Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе: Калейдоскоп «Да здравствуют вежливость и порядок»
рабочая программа (2 класс) на тему

Калейдоскоп  «Да  здравствуют  вежливость  и  порядок»

Сценарий  внеклассного  мероприятия  во  2  классе  «А»  МОУ  «Лицей  №1  пос.  Львовский»                                                    Классный  руководитель  Синицына  Татьяна  Николаевна

Цель: сформировать  представления  учащихся  о  нравственных  нормах  общения  и  выработать  навыки  этического  поведения.

Задачи: 1. Учить  детей  правилам  поведения  дома,  на  улице,  в  школе,  в  общественных  местах.

            2. Развивать  умение  отличать  добро  от  зла,  быть  терпимым  к  другим  людям,  находить  выход  из  сложных  жизненных  ситуаций.

             3. Воспитывать  гуманность,  отзывчивость, доброту  и  порядочность  по  отношению  к  окружающим  людям.

Оборудование: интерактивная  доска,  мультимедийный  проектор,  фортепиано,  интернетресурсы.

Ход  мероприятия.

     Учитель.  Сегодня  мы  пригласили  гостей  на  наш  Калейдоскоп

      «Да  здравствуют  вежливость  и  порядок!»

Монтаж.        1. Достаётся  недёшево

                            Счастье  трудных  дорог

                            Что  ты  сделал  хорошего?

                             Чем  ты  людям  помог?            

                         2.Этой  мерой  измерятся  

                           Все  земные  труды.

                           Может,  вырастил  деревце

                           На  земле  Кулунды?

                         3.Может,  строишь  ракету,

                           Гидростанцию,  дом,

                           Согреваешь  планету  

                           Мирным  трудом?

                          4. Иль  под  снежной  порошей

                             Жизнь  спасаешь  кому…

                             Делать  людям  хорошее –

                              Хорошеть  самому!

Учитель.  Ребята,  вы  учитесь  во  2  классе,  и  много  славных  дел  ждёт  вас  впереди.  Но  прежде  всего  вы  должны  вырасти  настоящими  людьми: вежливыми,  смелыми,  отзывчивыми,  добрыми!   С  самого  раннего  детства  мы  учимся  правилам  поведения,  мама  приучает  нас  к  порядку.  В  школе  каждый  день  учителя  говорят  вам,  как  себя  вести.    Сегодня  на  нашем  празднике  много  гостей.  Для  вас,  уважаемые  гости,  учащиеся  2  класса «А»  исполнят  вальс  «Знакомство».

Дети  исполняют  вальс.

Учитель:  Ребята,  давайте  посмотрим  презентацию  и  вспомним  правила  поведения,  которые  должен  знать  каждый  человек.

Просмотр  презентации (5 минут)

Игра  «Не  попади  впросак»

Учитель. Сейчас,  ребята,  мы  немного  поиграем.  Вы  будете  отвечать  на  мои  вопросы.  Но  они  не  простые.  Если  вопрос  учит  доброте  и  порядку,  вы  отвечаете: «Это  я,  это  я,  это  все  мои  друзья!»

1. Кто  из  вас,  проснувшись  бодро,

«С  добрым  утром!» скажет  твёрдо?

2.Кто  из  вас,  скажите,  братцы,

Забывает  умываться?

3.У  кого  из  вас  в  порядке

Сумка,  книжки  и  тетрадки?

4.Кто  из  вас  в  автобусе  тесном

Уступает  старшим  место?

5.Кто  из  вас  молчит, как  рыба,

Вместо  доброго  «спасибо»?

6.Кто  быть  вежливым  желает,

Малышей  не  обижает?

Песня  «Об  очень  важном»

       1. Во дворе и школьном классе,

Дома и когда в гостях

          Прост и вежлив оставайся –

Это вовсе не пустяк.

 С языка сорвётся грубость,

Или глупость, или гнев –

И обидеть можно друга,

    Коль забудешь ты припев:

Припев.  Вместо окрика злого

                 Лучше доброе слово

                 И улыбку не надо стеречь.

                 Жизнь устроена мудро:

                 Это вовсе не трудно –

                 Берегите, пожалуйста, речь!

2. Этикет – не этикетка

 И не новенький костюм,

  Это – жизненная сметка,

И воспитанность, и ум.

   Он всегда и всюду нужен,

На любой твоей тропе.

   С этикетом если дружен,

          Значит, помнишь ты припев:

Припев:   Вместо окрика злого

                  Лучше доброе слово

                  И улыбку не надо стеречь.

                  Жизнь устроена мудро:

                  Это вовсе не трудно –

                  Берегите, пожалуйста, речь!

Учитель:  Ребята,  читая  книги  детских  писателей,  вы  чаще  всего  берёте  пример  с  положительных  героев,  стараетесь  быть  на  них  похожими.  Вот  и  сегодня  к  нам  пришли  Буратино  и  Мальвина.  Давайте  послушаем,  о  чём  они  говорят!

Сценка  «Буратино и Мальвина»

Мальвина.  Здравствуй,  Буратино!

Буратино.    Здравствуй, Мальвина!

Мальвина.   Что  ты  невесёлый  сегодня?  Может  быть,  уроки  не  сделал?  

Буратино.   Плохо  я  с  уроками  справился!

Мальвина.   Почему?

Буратино.   Почему,  почему,  потому!

Мальвина.  А  как  ты  думаешь,  Буратино, приятно  людям  с  тобой  разговаривать,  когда  ты  такой  сердитый  и  грубый?

Буратино.   Вот  ещё!  Кто  не  хочет,  тот  пусть  со  мной  не  разговаривает!  Плакать  не  буду.

Мальвина.  Буратино,  ответь,  пожалуйста,  каким  тоном  ты  разговариваешь?

Буратино.   Что  значит – каким  тоном?  Самым  обыкновенным!

Мальвина.   Подожди,  Буратино,  давай  у  ребят  спросим,  хорошо  ты  со  мной  разговариваешь,  или  плохо.  (Дети  говорят)   Я  заметила,  что  ты  говоришь  таким  тоном  не  только  со  мной,  но  и  с  папой  Карло,  а  ещё  капризничаешь.

Буратино.  Не  было  этого,  не  было,  не  было…

Мальвина.   Ну  вот!  Опять  ты  за  своё!  А  когда  ты  говорил  папе  Карло: «Хочу  мороженое,  хочу  мороженое»  или  «Не  хочу  в  школу!» - разве  это  не  капризы?

Буратино.  Может  быть,  я  иногда  и  капризничаю,  зато  я – хороший  товарищ,  всем  помогаю,  всех  веселю!  Только  некоторые  шуток  не  понимают.  Вот  вчера,  иду  я  и  вижу:  Пьеро  поскользнулся  и  как  хлопнется  на  землю!  Я,  конечно,  начал  смеяться  и  спросил  у  него: «Ну,  как  прошла  посадка?»  Он  обиделся  и  почему – то  ушёл…  А  что  я  плохого  ему  сказал?  Или  вот  другой  случай.  Учительница  поставила  ему  «2»  за  кляксу  в  тетради,  а  я,  чтобы  его  утешить,  спел: «Клякса -  вакса -  гуталин,  на  носу  горячий  блин!»  Что  тут  было!  Он  очень  рассердился!  Я  ведь  развеселить  его  хотел… Нехорошо  он  поступил,  правда,  ребята?  (Дети  отвечают)

Мальвина.  Я  думаю,  что  ребята  правильно  сказали.  Всегда  нужно  подумать,  прежде  что – то  сказать.  Не  обидишь  ли  ты  человека  тем,  что  ты  ему  скажешь.  Нужно  следить  за  своими  словами.

Буратино.  Ладно,  ребята,  давайте  не  будем  спорить,  кто  лучше  или  хуже  себя  ведёт,  а  просто  станем  все  немного  добрее  друг  к  другу!

Мальвина.  Вот  это  ты  здорово  придумал!  Недаром  в  народе  говорят: «Слово  лечит,  слово  и  ранит!»  Запомните  это!

Песня  «Если  добрый  ты…»

Дождик  босиком  по  земле  прошёл,

Клёны  по  плечам  хлопал…

Если  ясный  день,  это  хорошо,

А  когда  наоборот – плохо.  (2  раза)

Слышишь,  как  звенят  в  небе  высоко

Солнечных  лучей  струны.

Если  добрый  ты,  то  всегда  легко,

А  когда  наоборот – трудно.  (2  раза)

С  каждым  поделись  радостью  своей,

Рассыпая  смех  звучно…

Если  песни  петь,  с  ними  веселей,

А  когда  наоборот – скучно!  (2  раза)

Учитель.  Ребята,  а  какие  правила  поведения  в  лицее  вы  знаете?

Дети,  передавая  ключик  Буратино,  рассказывают  правила.

1.  Ученики  должны  приходить  в  лицей  за  15 – 20  минут  до  начала  занятий.

2.  В  школу  учащиеся  допускаются  со  второй  обувью  и  школьной  форме.

3.  Когда  в  класс  входит  учитель,  нужно  встать  и  молча  поприветствовать  его.

4.  За  партой  надо  сидеть  прямо,  не  разваливаясь  и  не  оборачиваясь.

5.  Помни,  что  звонок  с  урока  даётся  для  учителя.

6.  На  перемене  не  бегай,  не  кричи.

7.  Учащийся  лицея  обязан  первым,  вставая  с  места,  здороваться  со  старшими.

8.  Вне  школы  учащийся  должен  вести  себя  так,  чтобы  не  уронить  свою  честь  и  не  запятнать  авторитет  лицея.

9.  Учащийся  лицея  обязан  беречь  учебники,  школьные  книги  и  имущество  лицея.

Учитель:  Эти  правила,  ребята,  мы  должны  запомнить  и,  конечно  же,  их  выполнять.  Куценко  Лиза  и  Шустов  Рома  исполнят  одну  замечательную  песенку,  а  мы  её  послушаем  и  подумаем,  как  же  наши  мальчики  должны  относиться  к  девочкам?

Дуэт  Куценко  Е.  и  Шустов  Р.

Учитель.  Замечательный  поэт  и  исполнитель  Булат  Окуджава  как – то  сказал: «Давайте  говорить  друг  другу  комплименты…»  Давайте  и  мы  с  вами  будем  говорить  друг  другу  приятные  слова!

Игра  «Комплименты»

Дети  читают  стихи.

 -Добрый  день! – тебе  сказали,

-Добрый  день! – ответил  ты.

Как  две  ниточки  связали

Теплоты  и  доброты.

Отменить,  что  ли,  слово  «пожалуйста»,

Повторяем  его  поминутно.

Нет,  пожалуй,  что  без  «пожалуйста»

Нам  становится  неуютно.

-Здравствуйте! – ты  скажешь  человеку.

-Здравствуй! – улыбнётся  он  в  ответ.

И,  наверно,  не  пойдёт  в  аптеку

И  здоровым  будет  много  лет.

За  что  мы  говорим  «спасибо»…

За  всё,  что  делают  для  нас.

И  мы  припомнить  не  смогли  бы,

Кому  сказали  сколько  раз.

Будьте  добры, - это  я  говорю  по  секрету.

Будьте  добры – и  не  ждите  за  это  конфету.

Будьте  добры – без  игры  и  во  время  игры

Если  сумеете,  будьте  скорее  добры…

Учитель.  Секункова  Полина  и  Долгушин  Артём  исполнят  « Полечку   для  Олечки»,  а  мы,  ребята,  им  поможем!

«Полечка  для  Олечки»

1. Заиграли  полечку,

Приглашу  я  Олечку.

Заиграли,  заиграли,

Заиграли  полечку.

2. Но  плясать  не  хочет  Оля,

С  ней  поссорились  мы  в  школе.

Я  прощенья  попрошу,

С  Олей  полечку  спляшу,

С  Олей  полечку  спляшу!

3. Славный  танец  полечка,

Ты  не  дуйся,  Олечка,

Я  один  лишь  виноват,

Ну  а  ты  нисколечко!

4.  Подаёт  мне  руку  Оля.

«Ну,  давай  мириться,  что  ли!»

Ну,  а  если  мы  друзья,

Разве  нам  сплясать  нельзя?

5. Подружила  полечка,

Закружила  полечка

И  сегодня  помирила

Нас  с  тобою,  Олечка!

Учитель.  Дорогие  ребята!  Скоро,  30  ноября,  мы  будем  отмечать  необычный  новый  для  нас  праздник – День  матери.  А  ведь  именно  мама  учит  нас  самым  первым  правилам  вежливости,  говорит,  как  можно  и  как  нельзя  себя  вести.  Для  каждого  из  нас мама – самый  лучший  и  верный  друг  на  всю  жизнь.

В  доме  добрыми  делами  занята,

Тихо  ходит  по  квартире  доброта.

Утро  доброе  у  нас,

Добрый  день  и  добрый  час.

Добрый  вечер,  ночь  добра,

Было  доброе  вчера.

И  откуда,  спросишь  ты,

В  мире  столько  доброты,

Что  от  этой  доброты

Приживаются  цветы,

Рыбки,  ёжики,  птенцы?

Я  тебе  отвечу  прямо –

Это  мама,  мама,  мама!

Учитель.  Э. Успенский  «Всё  в  порядке».  Исполняют  Куценко  Е.,  Уразова А.,  Согомонян  Л.,  Щеглов  В.

Дети  читают  стихотворение  и  инсценируют  его.

Мама  приходит  с  работы,

Мама  снимает  боты,

Мама  проходит  в  дом,

Мама  глядит  кругом.

-Был  на  квартиру  налёт?

-Нет.

-К  нам  заходил  бегемот?

-Нет.

-Может,  быть,  дом  не  наш?

-Наш.

-Может,  не  наш  этаж?

-Наш.

Просто  приходил  Серёжка,

Поиграли  мы  немножко.

-Значит,  это  не  обвал?

-Нет.

-Слон  у  нас  не  танцевал?

-Нет.

-Очень  рада.  Оказалось,

Я  напрасно  волновалась!

Учитель.  Ребята,  давайте  всегда  будем  вежливыми,  порядочными  и  неравнодушными  людьми!

Дети  читают  стихи.

Ежели  вы  вежливы

И  к  совести  не  глухи,

Вы  место  без  протеста

Уступите  старухе.

Ежели  вы  вежливы

В  душе,  а  не  для  виду

В  троллейбус  вы  поможете

Взобраться  инвалиду.

И  ежели  вы  вежливы,

Вы,  сидя  на  уроке,

Не  будете  с  товарищем

Трещать,  как  две  сороки.

И  ежели  вы  вежливы,

То  в  разговоре  с  тётей

И  с  дедушкой,  и  с  бабушкой

Вы  их  не  перебьёте.

И  ежели  вы  вежливы,

На  тех,  кто  послабее

Вы  нападать  не  будете,

Пред  сильными  робея.

Учитель.  Если  мы,  ребята,  будем  помнить  правила  поведения,  будем  по-доброму  относиться  к  окружающим  нас  людям,  то  мы  станем  самыми  счастливыми  на  свете!  А  ведь  это  так  здорово – быть  счастливым!  Как  писал  А.П. Гайдар  в  рассказе  «Чук  и  Гек»:  «…что  такое  счастье – это  каждый  понимал  по – своему. Но  все  вместе  люди  знали  и  понимали,  что  надо  честно  жить,  много  трудиться  и  крепко  любить  и  беречь  эту  огромную  землю!..»

В  заключение  нашего  праздника  мы  всем  пожелаем  счастья!

Мы  желаем  счастья  вам

В  мире,  где  кружится  снег  шальной,

Где  моря  грозят  крутой  волной,

Где  подолгу  добрую  ждём  порой  мы  весть.

Чтобы  было  легче  в  трудный  час,

Нужно  верить  каждому  из  нас,

Нужно  верить  каждому  в  то, что  счастье  есть.

Мы  желаем  счастья  вам,

Счастья  в  этом  мире  большом.

Как  солнце  по  утрам,

Пусть  оно  заходит  в  дом.

Мы  желаем  счастья  вам,

И  оно  должно  быть  таким,

Когда  ты  счастлив  сам –

Счастьем  поделись  с  другим!