудительное, повествовательное

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное

Проверочная работа по разделу «Текст. Предложение. Словосочетание»

_______________________________________________________________

1.Вставь пропущенные слова.

Предложение – это _______________ или ____________________________,

которые выражают _______________________________________________   .

Слова в предложении связаны ______________________________________  .

2. Прочитай. Укажи, где записано предложение.

а) утро, трава, облака, плывут

б) В лесу созрела душистая земляника.

в) дождливый день

3. Расставь знаки препинания в конце предложений.

а) Я прочитал интересную книгу

б) Какая замечательная книга

в) Ты пойдешь в библиотеку

4.Что составляет основу предложения? Отметь.

а) подлежащее и второстепенные члены

б) подлежащее и сказуемое

в) сказуемое и второстепенные члены

5. Подчеркни главные члены предложения.

Весной в скворечнике поселились скворцы.

6. Прочитай. Укажи нераспространенное предложение.

а) Дует холодный ветер.              б) Дует ветер.                в) Ветер срывает листья с деревьев.

7.Укажи виды предложений по цели высказывания.

а) восклицательное, невосклицательное

б) вопросительное, побудительное, повествовательное

в) повествовательное, вопросительное, восклицательное

8. Найди побудительное предложение .

а) Ребята поймали несколько карасей.

б) Обязательно полейте цветы в классе.

в) Саша участвовал в соревнованиях.

9.Составь из данных слов предложение. Запиши его.

 Деревьям, по, рыжая, прыгала, белочка.

________________________________________________________________

10. Найди и подчеркни обращение, расставь знаки препинания.

Кто из вас ребята отгадает эту загадку?

11. Что такое словосочетание? Отметь.

а) Подлежащее и сказуемое.

б) Два слова, связанные по смыслу.

в) Два слова, несвязанные по смыслу.

12. Отметь сложное предложение. Расставь в нём знаки препинания.

а) Осенью звери готовятся к зиме.

б) Труд человека кормит а лень портит.

в) Друзья познаются в беде.

13. Допиши словосочетания из данного предложения.

В огороде созрели красные помидоры.

помидоры (                            )  ________________    ,

созрели (                            ) ______________________

14. Прочитай. Сколько здесь предложений? Отметь.

   Наступило  утро подул свежий ветерок зажурчал по камням ручей в тенистых кустах звонко пели соловьи яркое солнце поднималось все выше и выше.

а) 6 предложений

б) 5  предложений

в) 4 предложения

8. Найди побудительное предложение .

а) Ребята поймали несколько карасей.

б) Обязательно полейте цветы в классе.

в) Саша участвовал в соревнованиях.

9.Составь из данных слов предложение. Запиши его.

 Деревьям, по, рыжая, прыгала, белочка.

________________________________________________________________

10. Найди и подчеркни обращение, расставь знаки препинания.

Кто из вас ребята отгадает эту загадку?

11. Что такое словосочетание? Отметь.

а) Подлежащее и сказуемое.

б) Два слова, связанные по смыслу.

в) Два слова, несвязанные по смыслу.

12. Отметь сложное предложение. Расставь в нём знаки препинания.

а) Осенью звери готовятся к зиме.

б) Труд человека кормит а лень портит.

в) Друзья познаются в беде.

13. Допиши словосочетания из данного предложения.

В огороде созрели красные помидоры.

помидоры (                            )  ________________    ,

созрели (                            ) ______________________

14. Прочитай. Сколько здесь предложений? Отметь.

   Наступило  утро подул свежий ветерок зажурчал по камням ручей в тенистых кустах звонко пели соловьи яркое солнце поднималось все выше и выше.

а) 6 предложений

б) 5  предложений

в) 4 предложения