Конкурсная программа к празднику "23 февраля"
классный час (2 класс) по теме

Конкурсная программа 23 февраля

1. Конкурс  «Самый умный».

1.Это головной убор бойца, который надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранений? (Каска)

2.Почему военные ходят в сапогах? (По земле)

3.Это головной убор танкиста? (Шлем)

4.Из какой посуды даже самый умелый солдат есть не сможет? (Из пустой)  

5.Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

6.Головной убор, который носят воины-десантники? (Берет)

7.Сколько ложек пшенной каши сможет съесть натощак очень голодный солдат? (Одну, вторая не будет съедена натощак)

8.Головной убор – часть летнего обмундирования солдата? (Пилотка)

9.Какое колесо автомобиля не вращается, когда главнокомандующий подъезжает к штабу? (Запасное)

10.Старинная одежда русского воина? (Кольчуга)

11.Назовите имена трех самых известных древнерусских богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)

2. Второй конкурс посвящён Прекрасной Даме.

«Рыцарям» завязывают глаза, дают фломастеры или карандаши. Нужно на листах бумаги нарисовать портрет девочки. Тот, у кого рисунок будет больше напоминать Прекрасную Даму, побеждает.

3.Третий конкурс - «Заветная ручка».

«Рыцарь», с завязанными глазами, на ощупь определяет руку своей Дамы

4. Для девочек: ПРИДУМАЙ ЭПИТЕТ

 Если среди приглашенных на праздник есть девочки, то они могут в честь мальчиков провести следующий конкурс. Они должны по очереди, называя имя одного из присутствующих мальчиков, придумывать им эпитеты. Например, Сережа умный, Толя красивый и т. д. Те девочки, которые не смогли придумать очередной эпитет для кого-то из мальчиков, выбывают из игры. Побеждает девочка, наделившая мальчиков самым большим количеством определений.

5. Артистизм дети могут проявить в конкурсе "Пантомима". Для проведения конкурса каждый из участников получает конверт, в котором запечатано название того, что ребенок должен будет изобразить. Это может быть человек определенной профессии, животное, мультипликационный герой и т. д. Необходимо заранее выбрать самые интересные варианты и распределить их между участниками. Задача каждого ребенка, не используя речь, попытаться изобразить загаданное. Выигрывает тот, кому это удастся с наибольшим успехом.

6. Самый сильный: дальше всех закинуть воздушный шарик (в шарик можно налить немного воды)