Развлечение в подготовительной группе «Незабываемый День Знаний».
план-конспект на тему

Развлечение в подготовительной группе «Незабываемый День Знаний».

   Разработала:

Воспитатель высшей категории Мухаметзянова Светлана Владимировна

Город Троицк Челябинской области.

Цели :   Создать веселое праздничное настроение ,воспитать  положительного отношения к школе.

 Задачи:

Обучающие: Обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.

Развивающие :Развивать  самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать  общую моторику.

Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения .

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, худож.эстетическое развитие .

Время проведения: 10 часов.

Место проведения :Спортивная площадка.

Материал и оборудование: Искусственная ёлка, разные мелкие игрушки и школьные принадлежности для игры, музыка «Барбарики», сундучок с сюрпризом и новогодними игрушками, воздушный шар, минусовка  «Наш любимый детский сад», музыка «Чему учат в школе», Азбука большая,  тетрадка, карандаш и книга ,  портфель, буквы, цифры, канат,  песня «Пусть всегда будет солнце».

Вед.  Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День Знаний идет.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре!

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания,  новые открытия и новых друзей.

Пролетело лето и мы снова все вместе здесь в нашем детском саду. Теперь вы самые старшие дети в детском саду.

Кленовый лист опять сияет ало,

Опять в заботах новых детвора,

Ведь наступил веселый школьный праздник

Его и в садике встречаем мы всегда.

1 сентября – День Знаний! В этот день все школьники приступают к занятиям. Выпускники нашего детского сада, ваши друзья, сегодня пошли в школу.         У них тоже новый учебный год.

Звучит веселая музыка, под музыку выходит Незнайка с ёлкой и сундучком в руках, ставит ёлку. Любуется, отходит. Смотрит. Опять подходит, переставляет на другое место и так несколько раз, при этом что-нибудь напевает.

Незнайка: С новым годом! С новым годом, друзья!

Ведущая: Незнайка, а что это ты делаешь?

Незнайка: Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: «С новым годом, с новым годом!»

Ведущая: Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – День Знаний.

Незнайка: Учебный год! День знаний! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?

Ведущая: А это тебе сейчас наши дети расскажут.

1 реб.

По одной простой причине

Узнаём мы этот день.

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

2 реб.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре

Но один из самых первых

Самый первый в сентябре.

3 реб.

Солнца луч в окно стучится,

Будит взрослых и ребят.

Просыпайся, поднимайся,

Собирайся в детский сад.

4 реб.

Ветер песни распевает

И со звонким ветерком

Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

Ведущая. И у нас в саду сегодня

Славный праздник.

Все спешат ребят поздравить –

Все вместе: С днём знаний, детский сад!

Ведущая: Незнайка, ты понял, как ребята узнают этот день?

Незнайка: Да понял…

Ведущая: Но мне кажется, что ты всё-таки что-то забыл.

Незнайка: Чего я забыл? Ничего я не забыл, штаны на месте, шляпа тоже.

Ведущая: Ты забыл поздороваться!

Незнайка: А, поздороваться? Это мы сейчас (идёт здоровается с каждым ребёнком за руку) .

Ведущая: Опять не так, нужно сказать «здравствуйте» всем.

Незнайка: Здравствуйте все!

. Вылетает Ириска на воздушных шариках.

Незнайка: А это ещё, кто такая?

Ириска: Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу - город подо мной,

Да зелёный он какой!

 Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты.

И дома стоят большие,

Словно корабли морские.

 Как зовётся город этот

Мне скажите по секрету.

 Ведущий:  Ириска, ты прилетела в Троицк. И попала в детский сад «Улыбка»

 Ириска: В сад? А где тут цветы?

Ведущий:  Да вот же они, Ириска!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

 Ириска: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Ириска. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

        Игра «Это я, это я, это все мои друзья»        

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

 Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

 Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

 Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

 Ириска: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

1 р–к. Есть на свете чудо-сад,

В этот сад идти я рад,

Здесь и летом, и зимой

Все друзья мои со мной.

Исполняют песню (под минусовку) «Наш любимый детский сад».

2 р-к. Готовит садик нас к труду,

Каким займусь я делом?

Наверно в летчики пойду,

Пилотом буду смелым.

3 р-к. А я в дозор хочу, на пост,

Там, где у нас граница.

Но, в космос путь, до самых звезд,

Мне тоже часто снится.

4 р-к. Немало дел у нас в саду,

И все так интересно.

Кем буду – это даже мне

Пока что неизвестно.

5 р-к. Здесь крепнем, учимся, растем,

О будущем мечтаем.

Мы книги учимся читать,

Давно уже считаем.

Под музыку «Чему учат в школе» входит Азбука.

Незнайка и Ириска вместе: А это ещё кто?

Азбука:  Меня всегда и всюду ждут

И с детства «Азбукой» зовут,

От букв старинных Аз и Буки,

Берут меня с почтеньем в руки.

За то, что с давних – давних пор

Со мной приятен разговор.

Всем тем, кому пора учиться,

Кто к знаниям всегда стремиться.

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – книга «Азбука». Мы с вами старые знакомые. Я знаю, что в вашем детском саду даже малыши любят книги, учатся читать и считать. Давайте с вами поиграем.

Игры  «Подбери предмет (для школы, для детского сада)».

Азбука. Я пришла к вам не одна, со мной мои друзья.

Ириска и Незнайка: Какие?

Азбука: Да ведь это все знают. Я вам сейчас загадаю загадки .Если не сможете отгадать , ребята  вам подскажут.

(Ириска и Незнайка не могут отгадать, ребята помогают)

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет черный след. (ручка, карандаш)

Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает  (книга)

У сосны и елки

Листочки – иголки,

А на каких листочках

Растут слова и строчки? (страницы тетради)

Новый дом несу в руке,

Дверцы в доме на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все довольно важные.  (портфель, ранец)

Поелозил по доске –

Похудел в моей руке. (мел) (достает из портфеля).

Ведущая: Ребята вы знаете, где пригодятся эти предметы и кому они нужны? Дети: Да в школе ученикам.

Азбука: Вы даже не можете отгадать загадки, а наши ребята даже буквы и цифры знают, ведь через  год они тоже пойдут в школу.

 Игра «Назови букву, цифру».

Азбука. А спортом заниматься любите? Дети. Да.

Игра «Перетяни канат»

Вед.   Потрудились мы на славу,

 А теперь пришла пора

 Станцевать нам детвора. Игра «Если весело живется»

-Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши) – 2р.

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)

-Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами) -2р.

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)

-Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте) – 2р.

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)

-Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши) -2р.

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает себя за уши)

Ведущая:  Молодцы , замечательно танцевали. Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но, ребята, мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же там ещё есть.

Незнайка открывает волшебный сундучок, а в нём конфеты и записка.

Записка: В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!

(детям раздаются конфеты)

Азбука:  А сейчас, ребята, нам пора в другой детский сад. Нас там тоже ждут дети. Но если мы вам понадобимся, вы не стесняйтесь, берите в руки карандаши, тетрадки, книги, альбомы, краски и мы с вами снова рады встретиться! До свидания.(уходят Азбука, Ириска, Незнайка)

Песня «Пусть всегда будет солнце».

Ведущая: Наш праздник подошёл к концу.