Конкурс ко дню 8 Марта "Весёлый девичник"
методическая разработка на тему

ГКСОУ ВО «Малышевская  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида

Конкурс  ко  дню  8  Марта  

«Весёлый  девичник»

Март 2013

Цели:

- воспитание  духовно- нравственных качеств личности, чувства уважения к девушкам и женщинам;

- активизация культурно досуговой  деятельности учащихся;

-развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество;

- сплочение детского коллектива.

Ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Добрый  вечер! Начинается  встреча, долгожданная  встреча, имя  которой …Весёлый  час! Садитесь  поближе, расправьте  плечи, приготовьте  ладоши  приветствовать  нас! Начинается  встреча, весёлая  встреча, имя  которой …Весёлый  час!

Ребята, посмотрите в окно. За окном весна. Давайте вспомним весенние месяцы /март, апрель, май/. А какой месяц сейчас  идёт? /март/. Скажите, а какой праздник люди  отмечают  в марте  месяце? /8 марта/. Праздник Весны, праздник Женщин, праздник Девочек. Одним словом — Международный женский день 8 Марта. Сегодня мы с вами собрались в этом уютном зале для того, чтобы провести шоу-конкурс «Веселый девичник».

Для этого мы разделили   девочек  на две команды.

Первая команда:                                 Вторая  команда:

Сосновская  Аня                                  Фролова  Юля

Пискунова  Катя                                 Селезнёва  Вика

Сочнева  Даша                                      Колесова  Даша

Кузьмина  Лена                                   Кузьмина  Кристина

Никитина  Лиза                                   Никитина  Катя

Захарова  Даша                                    Петухова  Таня  

Конкурсы  будет  оценивать  жюри  в  составе Калининой  Елены  Викторовны  и  Глазова  Максима.

Итак  начинаем:

Объявляем  первый  конкурс  на самое оригинальное название  команды. Название  должно  быть  связано с темой  труда.

Второй  конкурс  «Загадки».

Каждой  команде  загадывается  по 4  загадки  на  тему, связанную  со  швейным  делом. Если  команда  затрудняется  с  ответом, то  право  ответа  переходит  другой  команде.

1 команде:  

1.Всех на свете обшивает
   Что шьёт – не надевает (игла).

2.  Инструмент бывалый –
    Не большой, не малый
    У него полно забот:
    Он и режет, и стрижёт (ножницы).

3. Два брюшка, четыре ушка  (подушка)

4. Остра, как игла, а шить не годится (шило)

2 команде:

1. По реке взад, вперед
   Ходит, бродит пароход.
   Остановишь - горе!
   Продырявит море! (утюг)

2. Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу (нитка, иголка)

3. Два конца, два кольца, то вместе, то врозь, а гвоздь насквозь (ножницы)

4. Из этого ведерка нельзя воды напиться (наперсток)

Третий  конкурс  « Юный  парикмахер»

Женщина всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной.

Не последнюю роль в этом играет прическа. Представительницы, какой из команд быстрее и аккуратнее  заплетут косу  из лент? От каждой команды нужно выбрать по два участника/по  одному из младших и старших классов/

Четвёртый  конкурс  « Эрудит»

Каждой команде необходимо найти в буквенном лабиринте  как  можно больше слов  за  определённое  время.

(нитка, хлопок, уток, стежок, строчка, основа, лен, шерсть, игла, кромка, шов, овал)

Пятый  конкурс  «Точный  глаз»

Девочкам предлагается  разрезать  заготовки  из  бумаги  на  глаз  на  две /младшим/  и  четыре /старшим/  равные  части.

Шестой  конкурс  «Продолжи  пословицу  о  труде».

Каждой  команде  предлагается  по  4  пословицы. Если  команда  затрудняется, то  право  ответа  переходит  другой  команде. За каждую  правильно  сформулированную  пословицу присуждается  один  балл.

1 команде:

Длинная  нитка -…./ ленивая  швея/

Какие  труды-…/такие  плоды/

Без  труда-…/не выловишь  и рыбку  из  пруда/

Поспешишь-…/людей  насмешишь/

2 команде:

Торопливый-…/дважды  одно  дело  делает/

Семь  раз  отмерь-…/один  раз  отрежь/

Терпенье  и  труд-…/всё  перетрут/

Делу  время-…/потехе  час/

Седьмой  конкурс  « Самые  лучшие  хозяюшки»

Все женщины — отличные хозяйки — и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях.

Наш конкурс — для хороших  хозяек. Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа насыпана в пакетах : гречка, рис, пшено. В конкурсе  участвуют  девочки  младших  классов.

Восьмой  конкурс  «Самая  внимательная  команда»

На  столе  разложены  предметы. Представители  команд  просматривают  предметы  в  течение  10  секунд, после чего  предметы  закрываются. Участники  занимают  свои  места  и  вместе  с  остальными  участниками  команды  вспоминают  и  записывают  на  листочках  названия  предметов, которые  лежали  на  столе.    

Девятый  конкурс  «Уборка  в  доме»

У хозяюшки  дома  много  дел: чистит, стирает, убирает... Милые хозяюшки, перед вами куча «мусора». Вы  должны   навести  порядок: собрать  «мусор» . Собирать  вы  будете рассыпанные  спички  в коробок  как  можно  быстрее  и  аккуратнее.

Десятый  конкурс  «Золушка»

В  одной  тарелке  смешали  горох  и  разные  орехи /фундук и миндаль/. Нужно отделить  горох  от   орехов. Вам  необходимо  разложить  по  разным  кучкам  горох, фундук  и  миндаль, как можно быстрее.

Одиннадцатый  конкурс «Волшебный  мешочек»

В  мешочках находятся  предметы, которыми  девочки  пользуются  на  уроках  труда. Нужно  на  ощупь  определить, что  это …/ катушка  ниток, подушечка  для  игл, линейка, сантиметровая лента, клей, карандаш, пуговицы, атласная лента, пяльцы, напёрсток  и т.д./

На этом  конкурсы  закончились.

 Жюри   подводит  итоги  и  называет  команду  победителей.

Награждение  победителей  и  самых  активных  участников.

Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, загадочными, счастливыми  и  здоровыми.