Занятие по ПДД "Дорожный патруль"
план-конспект урока (2 класс) по теме

Конспект занятия по ПДД

« Дорожный патруль»

Цель: пропаганда правил дорожного движения среди воспитанников; предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

Обучающие: формирование у воспитанников теоретических знаний по дорожной грамоте, закрепление у детей представление о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и др. атрибутах, связанных с ПДД.

Развивающие: развитие интереса, зрительной памяти, внимания, сноровки, смекалки, выносливости. Развивать культуру общения, обогащать словарь.

Воспитательные: создание атмосферы партнерства и сотрудничества; выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблемы; воспитание культуры поведения пешеходов, желание и  стремление изучать и выполнять правила  дорожного движения.

Организационный момент.

Вводное слово воспитателя. Дать название викторины, сказать о необходимости ее проведения. Обратить внимание на уголок безопасности. На доске появляется название темы занятия, стоит в виде заставки до след. конкурса. Пригласить помощниц – ЮИДовцы.

Дети разделены на 2 команды, за каждый правильный ответ команда получает 1 баранку

( похожа на руль) и выиграет та команда, у которой будет больше баранок.

1.« Название, девиз»

Капитаны по очереди представляют свои команды ( 1 минута)

2. Закрепление знания знаков дорожного движения. На доске написаны основные виды знаков: запрещающие ( круглой формы красного цвета, например « Движение пешеходов запрещено», предупреждающие ( треугольник красного цвета), например « Пешеходный переход», предписывающие ( круг синего цвета), например « Велосипедная дорожка», знаки приоритета ( устанавливают очередность проезда, например « Уступи дорогу», знаки сервиса и дополнительной информации, например «Место остановки автобуса»

На задание отводится  3 минуты.

3.« Узнай знак»

Каждая команда получает по 6 дорожных знаков, они должны написать как он называется, за правильный ответ-баранка. Проверка ответов на проекторе.(5 минуты)

«Вопрос- ответ»

Каждой команде дается по 4 вопроса.

1 команда

1. Что такое тротуар? (дорога для движения пешеходов)

2. Где можно играть детям на улице? ( в специально отведенных для игр местах)

3. Как правильно обходить автобус или троллейбус? ( подождать пока он отъедет)

4. На какой сигнал светофора  нельзя переходить улицу? ( на красный )

2 команда

1. Что такое зебра?( разметка дороги, обозначающая пешеходный переход)

2. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? ( с 14 лет)

3. Где можно переходить дорогу?( на пешеходном переходе)

4. На какой сигнал светофора надо переходить улицу? ( на зеленый)

На задание дается 5 минут.

Физкультминутка под танец « Арам зам зам». ( магнитофон) (1 минута)

« Загадки»

Каждой команде дается по 4 вопроса, за правильный ответ- баранка.

Этот конь не ест овса,

Вместо но два колеса.(велосипед)

Что за чудо- большой дом,

Пассажиров много в нем,

Обувь носит  из резины и питается бензином. ( автобус)

3. Раньше счёта и письма, 
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …? 
(тротуар)

4.Да живее, не зевай –
Ждет автобус и трамвай.
Ты про это не забудь, 
Продолжать им нужно путь.
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?
(подземный переход!)

5.Это встал для нас в дозор
Пучеглазый …? Светофор!
Желтым глазом он мигает.
Строго нас предупреждает:
Чтобы был счастливым путь.
Повнимательнее будь!
И не бегай, не играй,
Где автобус и трамвай!
Будь, малыш, всегда смышленый
И шагай на свет …? (зелёный)

6.Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.
Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если можно пешеходу 
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный …? 
(переход)

На задание дается 2 минуты.

7. « Художник»

За 5 минут придумать и нарисовать автомобиль будущего, затем дать ему название и объяснить назначение. По ходу  фоном идет спокойная музыка из детских песен.

Разминка для глаз (1 мин)

8. Беседа о поведении на улице.

Показ презентации о поведении на улице, перед этим воспитатель спрашивает у детей какие могут быть причины несчастных случаев и аварий на дорогах, проверяется все на проекторе.( 4 минуты)

Просмотр фильма по ПДД  « Праводор» ( 10 минут).

Подведение итогов занятия, награждение победителей.