Сценарий мероприятия ко Дню Матери
материал на тему

Цели:

 поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери;

способствовать сплочению классного коллектива и родителей, создать условия для раскрытия творческих способностей уч-ся; содействовать  развитию у школьников умений общаться; воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь.

Добрый день, дорогие мамы и бабушки, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери, наполненным яркими красками осени, ароматами зелени и фруктов, собранных в садах и лесах. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание. Сегодня праздник не только мам, но и бабушек. Ведь они являются мамами наших мам и пап.

Сколько сил вкладывают бабушки вместе с мамами в наше воспитание!

Они шьют на нас, вяжут, штопают, придумывают интересные карнавальные костюмы.  А Галине Митрофановне Яковлевой пришлось стать мамой своим троим внукам.

Ребята, с каким настроением вы пришли ?

У вас на стульях  лежат солнышко и тучка. Выберите, какая из карточек отражает ваше настроение.

Поиграем в игру “Ма-моч-ка”

Буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте “Ма-моч-ка”

Кто пришел к тебе с утра и сказал “Вставать пора!”…

Кашу кто успел сварить?...

Чаю в чашку кто налил?...

Кто косички вам заплел?...

Целый дом один подмел?...

Кто тебя поцеловал?...

Кто ребячий любит смех?...

Кто на свете лучше всех?...

Кому посвящён наш праздник?

Жена, мать – весёлое ласковое солнце на небосклоне домашнего общежития, это источник ласки, сострадания и уюта. Все вы, уважаемые мамы, ежедневно выполняете роль большой хозяйки маленького государства. Вы и педагог, и психолог, и экономист, и дипломат, лекарь и пекарь, актриса и драматург, и режиссёр семейных сцен, руководитель и подчинённый одновременно.

«От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,
За то, что, когда
Нам приходиться туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза,
Но стоит с повинной
Прийти головою —
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.
И просто за то,
Что она — наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.»
Мама, мамочка... Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас. На дворе ноябрь, а мы говорим о маме. Обычно мы поздравляем мам восьмого марта. Почему же мы заговорили о них сегодня? Во время войны, в 1944 г., когда страна уже знала, что скоро победа, был учрежден орден «Мать-героиня». Первого ноября он был вручен жительнице Подмосковья Анне Алексахиной.

В соответствии с Указом Президента России Б. Н. Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери» праздник День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье. Инициатива учреждения этого праздника принадлежит Комитету Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодёжи.

— Ну, а начнем мы сегодня, конечно же, со стихов, которые наши ребята посвящают своим мамам.

1 кл .Ребенок 1: Что такое мама?
Это яркий свет,
Это много знаний,
Ужин и обед!

Ребенок 2: Что такое мама?
Веселье, радость, смех!
Мама как сердечко,
Ведь сердце есть у всех!

Ребенок 3: Что такое мама?
Это как стена,
Защитит от драмы
Папу и меня!

Ребенок 4: Что такое мама?
Это гордость, честь!
Но это не реклама,
Это то, что есть!

Ребенок 5: Что такое мама?
Это все на свете!
Мам мы поздравляем,
С любовью, ваши дети!

3 кл.1. На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово “мама”
И нету слов дороже, чем оно.

2. В этом слове – наше счастье
Наша жизнь и красота.
Мама, мамочка родная –
Вот, что свято навсегда.

3. Как хочется нам много слов сказать
Всем женщинам земли любимой нашей
Здоровья им и счастья пожелать
Надежд, терпенья, радости, удачи.

4. Живём на свете мы немного лет
И многого ещё, друзья, не знаем.
Но верится в победу и в успех,
Когда с тобою рядом – мама!

5. Наш дружный класс поздравить рад
Всех мам на всей планете
Спасибо маме говорят
И взрослые, и дети!

 4 кл.1. Маму любят все на свете,
Мама – первый друг,
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.

2. Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придёт на помощь,
Выручит всегда.

3. Мамы много сил здоровья
Отдают всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.

2 кл.1. Мама, очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю
Я тебя всё время,
Мамочка, люблю.
Вот и солнце встало,
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет.

2 Любому, кто живет на белом свете,
Любить, кто может, думать и дышать,
На нашей голубой планете
Роднее слова нет, чем мать.

3.— Благодарю тебя, родная мама
За доброту, за ласку и любовь.
Была я не послушна и упряма,
Но ты, с терпеньем, всё прощала вновь.

—4 С годами, став взрослее, в чувствах строже.
Вдруг сердцем начинаешь понимать.
Нет человека ближе и дороже.
Чем женщина, которой имя — Мать.

—5 Она с тобой и в радости и в горе
Она с тобой, пускай далёко ты.
И сколько же в её таиться взоре —
Сердечной, материнской теплоты.

6.— Спешите к ней сквозь годы и разлуки.
Что бы её утешить и обнять.
С благоговеньем поцелуйте руки.
Той женщине, которой имя — Мать!

7.— В целом мире слов не хватит,
Чтобы маму отблагодарить
За бессонные моменты у кровати,
Только мамы могут так любить.

— Посвящаем мы мамам успехи, победы,
А в День Матери, в праздник всеобщей любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им только лишь счастье несли.

Вручение открыток и подарков мамам.

Знакомьтесь: это она — ее величество Женщина. Милая и сердечная, простая и трудолюбивая, доброжелательная и любящая. Любящая свою землю, своего ребенка, плачущая над искалеченным животным и срубленным понапрасну деревом. Это о них, Женщинах, Матерях, нужно складывать оды и, наверное, именно о таких женщинах писал когда-то великий Некрасов.

Есть женщины в русских селеньях
С спокойною важностью лиц,
С красивою силой в движеньях,
С походкой, со взглядом цариц.

Их разве слепой не заметит,
А зрячий о них говорит:
Пройдет, словно солнцем осветит,
Посмотрит — рублем одарит.

Это женщины городов и деревень, это наши бабушки и ваши прабабушки, это целое поколение — все, кто перенес тяготы войны. Ведь им пришлось еще труднее, чем солдатам, так как на руках были дети, и не по одному ребенку, а по пять-семь. Но женщины оказались сильнее танков и бомб. Они жили во имя детей, своего светлого будущего, жили надеждой на победу. Выстояли. И если бы нашелся такой писатель, который написал роман о каждой из них, наверное, вся планета склонила бы в восхищении головы перед их стойкостью, мужеством, женственностью и добротой.  На территории нашего поселения осталось всего четыре солдатских вдовы это: Лидия Ивановна Дрямина, Тамара Александровна Чувашова, Татьяна    Григорьевна    Кожевникова и Вера Ивановна Решетникова. С каждой из них мы нынче встречались и слушали о нелёгкой жизни в военное время. Не забывайте окружать их вниманием и заботой.  В годы войны в марте 1942 года на территории нашего поселения проживали 59 эвакуированных семей из различных уголков страны.

Много книг написано о матерях. Ваши дети тоже начали писать книгу о вас. Послушайте некоторые строчки .. Моя мама очень красивая и трудолюбивая, она очень любит оладьи, потому что сама их печёт… Моя мама любит цветы и вкусно готовит котлеты и пюре. ..Мама  очень хорошо готовит слойки и пироги. Когда я что-то не понимаю, мама мне поможет…Мамочка моя самая лучшая на свете, она всегда даёт мне ласку… моя мама заботливая и умеет убираться…я люблю свою маму и она умеет готовить супы гороховый и рыбный…мама моя мечтает о зиме и любит подарки…моя мама умеет бегать

Сейчас, мамам предлагается отгадать название цветка. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается символом России.

– Правильно, ромашка.

Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется “Самая– самая”.

Мамы отрывают лепестки цветка, на которых записано:

Самая обаятельная

Самая привлекательная

Самая заботливая

Самые красивые глаза

Самая очаровательная улыбка

Самая-самая добрая

Самая ласковая

Самая хозяйственная

Самое щедрое сердце

Самая обворожительная…

— Самым родным на этом свете
Тем, кто позволил нам дышать
Самым любимым на планете
Мы песни будем посвящать.

Всем сидящим знаком мультфильм про мамонтёнка, который искал свою маму. Давайте её послушаем

Песни от учащихся 1-3, 2-4кл.

Во все времена художники воспевали красоту женщины-матери. Наши юные художники тоже нарисовали своих самых красивых, самых любимых мам. Может быть рисунки сделаны не так профессионально, но зато от души.

Конкурс рисунков «Найди свой портрет.»

        А знаете, у какой мамы больше всех детей? В 19 века российская крестьянка Иванова родила 69 детей. Сначала у нее родились двойни (аж 16 раз), 7 раз она рожала троен и 4 раза четверню. Вот такой необычный факт, занесенный даже в Книгу Рекордов Гинесса.

В нашем зале школе есть  многодетные мамы, у которых 3 детей. Это Ирина Владимировна Кочкина, Лилия Николаевна Эштрекова,  Наталья Алексеевна Созонова, Галина Александровна Цыганеску   Они заслуживают наших аплодисментов.

Очень много мам становятся настоящей опорой для педагогов нашей школы в деле воспитания детей. Они активно включаются в жизнь школы, всячески стараются помочь школе. И сегодня нам хочется выразить слова глубокой благодарности таким мамам, как Елена Ивановна Пестова, Елена Игоревна Бушмелева, Ольга Викторовна Стрельникова.

Многие наши мамы работают на Петровской молочно-товарной ферме. О них можно словами песни местной поэтессы   Городиловой:     «Доярки трудятся  у нас не покладая рук. У них надои молока из года в год растут…» «За 9 месяцев прошлого года средний удой от фуражной коровы был 4629 кг. молока. Нынче за этот же период—5073 кг. Лучших надоев добились Любовь Михайловна Симонова и Оксана Александровна Игошева. Старательны и трудолюбивы Оксана Николаевна Куклина и Наталья Алексеевна Созонова. Эффективно работает техник искусственного осеменения Валентина Ивановна Мосунова. И все они наши замечательные мамы.

Особой заботой окружают своих детей Ольга Юрьевна Чайкина, Елена Вячеславовна Понарина, Наталья Ивановна Топорова, Наталья Вламирировна Смородинова, Ирина Владимировна Гусева.

Ведущий: О любви к своим мамам нам сейчас расскажут ребята.

.1. : Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю…
Как, мама, тебя я люблю!

2.: А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?

3: А я ей подарок готовлю-
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»

4.  : А я вот подрался с Сашкой–
Под глазом огромный синяк.
Сказал, что его мама лучше,
Я с ним не согласен никак!

Давайте постараемся не обижать наших мам. Чаще говорить им ласковые и нежные слова, совершать для них только добрые, хорошие поступки

А сейчас послушайте одну мамину историю:

— Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?

Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
Поутру сегодня лепестки.

Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме...», — еле слышно прошептал.

— День рожденья, ей сегодня тридцать...
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.

Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.

Ведущий: Не забывайте дети, что мам надо беречь и почаще говорить им слова благодарности! А сейчас я проверю, как хорошо вы знаете вежливые слова! Отвечаем хором.

Ведущий: Растает даже ледяная глыба
От слова теплого... («спасибо»).
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит добрый... («день»).
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке... («спасибо»).
Когда бранят за шалости, Скажи прости... («пожалуйста»).

Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских кроваток! Едва услышав детский голос вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу.

Ведущий: Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка. Закройте глаза.
(Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать в издавая звуки «уа-уа». Мама, которая узнала ребенка, должна поднять руку.

Ведущий: Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам, чтобы это были последние детские слезы, которые вы услышали.

Нет любви сильнее материнской, и тревожное сердце её не знает покоя.

 А следующее испытание будут проходить наши дети!

Ведущий: Сейчас я буду задавать вам загадки про мам. Кто первый отгадает — поднимает руку! Готовы? Поехали.

Примеры загадок:

1. Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке...
(бусы)

2. В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения...
(серёжки)

3. Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка —
Есть у мамы нашей...
(шляпа)

4. Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей — ерунда
Это же...
(сковорода)

5. В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает...
(чайник)

6. Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут —
Разольет в тарелки...
(суп)

7. Пыль найдет и вмиг проглотит —
Чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос,
Коврик чистит...
(пылесос)

8. Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг —
Имя у него...
(утюг)

9. Вот на лампочке колпак
Разделяет свет и мрак.
По краям его ажур —
Это дивный...
(абажур)

10. Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко,
Замурлычет наша...
(кошка)

Конкурс для детей «Генеральная уборка» Перечислите, что делает ваша мама во время генеральной уборки дома. Побеждает тот, кто назовёт последнее слово.

Каждую секунду в мире рождаются 3 человека. Это мама даёт им жизнь. Любовь к малышу для неё так же естественно, как и цветение сирени весной, как солнце посылает свои лучи, согревая всё живое, так и любовь матери согревает всю жизнь ребёнка.

Мать – это окно в большой мир. Мать – это наша опора и защита. .Мать и дитя – это две неразрывные нити и в беде, и в радости.

        Ф\М.

Мы разделим ребят на две команды и выстроим в колонны. 
Для конкурса потребуется: 2 листа, 2 маркера.

1-й бежит и рисует голову,

2-й глаза

3-й волосы
4-й -  рот,
5-й - туловище,
6-й - руки,
7-й - ноги без ступней,
8-й - обувь,
9-й - бусы,
10-й – сумочку и снимает портрет.
Какая команда быстрее, та и побеждает. А мамы в это время нарисуют своих детей за любимым занятием. А мы посмотрим.

А знаете ли вы, какие ваши мамы?

- мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд;

- в среднем мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных часов;

- а еще они стирают горы белья. Если сложить все постиранное белье, то получится гора высотой с Эльбрус; 5642 м.

- если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего Земного шара; 40 075км.

Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Мы подарим вам частушки,
А к частушкам топотушки

Частушки про маму

Галя вымыла полы,

Катя помогала,

Только жалко, мама снова

Все перемывала.

Папа мне решил задачу,

В математике помог.

Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

Подгорели суп и каша,

Соль насыпали в компот.

Как пришла с работы мама,

Было много ей хлопот.

Чтобы мама удивилась,

Мы готовили обед.

Почему-то даже кошка,

Убежала от котлет.

Вова пол натер до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет мама, что же делать:

Никакой работы нет.

На кухне веник я нашел,

И квартиру им подмел.

И осталось от него

Три соломинки всего.

Мы вам спели, как сумели,

Мы ведь только дети,

Только знайте - наши мамы –

Лучшие на свете.

Мы частушки петь кончаем

И сегодня обещаем

Слушать вас всегда во всем,

Утром, вечером и днем.

Слово Ольге Ивановне:

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Перед разлукой у дверей

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите,

И ей, стоящей у ворот.

Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши.

В тиши ночей, в тиши тревожной.

Для них мы вечно малыши,

И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,

Опекой их не раздражайтесь.

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Они страдают от разлук,

И нам в дороге беспредельной

Без материнских добрых рук —

Как малышам без колыбельной

Пишите письма им скорей

И слов высоких не стесняйтесь

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Рассуждалки для зрителей

1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).

2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).

3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).

4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)

5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)

7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).

8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего- то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)

Молодцы!

У мамы самые добрые  и ласковые руки—они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце—в нём никогда не гаснет любовь к вам, оно ни к чему не остаётся равнодушным.

Как часто наши мамы задаются вопросом «Что одеть?». Сейчас вам в этом помогут ваши детки! Задание участникам из имеющихся материалов необходимо соорудить наряд для вашей мамы! Вы можете пригласить из зала по одному помощнику! Вы должны нарядить своих мам, пока звучат  2 песни


Ведущий: Замечательно! Я в восторге от нарядов наших мам. Они достойны парижской недели моды! Спасибо!

В заключении, ещё раз поздравляю Вас с праздником!

Как бы далеко ни шагнуло человечество в прогрессе, какая бы не наступила эпоха, никогда не обесценится забота женских рук и мудрое материнское слово. И самой большой ценностью в мире всегда будет ваша любовь – драгоценность, которую не купишь ни за какие деньги.

Пусть солнце ярче светит для вас, а рядом всегда будет крепкое мужское плечо.

Есть три святыни,

Три имени в мире.

Нам голову вечно

Пред ними склонять:

Великое — Хлеб,

Дорогое — Отчизна

И третье —

Бессмертью подобное —

Мать!

Наша встреча подходит к концу, как ваше настороение.

Тема занятия: утренник, посвящённый Дню матери.

Дата: 18 ноября 2015 г.

Учитель: Копанева Галина Алексеевна

Место проведения: школа.

Количество учащихся : 20 обучающихся, все учащиеся начальной школы.

Направление воспитания и социализации обучающихся:   проводится в соответствии с районным календарём: 29 марта-день матери

Ценности: гражданственность и патриотизм, милосердие, почитание родителей, забота о старших и младших.

 Цели и задачи: поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери;

способствовать сплочению классного коллектива и родителей, создать условия для раскрытия творческих способностей уч-ся;

содействовать  развитию у школьников умений общаться;

воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь.

Виды деятельности: игровая деятельность, досуговое общение, художественное творчество, познавательная деятельность.

Форма организации: фронтальная, групповая, парная и индивидуальная.

Форма проведения занятия: утренник , 1и 2 уровни(приобретение ребёнком  социальных  знаний (первый  уровень  результатов),переживание  им ценности этого  знания, формирование положительного  отношения  к  базовым  общественным  ценностям (второй  уровень  результатов), 

Методы воспитания:  убеждение, рассказ на этическую тему, практические задания, соревнование.

Приёмы эмоционального стимулирования сферы учащихся: игровые, соревновательные, эмоционально-образные.

Соответствие задач занятия содержанию и результатам деятельности:

поставленные задачи   внеклассного мероприятия соответствовали содержанию и результатам деятельности.