Прощание с Азбукой.

Цели праздника:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, видеозаписи. Костюмы для детей.

Учитель: 

– Сегодня мы сможем поблагодарить мудрую книгу «Азбуку» и показать, чему научились.

Вспомнить нам поможет игра «Собери пирамидку!»

Из первых страниц Азбуки мы узнали, что всё, что мы говорим называется? (Речь.)

Речь бывает? (Устная и письменная)

Речь делится на(предложения), предложения на (слова), слова на (слоги), слоги на (буквы).

 А вы знаете, почему «Азбуку» так называют?

Дети: Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Учитель: Более тысячи лет назад появилась первая азбука. И называлась она тогда кириллица. Кто её создатель?

Дети: Это два брата – Кирилл и Мефодий создали первую азбуку.

Дети поют частушки

Учитель: Праздник начался. А самой главной гостьи – Азбуки, нет. Давайте ее позовем!

Появляется Кощей Бессмертный

Я Бессмертный Кощей!
Не люблю я детей.
Так что смотрите, меня не гневите!                                                                                                                                                   Смех и веселье вы прекратите!

Учитель: Подожди, Кощей, мы не тебя звали.

Кощей Бессмертный 

Ваша Азбука в темнице

У меня давно томится.

Буквы в Азбуке поссорил

И закон там свой устроил!

 Учитель:

Как же ты посмел злодей?                                                                                                                                   Огорчил детей, гостей!                                                                                                                                        Книжку нам не прочитать,                                                                                                                                               Новых знаний не видать!                          

 - Ребята, давайте попробуем помирить буквы.

Кощей Бессмертный:

Что ж, вы буквы помирили,

Но я их заколдовал!..

Вот вам новое задание –

Игра на внимание.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ

1 задание: Найдите и назовите, какие буквы спрятались!

2 задание: Отгадайте ребусы. Какое слово заколдовано?  (Презентация)

Кощей Бессмертный:

У-у-у! Опять вы обыграли!                                                                                                                                                                              Ну и я не лыком шит.                                                                                                                                             Зашифрованные телеграммы                                                                                                                                                                                                                         Печкин в плащ себе сложил.                                                                                                                                                                Я ж обманом их добыл,                                                                                                                                                                  А вот шифр спросить забыл.                                                                                                                                                         Так что вы мне помогите,                                                                                                                                                                                 Если Азбуку спасти хотите.

Учитель: -  Делать нечего, поможем. (Зачитывают дети и называют автора и название сказки) Презентация

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. («Кот в сапогах» Ш. Перро.)

2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге, потеряла туфельку. («Золушка» Ш.Перро.)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин.)

4. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар–победитель сделал мне предложение. ( «Муха-цокотуха», К.Чуковский.)

5. Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. («Колобок» русская народная сказка)

Кощей Бессмертный: Яга, Иди на подмогу!

Баба Яга: Очень сказки я люблю.

Жёлтая кепочка.
Илья – царевич и серый кабан.
Гадкий цыплёнок.
Сказка о рыбаке и акуле.
Луковая девочка Чапилина.

Учитель: Стоп, вы опять всё перепутали. Ребята, как правильно называются сказки?

Дети: Красная Шапочка. Иван-царевич и серый волк. Гадкий утёнок. Сказка о рыбаке и рыбке. Луковый мальчик Чиполино.

Баба Яга:

Ты смотри-ка, знают сказки!                                                                                                                                                                                         Ну да я запутаю.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Фразу я начну сейчас,                                                                                                                                                                                                     Вам продолжить сей же час.

Лежебока рыжий кот отлежал себе ...

Дети. Живот!

В реке большая драка поссорились два ...

Дети. Рака!

Михаил залез на дуб

Чтобы врач не вырвал ...

Дети. Зуб!

Зимой на нашей речке купаются ...

Дети. Овечки!

Нет, моржи!

Летом, летом на лугу дети прыгают в ...

Дети. В снегу!

Нет, в траве!

Ранней осенью у нас

Пойдут папы ...

Дети. В первый класс!

Нет, на работу!

Баба Яга:

Наша победа! Съедим вас за обедом!

Учитель: Подожди, Яга! Мы вам тоже загадаем загадки.

 - Послушайте, как однажды букве пришлось утешать свою сестру.

Выходят две девочки - буквы И и Й.

Учитель. Сказала Й сестре родной:

1-я девочка (Й).

Вот ты, сестра-соседка,

Бываешь часто прописной,

А я - уж очень редко.

2-я девочка (И).

Ну, редко - это не беда.

Иные буквы - никогда!

1-я девочка (И).

И много их?

2-я девочка (И).

Да целых три:

Сестра и с ней два брата.

1-я девочка (Й).

Зовут их так...?

2-я девочка (И).

Не говори! Яга, Кощей                

Ответу будем рады!

(Пытаются, но у них ничего не получается.)

Скажите вы, ребята!

Дети. Ъ, Ь, Ы.

Баба Яга: Что это за буквы такие, которые ничего не могут. Съесть их – и всё!

 Выходят ученики с табличками, на которых написаны Ь и Ъ.

1 -й ученик (в костюме Ь).

Мягкий знак и твердый знак

Разговаривали так:

- Сколько я пирожных съем?

Мягкий знак ответил: (Баба Яга и Кощей выкрикивают 5, 10)

- Семь.

2-й ученик (в костюме Ъ).

Был мягкий знак высоковат...

Сказали буквы строго:

- Эй, наклонись немного!

И так согнулся он, чудак,

Что превратился в твердый знак.

Учитель: Эти буквы очень важны. Что мы знаем о Ь и Ъ?

Дети стараются вспомнить все, что знают.

Учитель: Буквы в твоём имени тоже непростые. Ребята, что можем сказать о слове Яга?

Дети: 2 слога, 4 буквы, 5 звуков; я даёт 2 звука й-а. Характеризуют каждый звук.

Кощей Бессмертный: Да, Яга ведать на старости лет и нам придётся сесть за парту.

Учитель: Я рада, что вы хотите подружиться с Азбукой, ведь в ней заключена народная мудрость. И мы вам сейчас это продемонстрируем.  (Вызываются 4 ученика и им выдаются таблички со словами).

3адание: собери пословицы о книге и учении

Мало уметь читать - надо уметь думать.

Красна птица пером, а человек – ученьем.

Грамоте учиться- всегда пригодится.

Лучший подарок- хорошая книга.              

Литературное чтение:

Здравствуйте, ребята. Поздравляю вас с первой победой. 

Девочка-первоклассница

Здравствуй, гостья дорогая!
Приходи сюда скорей!
Расскажи нам про Россию,
Про природу, про друзей,
Что живут на всей планете,
Расскажи про всё на свете!
Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!

Литературное чтение: 

Для торжественного посвящения первоклассников в юные читатели прошу первоклассников встать.

• Обещайте, бережно относится к каждому учебнику, каждой книге.
• Обещайте подружиться с книгой.
• Обещайте стать активными читателями библиотеки.

Мы простимся с Азбукой, и рукой помашем,
И спасибо десять раз дружно хором скажем!

Учитель: Дорогие первоклассники. Я от всей души поздравляю вас и вручаю вам эти удостоверения об окончании курса Азбуки.