Классный час ко Дню матери "Пусть всегда будет мама"
классный час (4 класс) на тему

Тема урока:            

Пусть всегда будет мама

Дата проведения

27 ноября 2015 года

Место урока в системе

3 занятие по теме: «Этические нормы отношений с окружающими»

Цели

1. Воспитание уважительного отношения к матери.
2. Создание условий для общения и совместной деятельности мам и их детей.
3. Укрепление связей: семья-школа.
4. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.
5. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.
6. Расширение знаний учащихся об истории праздника

Тип урока

Урок-концерт с элементами игры

Формы работы учащихся

Коллективная и индивидуальная  работа,  работа в парах.

Необходимое техническое оборудование

Компьютер, проектор, экран

Этапы мероприятия

Цель этапа

Действия классного руководителя

Действия воспитанников

Результат

Этап 1.

Организацион

ный этап

Включение воспитанников в деятельность на личностно- значимом уровне.

В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет

Дети вместе с мамами смотрят слайды с презентацией.

Личностные УД: 

Самооценка готовности к мероприятию.

Этап 2.  Мотивационный этап

Вхождение в тему мероприятия. Планирование своей деятельности, формулирование темы и задач занятия

В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.

Ученик 1

Пришёл весёлый праздник к нам, Чудесный праздник – праздник мам.

Он Днём матери называется

И в конце ноября отмечается.

Ученик 2

Сегодня праздник наш любимый

Весёлый, добрый, нежный, милый.

Для мам мы песенки споём,

Станцуем, и стихи споём.

Ученик 3

Маму любят все на свете,

Мама – первый друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Ученик 4

Если что-нибудь случится,

Если вдруг беда.

Мамочка придёт на помощь,

Выручит всегда!

Ученик 5

Мы на праздник мам позвали,

Наши мамы лучше всех!

Пусть звучат сегодня в зале

Шутки, музыка и смех!

Ученик 6

Пусть звенят повсюду песни,

Для любимых наших мам.

Мы за всё, родные наши,

Говорим «спасибо» вам!

Регулятивные УД: целеполагание.

Личностные:

Осознание ценности изучаемого материала и практической его важности

Этап 3.

Актуализация знаний.

Этап 4.

Решение воспитательных задач.

Этап 5.

Обратная связь.

Уточнение понятий.

Мама! Мамочка! Сколько тепла и нежности таят эти магические слова. Ведь ими называют самого дорого, близкого и единственного человека. Закройте глаза и вспомните маму. А теперь ласково произнесите слово «мама».  

Дети – самое дорогое счастье для матери. Вы, ребята, конечно, не помните первую встречу со своей мамой: как она обрадовалась, как счастливо светились её глаза, когда она впервые увидела вас. Мамам хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, когда вы немного подросли, мамы продолжают любить вас также сильно.

Как приятно видеть детей, которые с нежностью и любовью относятся к своим мамам. Ведь мама - самый дорогой в жизни человек. С мамой ты можешь поделиться всем сокровенным, она всегда выслушает, поймёт, простит…

А теперь мы послушаем наших мальчиков, которые к празднику подготовили частушки для наших мам.

А сейчас мы поиграем:

Игра «Закончи пословицу».

При солнышке тепло,

Нет лучшего дружка,

Без отца полсироты,

Игра «Самая-самая»

Вы, ребята, снимаете с доски прикреплённый листочек и читаете, какая у вас мама.

Игра «Узнай мамины руки»

Вам, ребята, я закрою глаза, а ваши мамы встанут и протянут вперёд руки. Надеюсь, что каждый из вас найдёт свою маму.

Игра «Веникобол»

В игре принимают участие две пары по 4 игрока. Надо пройти между кеглями, ведя веником воздушный шарик, вернуться, передать веник следующему игроку. Побеждает команда, которая закончит первой.

Я уверена, каждый может сказать ещё много приятных, тёплых слов о своей маме. И говорить их надо не только в праздник, а всегда – день за днём. Милые мамы, поздравляем вас.

Дети вместе с мамами смотрят слайды с презентацией.

Дети читают выученные заранее стихи о маме, бабушке.

Частушки для мамы

Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споём.

С праздником вас поздравляем

И привет большой вам шлём! Ух!

Думал я и день и ночь,

Как бы маме мне помочь.

Мыть посуду я не буду,

Чтоб целей была посуда. Ух!

Думал я и день и ночь,

Как бы маме мне помочь:

Чтобы пыль не поднимать,

Я не буду подметать. Ух!

Думал я и день и ночь,

Как бы маме мне помочь:

Ведь готовить суп, жаркое –

Это дело – не мужское. Ух!

Думал я и день и ночь,

Как бы маме мне помочь:

Я цветы полить готов,

Только нет у нас цветов. Ух!

а при матери добро.

чем родная матушка.

а без матери и вся сирота.

(самая добрая, умная, весёлая, заботливая, лучшая, прекрасная, прелестная, успешная, трудолюбивая, внимательная, привлекательная, ласковая, красивая, солнечная)

Ребята узнают своих мам.

Дети вместе с мамами соревнуются.

Ученик 7

Мы желаем мамам нашим

С каждым годом быть всё краше.

Никогда не унывать,

И поменьше нас ругать.

Ученик 8

Вас поздравляем всей душой,

Чтоб вы блистали красотой,

Желаем счастья навсегда,

Чтоб не болели никогда.

Ученик 9

Чтобы дома, на работе,

Были вы всегда в почёте.

Веселитесь, не скучайте,

Чаще, мамы, отдыхайте.

Ученик 10

Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго-долго жили,

Не старели никогда!

Личностные:

1.Успешно выполненные задания.

2.Самооценка и адекватное реагирование на свои результаты.

Регулятивные УД:

Создание ситуации успеха, когда каждый может получить удовлетворение выполненным заданием.

Регулятивные УД:

Создание ситуации успеха, когда каждый может получить удовлетворение выполненным заданием.

Личностные:

1.Успешно выполненные задания.

2.Самооценка и адекватное реагирование на свои результаты

Этап 6.

Рефлексия

Самооценка результатов деятельности своей и класса

А теперь пришло время создать для мам дерево – приветствие из ваших, ребята, ЛАДОШЕК.

Ребята складывают из вырезанных ладошек дерево, на каждой из них - пожелания любимым мамам.

Регулятивные УД:

Создание ситуации успеха, когда каждый может получить удовлетворение выполненным заданием.

Личностные:

.Самооценка результатов своей деятельности и всего класса.