Праздник осени.
материал по теме

                                ПРАЗДНИК  ОСЕНИ.

Предварительная подготовка: разучивание стихов русских поэтов , репетиция музыкальной сказки  «Дружба зверей», изготовление  шапочек, атрибутов к сказке,  украшение класса осенними листьями,  шарами .

Цель: создать праздничное приподнятое настроение,  развивать речь, формировать   умение владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, прививать интерес к национальной культуре, развивать память, смекалку, внимание, мелкую моторику рук, воспитывать чувство взаимовыручки, доверия, развивать навыки сотрудничества.

В празднично украшенный класс, под музыку Чайковского « Осень» входят  дети и встают в  круг держась за руки. Воспитатель читает загадку про осень

Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? ( осенью)

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие к золотой осени, но поедут только те кто будет внимателен в игре ,я задаю вам вопросы, если –да, вы хлопаете, если нет- вы топаете

-Осенью цветы  цветут?

-Осенью грибы растут?

-Тучки солнце закрывают?

-Колючий ветер прилетает?

-Туманы осенью плывут?

-Ну, а птицы гнезда вьют?

-А букашки прилетают?

-Звери норки закрывают?

-Урожай все собирают?

-Птичьи стаи улетают?

-Часто-часто льют дожди?

-Достаем ли сапоги?

-Солнце светит очень жарко?

-Можно детям загорать?

-Куртки ,шапки одевать?

Молодцы все справились! Отправимся в путь! А где же осень? Давайте позовем: Осень, осень в гости просим! Под музыку входит девочка в костюме осени и три ученика в шапочках- сентября, октября и ноября.

-А вот и я, привет осенний вам ,друзья! А я пришла не одна со мной мои  помощники- месяцы- сентябрь, октябрь, ноябрь

Сентябрь

-В  году 12 месяцев  и 3  из них осенние

Я  первый

-Ясным утром сентября, хлеб молотят в селах

-Мчатся птицы за моря и открылась школа.

Обо мне говорят так:

-В сентябре лето кончается, осень начинается.

-Я октябрь, меня грязником зовут.

Обо мне говорят так:

-В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печи подбирайся.

-Поле черно-белым стало

-Падает то дождь, то снег

-А еще похолодало,

-Лед сковал все воды рек

-Мерзнет в поле осень ржи

-Что за месяц подскажи? Дети отвечают, хлопают,

Воспитатель

-Месяцы привезли сказку о дружбе зверей  , давайте ее посмотрим

(сказка в исполнении детей, ученики выходят на полянку под музыку в шапочках зверей) Воспитатель:

-Обрадовался дождю грибок, и  вырос  посмотрите какой.(на доске аппликация грибка) На  полянку прилетела бабочка.

-Если мои крылышки намокнут я не смогу летать. Куда мне от дождя спрятаться? Грибок! Спрячусь под ним. Под  шляпкой  меня  не  намочит  дождь.(садится под гриб).

Воспитатель: Ползет божья коровка

-Бабочка, бабочка  можно мне  с тобой под грибок?

Бабочка

-Тут сухо , ползи ко мне.

Воспитатель: Спрятались они под грибок. Хорошо им сухо, даже  запели.

Воспитатель: Появился на полянке кузнечик

-Ой! Кто поет? (заглянул под грибок)  можно мне с вами, у меня ножки промокли!

Бабочка

-Иди к нам!

Воспитатель:

Услыхала их песню лягушка, она не боится дождя, но они так дружно пели, прискакала их послушать .

Лягушка:

-Можно мне к вам идти?

Все:

-Иди, иди!

Воспитатель:

-А дождь все шел и шел, Выскочила на полянку мышка.

-Ой! Дождь залил мою норку. Грибок? Можно мне к вам?

Все:

-Заходи .Вместе веселее!

Воспитатель :Вдруг на полянке появляется ежик.

-Фу-фу-фу! Я дождик не люблю, привет веселая компания! Пустите под грибок!

Все:

-Иди, только не уколи иголками.

Еж:

-Нет, нет я осторожненько!

Воспитатель: Тут на полянку выскочил зайчик.

-Моя шкурка намокла, пустите меня!

Все:

-Иди к нам , тут сухо и тепло!

Воспитатель:

-Тут и тучка прошла, выглянуло солнце,. и все пустились в пляс.

Дети- зверята встают в круг и под музыку пляшут, зрители хлопают им в ладоши.

Воспитатель:

-Понравилась сказка? А чем? А хотите поиграть с нашими  зверятами?

Игра « Солнышко и дождик»- по сигналу «солнце» дети пляшут на полянке под музыку, по сигналу «дождик»  все прячутся  в домики ( ставят руки над головой в  виде домика),Осень-девочка ходит по залу и зазевавшихся уводит к себе.

Воспитатель:

-Молодцы! Очень внимательны! А теперь для Осени «Конкурс чтецов» (дети читают стихи русских , советских  поэтов) Выбирают понравившиеся  стихи, в обсуждении участвуют ученики, приглашенные родители, учителя, старшеклассники.

Воспитатель:

-Осенью  люди много трудятся, собирают урожай на полях, дачах, приусадебных  участках, а какие пословицы о труде вам известны? Дети говорят:

-Кто не работает- тот не ест.

-Землю красит солнце , а человека- труд.

-Труд кормит- а лень портит.

-Делу время, а потехе час.

-Откладывай безделья, да не откладывай дела.

Посмотрите какой у меня урожай (показывает темный мешочек, в котором лежат овощи, детям предлагается на ощупь определить  овощи- картофель, помидор, огурец, перец, лук , чеснок, свекла).

Воспитатель:

-Что можно приготовить из этих овощей? А зачем в питании нужны  овощи? Молодцы!

Воспитатель:

-У меня в руках ребусы, помогите Осени  их разгадать, ребусы о диких животных,  дети разгадывают.

-А  знаете какие животные впадают в спячку? Приготовьте пальчики,( каждый из пальчиков дети соединяют с большим пальцем, начиная с мизинца)

Еж, медведь, барсук, енот

Спят зимою каждый год

Белку, зайца, рысь , лису

Ты зимой найдешь в лесу.

Воспитатель:

-Вот и закончилось наше путешествие к  красавице Осени, вам  понравилось? А Осень сделала нам подарки( Осень вместе с  воспитателем раздает  подарки- закладки для книг), прощается и уходит.