праздник, посвященный вежливости
методическая разработка (2 класс) по теме

Праздник, проведенный во 2 классах, посвященный вежливости.

Учитель Пономарева Светлана Ивановна

Достается не дешево
Счастье трудных дорог,
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?

Этой мерой измеряются
Все земные труды,
Может вырастишь деревце
На земле Кулунды.

Может, строишь ракету?
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Своим мирным трудом

Иль под снежней порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее -
Хорошеть самому.

Л. Татьяничева

Много славных дел ждет нас впереди, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми:добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми.

Наш праздник сегодня мы посвящаем вежливости. 2сл

Раньше, на Руси, понятие «вежливость» значилось как «вежество». А человека, который умел себя правильно вести, знал правила приличия-называли «веже»  3сл

В обиходе вежливого, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «Волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному, или обиженному человеку вернуть хорошее настроение, расположение духа.  4сл

"Здравствуйте" - ты скажешь человеку,

"Здравствуй" - улыбнется он в ответ.  5сл

И, наверно не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.

Спасибо

За что мы говорим "спасибо"?  6сл

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,

Кому сказали, сколько раз.

Пожалуйста

Отменить что ли слово "пожалуйста"?  7сл

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без "пожалуйста"

Нам становится неуютно.

Простите

Простите, я больше не буду  8сл

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что сказал - забывать.

А если я все же забуду, -

Простите, я больше не буду!

Добрые слова

Добрые слова не лень  9сл

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота, всем идущим:

Кузнецу, врачу, ткачу -

"С добрым утром" я кричу.

"Добрый день!" - кричу я вслед

Всем идущим на обед,

"Добрый вечер!" - так встречаю  10сл

Всех домой спешащих к чаю.

Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не оскорблять окружающих ни словом, ни делом. Иногда ребята ведут себя грубо, им кажется, что они в этих случаях поступают, как взрослые. Но это не так. Давайте найдем ошибки в поступках наших героев.   11сл

 Если ты пришел к знакомым –
Не здоровайся ни с кем,
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай,
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.

                                                                                                                                        Если друг на день рожденья
Пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома –
Пригодится самому.
Сесть старайся рядом с тортом,
В разговоры не вступай:
Ты во время разговора
Вдвое меньше съешь конфет.

Если к папе или к маме
Тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть, прямо в ухо:
«Стой, сдавайся! Руки вверх!»

Ведущая. Согласны? /Ответы детей/      

     Грубость, неуважительное отношение к людям - признак плохого воспитания. Невоспитанными, злыми, грубыми с родителями, со своими товарищами и совсем незнакомыми людьми бывают не только мальчики, но и девочки. ( стих. А. Барто «Любочка»)

 Синенькая юбочка

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

 Любу знают все.

 Девочки на празднике

Соберутся в круг.           

Как танцует Любочка!

 Лучше всех подруг.

 Кружиться и юбочка,

 И ленточка в косе.

Все глядят на Любочку,

 Радуются все.

 Но если к этой Любочке

Вы придете в дом,

Там вы эту девочку

Узнаете с трудом.

 0на кричит еще с порога,

Объявляет на ходу:           

У меня уроков много,

Я за хлебом не пойду!

 Едет Любочка в трамвае –

Она билета не берет.

Всех локтями раздвигая,

 Продвигается вперед.

 Говорит она толкаясь:

-   Фу, какая теснота!-                       

Говорит она старушке:

-   Это детские места!

-   Ну, садись, - вздыхает та.

 Синенькая юбочка,

 Ленточка в косе,

Вот какая Любочка

Во всей ее красе.

 Случается, что девочки,

Порой бывают грубыми, 

Хотя не обязательно

Они зовутся Любами.

 (Спросить, кто помогает по дому, кто уступает место в транспорте?)

А сейчас давайте посмотрим на ситуацию, которая могла бы произойти в любом классе, в любой школе.

Сценка «Урок вежливости»

На сцене появляется мальчик Митя. Он идет очень грустный, опустив голову. С удивлением смотрит на ребят, замечает девочку.

Митя: Доброе утро, Нина !

Нина (удивленно) Доброе утро! Что это ты? «Доброе утро, Нина»...

Митя: Надо же быть вежливым. Садись, ведь ты устала...

Нина: Да нет...

Митя: Садись. Садись ( Усаживает девочку на стул.) Ты ведь недавно болела. Одеваться надо уже теплее. А ты даже без шапочки, (садиться рядом)

Нина: Я тебя не узнаю!

Митя:  Как не узнаешь? Это же я - Митя Кочкин!

Нина: (улыбаясь) Просто я тебя, Митя . никогда таким не видела.

Митя:  А я изменился! Решил никому не грубить, не обижать девчонок , со всеми здоровывовыво...

Нина: (помогает) ...Здороваться. Правильно! Молодец! На тебя приятно смотреть.

Митя:  С уроками справилась? А то помогу

Нина:  Спасибо, справилась

Митя: (вкрадчиво) И рисунок нарисовала?

Нина:  Даже несколько. Лес - он такой разный.

Митя: Молодец, а я ни одного не успел.

Нина: Ой, что же делать?

Митя: Ниночка, а ты дай мне свой. Один, самый плохой. Я его подпишу и сдам. Учительницу перехитрим. (Смеется)

Нина: Это будет не хитрость, а обман!

Митя: Тебе жалко?! Я же с тобой здоровался, на лавочку сажал, о здоровье беспокоился!

Нина: Теперь ясно, почему ты был таким вежливым! (Медленно отправляется за кулисы)

Митя : (кричит в след) Ну, Нинка , жадина, на перемене еще встретимся! А если «пару» получу…(Показывает кулак.)

Тогда лишь вежливости жесты хороши, Когда идут у человека от души.

Ребята, давайте потренируемся в употреблении вежливых слов.

Игра «Доскажи словечко»

 1.Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче … (здравствуй).

2.Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет).

3.Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать … (пожалуйста).

4.Порвал Воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо:

-Ну … (извините)!

5.Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить:

… (спасибо!)

6.Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите:

… (До свидания!).

Не только слова у нас должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Ведь можно выучить правила, а на деле быть вовсе невоспитанным, невежливым человеком. А не так, как это произошло в стихотворении С.я. Маршака.

Медведя лет пяти-шести
Учили, как себя вести:
- В гостях, медведь, нельзя реветь,
Нельзя грубить и чваниться,
Знакомым надо кланяться,
Снимать пред ними шляпу,
Не наступать на лапу.
Не надо чавкать и зевать,
А кто зевает всласть,
Тот должен лапой прикрывать
Разинутую пасть.
Послушлив будь и вежлив будь,
И уступай прохожим путь,
А старых уважай
И бабушку медведицу
В туман и гололедицу
До дома провожай.
Так мишку лет пяти-шести
Учили, как себя вести.
Хоть с виду стал он вежливым,
Остался он медвежливым.
Он кланялся соседям –
Лисицам и медведям.
Знакомым место уступал,
Снимал пред ними шляпу,
А незнакомым наступал
Всей пяткою на лапу.
Совал, куда не нужно, нос,
Топтал траву и мял овес.
Наваливался брюхом
На публику в метро
И старикам, старухам
Грозил сломать ребро.
Медведя лет пяти-шести
Учили, как себя вести
Но, видно, воспитатели
Напрасно время тратили.

А сейчас предлагаю  собрать пословицы. Вам необходимо соединить левую часть с правой частью.   (Презентация 12 сл.)

А сейчас немного отдохнем и послушаем частушки.   13сл

Петя ловко  ловит рыбу, может лодку смастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо» не умеет говорить

Почему наш дружный класс весь в противогазах?

Наша Юля  надушилась всем на свете разом

Таню «ксероксом» зовут, каждый это знает.

Сплетни, новости она быстро размножает.

Старших может перебить, помешать беседе.

Ох, медвежливый какой одноклассник Федя.

Петя в гости как придет, свой вопросик задает:

«А у вас гостям когда подается здесь еда?»

Коля ссорится с друзьями, в ход пускает кулаки.

У задиры под глазами не проходят синяки.

На уроках наша Лена не поет и не шумит,

Но визжит на переменах и гремит, как динамит.

Вова наш на переменке проверял на прочность стенки.

Так усердно он старался, что весь в гипсе оказался!

Наверняка  есть ребята, которые дразнятся, придумывают разные   обидные клички!

       Ребята,  есть у нас такие?

            А сейчас расскажем вам историю.

Глаза у Саши велики, но очень близоруки.

Врач прописал ему очки по правилам науки.

Отшлифовали в мастерской два стёклышка на славу,

Потом заботливой рукой их вставили в оправу.

Очки вложили мастера в коробку из пластмассы,

И Сашин дедушка вчера их получил у кассы.

Но про очки ребятам всем известно стало сразу.

Они кричат ему: «Зачем тебе четыре глаза?

Саша, Саша – водолаз! У тебя две пары глаз!

Только ты, очкастый, стёклами не хвастай!»

Заплакал Саша от стыда, уткнулся носом в стену

 - Нет! – говорит он, - никогда очков я не надену!

А я б утешила его: «Очки носить не стыдно!

Всё надо делать для того, чтоб было лучше видно!

Над теми, кто надел очки, смеются только дурачки!

Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над недостатками своих приятелей. По-настоящему вежливый человек не  позволит унижать и оскорблять больного человека!

   Иногда во время игры у ребят происходят ссоры, и даже драки. Но и в играх дети должны оставаться друзьями, хвастаться силой и драться со слабыми недостойно воспитанного человека. Сильные всегда справедливы и не придираются по мелочам к своим товарищам. В этом их сила.

Я стукнул Мишку по плечу, что мне с ним интересно.

А он меня «Привет, молчун!» слегка портфелем треснул.

А я ему щелчок по лбу, что, мол, сегодня не приду!

Он сдачи дал поспешно, мол, приходи, конечно!

У Мишки видели синяк – так это, верно, дружбы знак.

А у меня две шишки – подарочек от Мишки.

Игру во дворе начинают опять.

Мальчишку в игру не хотят принимать.

Запомни, драчун-забияка, что это игра, а не драка!

Хорошее дело футбол и хоккей, соседей они превращают в друзей.

А в играх с друзьями мы сами должны оставаться друзьями.

Да здравствует смелость, азарт, быстрота!

Да здравствует

Вежливость и доброта!              

Да здравствуют добрые лица!

 И пусть тот, кто злится, стыдится!

Предлагаю отдохнуть и разгадать веселые загадки.

Надо быть очень внимательным. Слушайте, не отвлекайтесь, если вы согласны, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – молчите.

Кто из вас, проснувшись бодро,
«С добрым утром» скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?

У кого из вас в порядке
Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба
Вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?

В библии говорится, относись к людям так, как хочешь, чтобы люди относились к тебе. И порой бывает очень странно слышать слова, призывающие к вежливости, от грубого и невоспитанного человека.

Б.Заходер»Очень вежливый индюк»

Объявился 
В доме 
Вдруг 
Очень Вежливый Индюк. 

Раз по тридцать в день, 
Не реже, 
Он кричал: 
- Эй вы, невежи! 
Заходите, что ли, в гости - 
Поучиться 
Веж- 
ли- 
вос- 
ти! 
Я и сам, - кричал Индюк, - 
Доктор Вежливых Наук, 

И жена моя - пример 
Замечательных манер: 
Даже, когда спит она, 
Видно, что воспитанна! 

Не стесняйся ты, Осел! 
Заходи, садись за стол! 
Что же ты молчишь как рыба? 
Говори: "Приду, спасибо!" 
Ты не будь свиньей, Свинья. - 
Ждет тебя 
Моя семья! 
Только раньше бы 
Умыла 
Ты свое свиное рыло! 

Как ни бился он, 
Однако 
К Индюку никто не шел - 
Ни Корова, 
Ни Собака, 
Ни Хавронья, 
Ни Осел! 

Посинел Индюк от злости: 
- Не идут, нахалы, в гости! 
Зря пропали все труды! 
Все они - балды-балды! 

И добавил 
С высоты 
Своего величия: 
- Не усвоили, 
Скоты, 
Правила приличия!

Ребята, вежливость, это еще умение правильно вести себя в общественных местах, например в театре.

Агния Барто

В театре

Когда мне было

Восемь лет,

Я пошла

Смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой.

Мы в театре сняли шубы,

Сняли теплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!

Я забыла все на свете.

Даже три помножить на три

Я сейчас бы не смогла.

Наконец-то я в театре,

Как я этого ждала.

Я сейчас увижу фею

В белом шарфе и венке.

Я сижу, дышать не смею,

Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы,

Мы с моей подругой Любой

Даже вздрогнули слегка.

Вдруг вижу — нету номерка.

Фея кружится по сцене —

Я на сцену не гляжу.

Я обшарила колени —

Номерка не нахожу.

Может, он

Под стулом где-то?

Мне теперь

Не до балета!

Все сильней играют трубы,

Пляшут гости на балу,

А мы с моей подругой Любой

Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то...

Я в соседний ряд ползу.

Удивляются ребята:

— Кто там ползает внизу?

По сцене бабочка порхала —

Я не видала ничего:

Я номерок внизу искала

И наконец нашла его.

А тут как раз зажегся свет,

И все ушли из зала.

— Мне очень нравится балет,—

Ребятам я сказала.

Игра "Не ошибись, пожалуйста"

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "волшебное слово".

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Присядьте!

Попрыгайте, пожалуйста!

Наклонитесь!

Потопайте, пожалуйста.

Руки вперед!

Пожалуйста, улыбнитесь друг другу!

Будьте добры, присядьте.

Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся чаще всего по-доброму. Такого человека любят и уважают. У него всегда будут друзья, с которыми не будет скучно. А, впрочем, вежливому человеку и скучать некогда. Он всегда найдет себе занятие или дело.

1 чтец:

Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду,
В автобус вы поможете
Взобраться инвалиду.

2 чтец:

И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.

3 чтец:

И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами.

4 чтец:

И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с бабушкой, и с дедушкой
Вы их не перебьете.

5 чтец:

И ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.

 И в заключение, ребята, хочу вам прочитать стихотворение. Вникните в его смысл.

Сила слова.

Доброе слово и кошке приятно.

Часто мы слышим, но не понятно,

Как беспричинно порой, как мечом,

Рубим слова, что жгут сердце огнем.

Доброе, мягкое, нежное слово,

Душу спасти, к исцеленью готово.

Слово, кипящее завистью, злобой

Шрам оставляет на сердце особый.

Думай пред тем, как промолвишь ты слово,

Сила сокрыта великая в нем.

Все возвратится к нам снова и снова,

Что мы посеем, то и пожнем.

Делайте людям добро и добро к вам обязательно вернется!

Ребята, понятия «вежливость» и «доброта» тесно связаны между собой и имеют много общего.

В каждом из нас есть маленькое солнце - доброта. Добрый человек - это тот, кто любит людей и помогает им. А любовь и помощь согревают, как солнце. Если в сердце у кого-то льдинка, то она немедленно растает от его тепла.

Песня «Барбарики»