Рыцарский турнир
классный час (2 класс) на тему

Рыцарский турнир

(праздник посвящён дню Защитника Отечества)

Цель:

1.Знакомство с историей происхождения рыцарства; понятием «рыцарь» и «рыцарский кодекс».

2. Воспитание таких моральных качеств, как смелость, верность долгу, благородность по отношению к женщине.

3. Активизация познавательной и мыслительной деятельности школьников.

Задачи:

1.Создать условия для творческой самореализации учеников.

2. Способствовать сплочению классного коллектива.

3. Укрепление классных традиций.

Ход праздника:

I. Приглашение команд.

II. Вступительное слово учителя:

- Сегодня мы проводим «Рыцарский турнир», и, начнём его, пожалуй, со следующих вопросов:

- Кто такие рыцари?

- Когда они жили?

- Чем занимались?

- Как вы понимаете: относится к женщине по – рыцарски?

III. Сообщение учителя:

- В переводе (с немец. языка Ritter) рыцарь означает «всадник», «конный воин».

Рыцарями называли воинов из высшего, привилегированного класса, чья жизнь была связана с военными походами и сражениями. Расцвет рыцарства относится к 12 – 14 векам. Рыцарство получило распространение в Германии, Англии, Испании.

Рыцари жили в замках с высокими стенами, защищенными рвами, заполненными водой. Настоящий рыцарь должен был иметь коня и доспехи (шлем, латы, щит, меч, копьё). С детства рыцари получали особое рыцарское воспитание. Оно предполагало обучение специальному этикету, а также «семи рыцарским добродетелям»:

1.Верховой езде.

2.Фехтованию.

3.Владению копьём.

4.Плаванию.

5.Охоте.

6.Игре в шашки.

7.Сочинению и пению стихов в честь Дамы

Сердца.

IV. Слова ведущих: (Звучит сигнал трубы). Сегодня состоится не совсем обычное соревнование – турнир рыцарей.

1 испытание «Собери рыцаря»

Картинка разрезанная на части. Спрятанные части найти и собрать в одну картинку.

2 испытание «Самый удачливый»

Играть может сколько угодно человек. Каждому игроку выдается толстая веревка. Игрокам предлагается  завязать как можно туже по пять узлов. Узлы могут быть любые — как морские, так и обыкновенные. Когда задание будет выполнено, предложить теперь эти узлы развязать. Побеждает тот, кто сделает это быстрее всех.

3 испытание  «Сила ветра»

Для участия в конкурсе приглашаются мальчишки, которые желают показать всю свою силу и мощь. Для проведения соревнования понадобится большое количество обверток из-под конфет или разрезанные на 4 части салфетки. Перед каждым участником ставится стол, на который на одном уровне кладется несколько фантиков или салфеток.

По команде игроки начинают дуть фантики. Побеждает участник, чья салфетка или фантик приземлится дальше всех остальных.

4 испытание «Самый ловкий»

Каждому мальчику дают иголку, нитку,  пуговицу, ткань. Нужно постараться пришить пуговицу.

 5 испытание "Самый удачливый" (ножницы, конфеты, веревка).

В конкурсе участвуют все мальчики по очереди. Каждый с завязанными глазами должен срезать ножницами конфету с веревочки. 

6 испытание "Самый обаятельный".

"Самого обаятельного" определяют девочки. Каждая на узкой полоске бумаги записывает фамилию "рыцаря", отличившегося в турнире. Победителю будет вручен специальный "Приз зрительских симпатий". 

КОРОЛЕВСКИЙ УКАЗ 
Рыцарь 
Закрепляем за тобой звание 
"Самый " 
на веки вечные. 

Клятва рыцарей.

- А сейчас пришло время, после всех рыцарских испытаний произнести «Клятву рыцарей»:

- Клянёмся рыцарями быть!

Всегда спасибо говорить

Добрый день, до свидания

Нет в мире выше звания!

- Клянёмся рыцарями быть!

И лень, и грубость позабыть,

Учиться этикету –

Науку помнить эту.

- Клянёмся рыцарями быть!

В борьбе со злом добро добыть,

Невежу разить мечом волшебным

И строгим словом и целебным.

- Клянёмся рыцарями быть!

Клянёмся рыцарями быть!

Клянёмся рыцарями быть!

XI. Подведение итогов конкурса.