Внеклассное мероприятие "Прощание с букварём"
материал (1 класс) на тему

Сценарий праздника для первоклассников

«Прощание с букварём»

Оборудование: класс празднично украшен шарами, цветами, на доске написаны задания; грамзапись с песней В. Шаинского «Чему учат в школе».

Звучит запись песни «Чему учат в школе».

Учитель. Мы пригласили вас, дорогие гости, на наш праздник «Прощание с «Букварем». Все дети научились читать первую школьную книгу. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом.

Диана Л

Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовем.

Приглашаем всех сегодня попрощаться с букварем.

Илья.

Сюда пришли мы лет семи,

В штанишках до колен.

А выйдем взрослыми людьми

Из этих славных стен.

 Альбина.

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Анна.

Если всё у вас в порядке:

Книги, парты и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда, -

Приглашаем всех сюда.

(звучит песня "Чему учат в школе")

 Диана

Надо десять лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

А.Тамерлан. Машинисты и ткачи...

Л.Диана. Трактористы и врачи...

О.Света. Лесорубы и шахтеры...

Ф.Артем. Космонавты и актеры...

В.Альбина. Повара и кузнецы...

Т.Аня. Водолазы и певцы...

Все ученики.

Все когда-то в первый раз        

Приходили в первый класс.

Учитель. Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы учили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге «Букварь». Но «Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

И.Диана

Я по лесенке бегу,

Напеваю песенки,

Все ступеньки я могу        

Сосчитать по лесенке.

Раз, два, три, четыре, пять —

Научилась я считать!

Альбина

Мы веселые ребята,

Мы прилежны и опрятны.

Наши песни, танцы, смех

Делим поровну на всех.

Л.Диана

Слово «мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я,

Я вам сказку почитаю

И до сотни сосчитаю.

Света.

Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть.

Аня.

А теперь зовут читать,

Рисовать, писать, считать,

Через сказку и игру

Они учат детвору.

Все. Мы играем и поем,

Очень весело живем.

Учитель. Раз вы столько всего знаете и многому научились, предлагаю вам показать свои умения на деле. Для начала отгадайте загадки.

1. Тридцать три сестрички

Ростом невелички

Если знаешь их секрет

То на все найдешь ответ. (буквы)

2. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (книга)

3. Что за  книгу я вам дам:

Учит буквам и словам? (Букварь)

4.Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

5.Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом проведет —

Там и след кладет. (Карандаш)

7.Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке?

В ранце — книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

Кто он? (Это ученик)

8.Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас,

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний, открывая нам дорогу.

Кто это? Назовите! (Учительница)

Путешествую по странам,

По морям и океанам,

И по суше, и средь вод.

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолет, автобус,

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня,

Называется он ... (глобус).

 У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка — заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем... (Букварь).

Учитель. Молодцы! Загадки разгадывать умеете. А сейчас проверим, как вы знаете буквы. Какие буквы есть в русском языке? (гласные, согласные и буквы которые не обозначают звуков)

Расскажите о некоторых  из них.

Дети читают стихи-загадки о буквах из своей фамилии и имени.

1 "А" начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать её легко:

Ноги ставит широко. (Тамерлан)

2.В букве "В", наверно вата,

Оттого и толстовата, (Альбина)

3.Эта буква хороша:

Этак "Е", а этак - "Ш".(Илья)

4.Молоток я раздобыл,

 Из дощечек букву сбил.

 Сколько здесь дощечек?

-Три.

 А какая буква?

- И.(И.Диана)

5Лебеди летят над озером лесным…

Лето улетает, лебеди – за ним….(Л.Диана)

6. Мчится буква О от ос-

Ой, кусаются всерьёз!(Света)

 7. Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.  (Света)

8. Буква «Т» стоит на крыше;

Телевизор в доме том,

«Т» в антенну превратилась

И на крыше очутилась. (Аня)

9.всем известно без подсказки:

Буква «Ф» как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас. (Артем)

10. Он очень вежлив,

Мягкий знак.

Не любит споров он и драк.

Ом всем старается помочь.

Он  в слове "мать" и в слове "дочь"

И в тихом лунном слове "ночь'.(Аня)

Чтоб никого не огорчить,

Он всё старается смягчить:

Отрежь, обрежьте;

Поешь, поешьте!

Исправь – исправьте,

Оставь, оставьте.

Так мягко просит Мягкий знак.

Что отказать нельзя никак. (Альбина)

11. Молчаливый твердый знак

Не произносится никак

Но нужен многим он словам,

Его учить придётся вам:

Хотите - не хотите,

Стоит он в алфавите. (Л.Диана)

Учитель. Убедили, буквы вы знаете.  А сейчас я хочу посмотреть, как вы научились читать. Прочитайте и продолжите пословицу. Объясните смысл пословиц.

(Открывается доска а на ней пословицы)

Дети читают и поясняют смысл.

1. Какие труды, такие и плоды.

2. Сказано - сделано.

3. Труд кормит и одевает.

4. И готово, да бестолково.

5. Скучен день до вечера, когда делать нечего.

6. Невелик кусок пирога, да стоит он много труда.

Дети. Но мы умеем не только читать, но петь и танцевать.

Учитель. Подождите, подождите. Не торопитесь. Не все еще умения свои вы показали. Разделимся на две команды. Стройтесь дети. Класс, на первый второй, рассчитайся! Первые номера – первая команда, вторые номера – вторая команда.

 Послушайте стихотворение и назовите слова, в которых заблудился звук. Определите, какой звук и исправьте его.

Вы будите подходить по одному, от каждой команды 1 игрок, выберите карточку с нужной буквой.

Игра-соревнование "Какой звук заблудился"

2 команды. Учитель приглашает по 1 участнику к доске, где написаны слова:

ЛАК, ШАПКИ, ЛУК, ГОЛ, ПЕЧКА, КИТ.

Послушайте стихотворение и назовите слова, в которых заблудился звук. Определите, какой звук и исправьте его.  

1 Жил в лесу один чудак,

Разводил в саду он лак (мак).

2 Сшил себе котёнок тапки,

чтоб зимой не мерзли шапки (лапки).

3 Ручку выронив из рук. Маша мчится к маме:

"Там ползет зелёный лук (жук)

С длинными усами!"

4 Не учил уроки, а играл в футбол,

Оттого в тетради появился гол (кол).

5 У печки (речки) с удочкой сижу,

От рыбы глаз не отвожу.

6 Усатый кит (кот)

Сидит на печке,

Выбрав тёплое местечко.

Учитель. Молодцы!

Дети. Можно мы теперь станцуем, можно мы теперь споём? Очень мы устали что-то. Не пора ли отдыхать?

Учитель. Хорошо, так и быть! Попляшите! Отдохните!

(Дети исполняют танец)

Учитель. Молодцы! Продолжаем играть?

Игра «Третий лишний»

В каждой тройке слов одно слово — не родственное, обнаружьте его. Карточки со словами. Дети читают и называют лишнее слово.

Лес, лесничий, лестница.

Честность, чесночный, чеснок.

Седло, седловина, седина.

Смешной, смешать, смешить.

Дивный, удивленный, диванный.

Лев, левый, налево.

Водитель, водичка, водяной.

Жаркое, жаровня, раскаленный.

Учитель. Молодцы! А сказки любите? Читаете? Вот мы сейчас и проверим! За правильный ответ. Я вам буду давать запятые. У кого окажется больше запятых, значит тот знает сказки лучше всех.

Баба Яга

Домик на ножках,

Кривое окошко…

Скорей отгадай – кА,

Кто в доме хозяйка?

Сказка о царе Салтане…

Бочка просмоленная

По морю плывет,

К острову Буяну

Пленников несет.

Теремок

Нашла однажды мышка

Совсем пустой домишко.

Стала жить да поживать,

Да жильцов к себе пускать.

Муха –Цокотуха

Прогулялась я по полю

И купила самовар,

А потом на мне женился

Храбрый маленький комар.

Мойдодыр

Этот сказочный герой

Кривоногий и хромой.

Он повсюду знаменит

И на всех грязнуль сердит.

Волк и семеро козлят

Мы дружно, весело живем

И терпеливо маму ждем.

Она нам песенку споет,

Накормит, молочка нальет.

Крокодил («Краденое солнце» К. Чуковского)

Это что за вор зубастый

Красно солнце заграбастал?

Ох, побьет его медведь,

Неповадно будет впредь.

Три поросенка

Волк зубастый нам не страшен,

Крепки стены в доме нашем.

В этом доме старший брат

Приютить был младших рад.

Золушка

Спешит с королевского бала домой,

А дома садится на ящик с золой.

Царевна – лягушка

На кочке болотной

Невестушка ждет,

Когда же за нею

Царевич придет.

По щучьему велению

Парень слез с любимой печки,

За водой поплелся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал.

Незнайка

Ничего малыш не знает

Небылицы сочиняет,

А одет, как попугай.

Его имя отгадай!

Красная шапочка

Шапочку надела

И шагает смело.

Песенку поет,

К бабушке идет.

Пузырь, соломинка и лапоть

Три друга в лес пошли далекий,

До речки добрались широкой.

Один дружок мосточком стал,

Другой, шагнув, его сломал,

От смеха лопнул третий.

Вы их узнали, дети?

Карлсон  

Мой дом у вас на крыше!

Я каждому знаком!

И мой пропеллер слышен

Над вашим чердаком!

Учитель. Сказки вижу знаете! Это хорошо!  Эти литературные герои а с ними и многие другие поведут вас, ребята, дальше в страну Литературию. Пусть всегда с вами будут ваши верные друзья — книги.

(Дети исполняют частушки)

В.Альбина                                  Автор: В. Берестов

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу».

Не надо ждать, не надо звать,

А просто взять и почитать!

Дети поют песню «Прощание с Букварем».

Детям вручаются удостоверения и книги.

Учитель.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Диана.

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наш Букварь научит тех,

Кто в первый класс пойдет.

ЛАК, ШАПКИ, ЛУК, ГОЛ, ПЕЧКА, КИТ.