Диктант за 4 класс НОО
тест по русскому языку (4 класс)

Критерии оценивания

Оценка выполнения заданий осуществляется на основе приведенных ниже рекомендаций.

Нормы отметок за диктант:

Отметка «5» – ставится за работу, в которой нет ошибок, письмо соответствует требованиям каллиграфии. Допускается одно исправление.

Отметка «4» – ставится за работу, в которой допущено не более 2 орфографических ошибок и 1 пунктуационной или 1 орфографическая и 2 пунктуационные ошибки.  

Отметка «3» – ставится за работу, в которой допущено от 3 до  5 ошибок, в следующих вариантах:

• 3 орфографические и 2-3 пунктуационные;
• 4 орфографические и 2 пунктуационные;
• 5 орфографических и 1 пунктуационная.

Отметка «2» – ставится за работу, в которой  допущено 6 и более ошибок.

Ошибкой в диктанте следует считать:

• нарушение правил орфографии при написании слов;
• пропуск и искажение букв в словах;
• замену слов;
• отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
• неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).

За ошибку не считаются:

• ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались;
• пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
• единичный случай замены одного слова без искажения смысла.

За одну ошибку в диктанте считаются:

• два исправления;
• две пунктуационные ошибки;
• повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку.

Негрубыми ошибками считаются следующие:

• повторение одной и той же буквы в слове;
• недописанное слово;
• перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
• дважды записанное одно и то же слово в предложении.

Диктант

Весеннее солнце

На небе появилось весеннее солнце. Оно разбудило всех в лесу. Повеселела лесная поляна. Золотые лучи солнца перелетали от тропинки к тропинке. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.
       Но вот набежала туча и закрыла все небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья.
      Лес грозно зашумел. Крупные капли дождя застучали по земле. На ней появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность.
      Но гроза быстро прошла. Тишина. Только дятел стучит по коре дуплистой березы. И снова над лесом светит ласковое солнце.

Вариант 1.

1. В 4-ом предложении подчеркни главные члены предложения. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

2.Выпиши из предложения все имена существительные и укажи род, число, падеж.

Грустный малыш спрятался в домике на площадке. 3. Из данных слов выпиши  те слова, которые подходят к данной схеме: ͡ ͡   ∧ □.

Разбери их по составу. заморозок, (в) цветке, (к) озеру, осеннее

Вариант 2.

1. В 5-ом предложении подчеркни главные члены предложения. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

2. Выпиши из предложения все имена существительные и укажи род, число, падеж.

Грустная девочка спряталась в домике на площадке.

3. Из данных слов выпиши  те слова, которые подходят к данной схеме: ͡   ∧ □.Разбери их по составу. (с) деревьев, весеннее, (к) тропинке, загадка