Самостоятельная работа по разделу:"Глагол". 4 класс
тест по русскому языку (4 класс)

Самостоятельная работа по разделу: «Глагол»

Учени___ 4. ____ кл. ______________________________________    I вариант

1. Глагол – это ____________________________ , которая обозначает ____________________________ и отвечает на вопросы _____________________________________________________________________________

2. Глагол употребляется в предложении в роли _______________________________

3. Глагол изменяется по

1) родам, числам, падежам      2) лицам, числам, родам     3) падежам, лицам, числам

4. Глаголы   в   неопределенной   форме   отвечают на вопросы:

1) что делал? что сделал?  2) что сделает? что будет делать?

3) что делать? что сделать?

5. Изменение глагола по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется _______________________________

6. Какая часть речи помогает правильно определить лицо и число глагола? 

1) местоимение   3) существительное 4) наречие

7. Определить спряжение всех глаголов, выделить окончание глаголов только

 3-го лица, ед. числа

Думаю (_____), прилетит (____), поёшь (____), встретят (____), кричишь (____),

летишь (_____), запасают (_____), строит (_____), переливаются (_____),

светит (_____), греет (_____), радуешь (_____).

8. Вставить буквы и выделить личные окончания глаголов

Реж…шь ножом, мальчик леп…т, свет мелька…т, ярко свет…шь, тучи закро…т, купа…м малыша, ребята держ…т.

9. Вставить, где нужно, ь

Выливает…ся из бочки, начинает улыбат…ся, нужно наклонит…ся, собака кусает…ся,  закрывает…ся в комнате, задумыват…ся о будущем, вытирает…ся полотенцем, печатат…ся в книге, тихо шепчут…ся.

10. Сделать морфемный разбор глаголов (разобрать по составу)

Подбежали, сделаем, говорит

11. Сделать морфологический разбор глагола (как части речи)

Дождевые капли падали3 с крыши.

Самостоятельная работа по разделу: «Глагол»

Учени___ 4. ____ кл. ______________________________________    II вариант

1. Глагол – это ___________________________________ , которая обозначает ____________________________ и отвечает на вопросы ___________________________________________________________________________

2. Глагол употребляется в предложении в роли ____________________________

3. Глагол изменяется по

 1) падежам, лицам, числам    2) родам, лицам, падежам    3) родам, числам, падежам

4. Глаголы   в   неопределенной   форме   отвечают на вопросы:

1) что делал? что сделал? 2) что делать? что сделать?

 2) что сделает? что будет делать?

5. Изменение глагола по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется _______________________________

 6. Какая часть речи помогает правильно определить лицо и число глагола? 

1) существительное     2) наречие      3) местоимение  

 7. Определить спряжение всех глаголов, выделить окончание глаголов только

 2-го лица, ед. числа

Думаю (_____), прилетит (_____), поёшь (_____), встретят (_____), кричишь (_____), летишь (______), запасают (_____), строит (______), переливаются (_____),

светит (_____), греет (______), радуешь (______).

8. Вставить буквы и выделить личные окончания глаголов

Лист пада…т, ученики реша…т, дума…шь о нём, нос…м коробки, белка суш…т,

рыбы дыш…т, дети наход…т.

9. Вставить, где нужно, ь

Ниточка рвёт…ся, будешь смеят…ся, появляют…ся звёзды, прогулят…ся по улице, занимает…ся в спортзале, весело смеят…ся, ручей струит…ся, показат…ся врачу, убирает…ся в квартире.

10. Сделать морфемный разбор глаголов (разобрать по составу)

Захлопали, сделаешь, говорим

11. Сделать морфологический разбор глагола (как части речи)

С деревьев облетают3 последние листья.

Ответы и критерии   I вариант

1. Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?                                                         1балл

2. Глагол употребляется в предложении в роли сказуемого.                             1балл

3. Глагол изменяется по

1) родам, числам, падежам  2) родам, лицам, числам 3) падежам, лицам, числам  1балл

4. Глаголы   в   неопределенной   форме   отвечают на вопросы:

1) что делал? что сделал?  2) что сделает? что будет делать?

3) что делать? что сделать?                                                                                       1балл

5. Изменение глагола по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется спряжением.                                                                                            1балл

6. Какая часть речи помогает правильно определить лицо и число глагола? 

1) местоимение   3) существительное 4) наречие                                                   1балл

7. Определить спряжение, выделить окончание глаголов 3-го лица, ед. числа

Думаю (I спр.), прилетит (II спр.), поёшь (I спр.), встретят (II спр.), кричишь (II спр.), летишь (II спр.), запасают (I спр.), строит (II спр.), переливаются (I спр.), светит (II спр.), греет (I спр.), радуешь (I спр.).

По 1 баллу за правильное спряжение (всего12б.), по 1 баллу за правильное окончание

(всего 4б.) – 16 баллов

8. Вставить буквы и выделить личные окончания глаголов

Режешь ножом, мальчик лепит, свет мелькает, ярко светишь, тучи закроют,

купаем малыша, ребята держат.

По 1 баллу за правильное окончание – всего 7 баллов

9. Вставить, где нужно, ь

Выливается из бочки, начинает улыбаться, нужно наклониться, собака кусается,  закрывается в комнате,  задумываться о будущем, вытирается полотенцем,

 печататься в книге, тихо шепчутся.

По 1 баллу за правильный ответ – всего 4балла

10. Сделать морфемный разбор глаголов (разобрать по составу)

Подбежали -под - приставка, беж - корень, а - суффикс, л - суффикс, и - окончание, подбежа - основа.

Сделаем- с - приставка, дел - корень, а - суффикс, ем - окончание, сдела - основа.

Говорит - говор - корень, ит - окончание, говор - основа.

По 1 баллу за каждое слово, разобранное правильно- всего 3 балла

11. Сделать морфологический разбор глагола

Дождевые капли падали3 с крыши.

Падали - глагол, что делали?, н. ф. – падать, I спр., в прош.вр., в 3-м л., во мн. ч., сказ.

0,5 балла за каждый верный признак -всего 4 балла

За работу всего- 40баллов

«5»  -40-36 б.           «4»- 35-30 б.                «3» -29-20 б.            «2» - 19 б. и ниже

Ответы и критерии   II вариант

1. Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?                                          1балл

2. Глагол употребляется в предложении в роли сказуемого.              1балл

3. Глагол изменяется по

1) родам, лицам, числам      2) лицам, числам, падежам     3) падежам, лицам, числам

1балл

4. Глаголы   в   неопределенной   форме   отвечают на вопросы:

1) что делал? что сделал?  2) что делать? что сделать?

3) что сделает? что будет делать?                                                                1балл

5. Изменение глагола по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени называется спряжением.                                                                              1балл

 6. Какая часть речи помогает правильно определить лицо и число глагола? 

1) существительное     2) наречие      3) местоимение                                1балл

7. Определить спряжение, выделить окончание глаголов 2-го лица, ед. числа

Думаю (I спр.), прилетит (II спр.), поёшь (I спр.), встретят (II спр.), кричишь (II спр.), летишь (II спр.), запасают (I спр.), строит (II спр.), переливаются (I спр.), светит (II спр.), греет (I спр.), радуешь (I спр.).

По 1 баллу за правильное спряжение (всего12б.), по 1 баллу за правильное окончание

(всего 4б.) – 16 баллов

8. Вставить буквы и выделить личные окончания глаголов

Лист падают, ученики решают, думаешь о нём, носим коробки, белка сушит, рыбы дышат, дети находят.

По 1 баллу за правильное окончание – всего 7 баллов

9. Вставить, где нужно, ь

Ниточка рвётся, будешь смеяться, появляются звёзды, прогуляться по улице, занимается в спортзале, весело смеяться, ручей струится, показаться врачу, убирается в квартире.

По 1 баллу за правильный ответ – всего 4балла

10. Сделать морфемный разбор глаголов (разобрать по составу)

Захлопали -за - приставка, хлоп - корень, а - суффикс, л - суффикс, и - окончание, захлопа - основа.

Сделаешь - с - приставка, дел - корень, а - суффикс, ешь - окончание, сдела - основа.

Говорим - говор - корень, им - окончание, говор - основа.
По 1 баллу за каждое слово, разобранное правильно- всего 3 балла

11. Сделать морфологический разбор глагола

С деревьев облетают3 последние листья.

Облетают - глагол, что делают?, н. ф. – облетать, I спр., в наст. вр., в 3-м л., во мн. ч., сказ.

0,5 балла за каждый верный признак -всего 4 балла

За работу всего- 40баллов

«5»  -40-36 б.           «4»- 35-30 б.                «3» -29-20 б.            «2» - 19 б. и ниже