"Посвящение в ученики". 1 класс
методическая разработка (1 класс) по теме

Внеклассное мероприятие "Посвящение в ученики". 1 класс

Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник «Посвящение в ученики». Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

1-й ученик:
Здравствуйте, ребятишки!
Девочки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!

2-й ученик:
Мы сегодня очень рады
Нашим мамам, нашим папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных, и весёлых.

3-й ученик:
Если скуку ты оставил
И сомненья позади,
Если с другом не лукавил, - заходи

4-й ученик:Если лень свою оставил,
Нарушения позади,
То смелей, скорее в двери заходи!

5-ученик:
Если всё у вас в порядке:
Парты. Книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, -
Приглашаем вас сюда!

6-й ученик:
Гордые, нарядные мы идём по улице.
С добрыми улыбками все на нас любуются.
«Провожать не надо нас!» - мы сказали маме,
А в какой мы ходим класс, догадайтесь сами!

7-й ученик:
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу
И с ребятами дружу.

8-й ученик:
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться.
Потому что не ленюсь.
Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И детсаду подарю.
(дети дарят игрушки детям из детского сада)

Исполнение песни «Первоклассник»

Звучит торжественная музыка.
Ведущий:
Наступает торжественный момент – принятие присяги. (Все дети встают. Учитель читает присягу, дети хором повторят слово «Обещаем».)
МЫ ПЕРВОКЛАССНИКИ … ШКОЛЫ. ОБЕЩАЕМ ЛЮБИТЬ РОДИНУ, ОБЕЩАЕМ БЫТЬ УМНЫМИ, ДОБРЫМИ И ЧЕСТНЫМИ!

Слово предоставляется старшему вожатому.
Четвероклассники надевают первоклассникам шарфы и вручают свидетельство детской организации «Амурчонок». Исполняют песню для ребят.

Слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

Ученица: (выходит на сцену со звонком)
Звенит звонок всё громче, всё слышней,
И радостью душа переполняется.
Ты думаешь – распелся соловей?
А вот и нет – уроки начинаются.

(выступление учащихся первых классов, исполнение подготовленных инсценировок)

После выступления первоклассников слышится стук в дверь.

Ведущий:
Входите! (входят Лисичка, Медвежонок и Зайчонок)
Здравствуйте, зверята!

Зверята:
Здравствуйте, ребята!
А нельзя ли будет нас
Взять с собою в первый класс?

Ведущий:
Если вы хотите с нами…

Зверята:
Хотим, хотим!

Ведущий:
Мы проверим ваши знания…

Зверята:
Согласны, согласны!

Ведущий:Вы считать умеете?

Зверята:
Умеем, умеем!

Ведущий:
Надо будет решить задачу. Кто первый будет решать?

Зайчонок:Я.

Ведущий:Тогда слушай внимательно, представь себе, что тебе дали пять морковок. Одну морковку ты отдал медвежонку. Сколько морковок у тебя осталось?

Зайчонок:
Пять.

Ведущий:Но почему пять, ведь ты же отдал одну медвежонку?

Зайчонок:
Я никому морковку не отдам, я сам морковку люблю.

Ведущий:Дети, зайчонок правильно решил задачу? Сколько морковок должно остаться? (4) правильно, с друзьями надо делиться. А тебе, зайчонок, должно быть стыдно.

Зайчонок:
(опустив голову) Стыдно, очень стыдно.

Ведущий:
Ладно, теперь проверим тебя, медвежонок! Для тебя задача: у тебя два шара, а у лисички – один. Сколько шаров у вас вместе?

Медвежонок:А что мы будем делать с этими шарами?

Ведущий:
А зачем тебе это нужно знать?

Медвежонок:
Надо!

Ведущий:
Ну, допустим, вы пойдёте с ними в парк гулять.

Медвежонок:
А ветер будет на улице?

Ведущий:
Допустим, будет.

Медвежонок:
Сильный?

Ведущий:Сильный!

Медвежонок:
Тогда у нас с лисичкой не будет ни одного шара.

Ведущий:
Почему?

Медвежонок:
Потому что ветер унесёт их высоко в небо.

Ведущий:
А медвежонок правильно решил задачу? Сколько шаров будет у медвежонка и лисички? (3) и ты, медвежонок, решил задачу неправильно. А наши детки умеют решать задачи.

Медвежонок:
Неужели?

Ведущий:
Умеют, вот послушайте:

Пять ворон на крышу сели,
Две ещё к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело? (7)

На полянке у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? (4)

(ведущий берёт буквы)
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и всё готово! Ш К О Л А
Эй, лисёнок, посмотри –
Что написано, прочти!

Лисёнок:
Каждый братец мой – лисёнок,
Слово вкусное такое…
Прочитает без ошибки
Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок:
Ха, ха, ха! Аж смех берёт!
Где тут рыбка? Это – мёд!

Зайчонок:
Здесь написано – морковка!

Ведущий:
Успокойтесь, успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите. (школа)
(обращается к зверятам)
Кто кого обидел первым?

Зверята:
Он меня!
Не,т он меня!

Ведущий:
Кто кого ударил первым?

Зверята:
Он меня!
Нет, он меня!

Ведущий:
Вы же раньше так дружили!

Зверята:
Я дружил!
И я дружил!

Ведущий:
Что же вы не поделили?

Зверята:Я забыл!
И я забыл!

Ведущий:
Ничего страшного, зверята, что вы не умеете считать, читать и дружить. Всему этому можно научиться в школе. Ну, что, ребята, примем в 1 класс
зверят – малышей? (да)

1-й ученик:
Котёнок вырастет кошкой –
Такой же, как и все на свете.

2-й ученик:
Птенец превратится в птицу –
Такую же, как все на свете.

3-й ученик:
А дети читают,
А дети мечтают.

4-й ученик:
И даже их папы и мамы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.

Хором:
А мы теперь не просто дети –
Мы теперь ученики!

Исполнение песни «Чему учат в школе».