Праздник в 1 классе "Посвящение в первоклассники"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

СЦЕНАРИЙ  ПРАЗДНИКА

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»

Учитель:  Здравствуйте, взрослые!

                   Здравствуйте, дети!

                   День необычный сегодня на свете –

                   Музыка всюду, улыбки и смех –

                   Школа открыла все двери для всех.

                   И не грустите, девчонки, мальчишки,

                   По играм, затеям и сказочным книжкам,

                   Со школьной жизни всё начинается,

                   В страну Знаний мы отправляемся!

Дорогие ребята, вы проучились в школе уже 3 месяца. За это время вы поумнели,

повзрослели, и теперь вы не малыши, а настоящие первоклассники. Школьные го-

ды – это самые чудесные и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся

в памяти надолго то, что происходит в первый раз.

Первоклассник 1: На этот праздник сентябрьским днём 
Родителей наших мы все позовём 
Так что ж, начинать наступает пора, 
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья! 

Первоклассник 2: Мы сегодня очень рады 
Всем родителям, ребятам, 
Мы приветствуем гостей, 
Дорогих учителей! 
Всех знакомых, незнакомых, 
И серьёзных, и весёлых. 

Первоклассник 3: Мы дошкольниками были 
Мы ходили в детский сад. 
Мы из глины мастерили 
И лошадок, и зайчат, 
А теперь, а теперь 
Нам открыла школа дверь. 

Первоклассник 4: Поступил я осенью 
В школу в 1 "Б" 
Я считаюсь школьником 
С первого числа. 

Первоклассник 5: Даже маленький ребёнок, 
Не умеющий читать, 
Только выйдя из пелёнок, 
Просит книжку показать. 

Первоклассник 6: Мы дружны с печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали б ничего. 

Первоклассник 7: Если хочешь строить мост, 
Наблюдать движенье звёзд, 
Управлять машиной в поле, 
Иль вести машину ввысь, 
Хорошо работай в школе, 
Добросовестно учись. 

Все. 
Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас. 

Песня «Чему учат в школе»

1.Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

2К четырём прибавить два, по слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

3Находить восток и юг, рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

4Про глагол и про тире, и про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

1. У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

2. И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

3. Первый раз пришли мы в школу,

Первый раз – в первый класс.

Всё для нас сегодня ново,

Всё волнует нас сейчас!

4. Дорогие взрослые!

Знаем, вы настроились

Послушать стихи о том,

Как в школу мы готовились.

5. «Скоро в школу я пойду!» -

Я всем об этом говорю.

Прохожему на улице,

Петуху и курице,

Бабушке на лавочке

И сестрёнке Галочке.

6. Мне уже портфель купили,

Ручки и тетради.

Позаботились мы с мамой

Даже о наряде!

7. С нетерпеньем жду тот час,

Когда пойду я в первый класс!

Хотя почти я ученик,

Но к школе всё же не привык.

Всё для меня тут непривычно новое,

Чужое, незнакомое…

8. А я совсем и не боюсь,

Я улыбаюсь и храбрюсь

И знаю лишь одно –

Всё будет ХО-РО-ШО!

       Учитель:   Пусть в вашей школьной жизни, ребята, всё будет хорошо!

       Каждый настоящий ученик знает, что нужно взять в школу, а какие вещи

       лучше оставить дома! А вы умеете собирать свой портфель? Сейчас

       проверим.

       ИГРА №1. «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». 

       Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы

       хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе,  показывайте

       запрещающий знак.

        Учебники и книжки,

        Игрушечная мышка,

        Паровозик заводной,

        Пластилин цветной,

        Кисточки и краски,

        Новогодние маски,

        Ластик и закладки,

        Пенал и тетрадки,

        Расписание, дневник.

        Собран в школу ученик!

        Учитель:  Портфель собран, можно и на урок отправляться.

         (Звенит звонок.) Давайте заглянем на урок чтения.

         (Дети читают стихи.)

4-й ребёнок. 
Ель, топор, лопата, руки... 
В каждом слове слышим звуки, 
Звуки эти разные — 
Гласные, согласные. 

5-й ребёнок. 
Дружит гласная с согласной, 
Образуют вместе слог. 
Ма и ша, а вместе — Маша 
К нам явилась на урок. 

6-й ребенок. 
Много с буквами хлопот, 
Уж такой они народ. 
Но когда с умом, толково 
Их построишь в чёткий ряд — 
Превратятся буквы в слово 
И с тобой заговорят. 

7-й ребёнок. 
Очень хочется ребятам 
Поскорее подрасти. 
Мы уже умеем в слове 
Ударение найти. 
В нашем классе, не в лесу, 
Громко звали мы лису. 
Закричали мы: «Лиса!» — 
Зазвенели голоса. 
Это мы искали все 
Ударение в лисе. 

8-й ребёнок. 
Слово мир и слово мама 
Напишу уже сама я. 
Я вам сказку прочитаю 
И до сотни сосчитаю. 

А сейчас у нас урок письма:

.Ох, и трудное заданье –
Чисто, правильно писать!
Есть у школьника желанье

Вам про это рассказать!

8.Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали «крючки» – Первое заданье!

9.Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
– Вниз ведем, ведем, ведем –Плавно закругляем!

10.Но противные «крючки»
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами!

11.Телевизор не глядим,
Сказки не читаем...
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.

12.Исписали мы подряд
Много-много строчек,
Чтобы только написать
Маленький крючочек.

13.Вечер. Поздно.
Спать идем,
Сразу засыпаем.
И во сне ведем, ведем,
Плавно закругляем!

    (Звенит звонок). Давайте посмотрим, как ребята знакомятся с трудной

     наукой – математикой.

     Сценки.

     №1.        Плачет Ира, не унять,

                    Очень грустно Ире:

                    «Стульев было ровно пять,

                    А теперь… - четыре…»

                    Начал младший брат считать:

                    «Раз, два, три, четыре…пять!

                    Не реви! – сказал малыш –

                    Ведь на пятом ты сидишь!»

    №2.        «Иван, вот четыре красивые груши

                   Лежат на тарелке.

                   Не кушай, а слушай:

                   Если одна из них брату достанется,

                   Сколько тебе на тарелке останется?»

                   «Две» - отвечает Иван.

                   «Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»

                   «Да я-то бы рад,

                    Мне пример этот ясен.

                    Но только мой брат на одну не согласен!»    

    №3.        Расселись ребята на брёвнышке в ряд

                   И тихо о школе втроём говорят.

                   «Мне нравится школа, - Ирина сказала.

                   - Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».

                   «Учитель мне нравится, - Саша сказал.

                    - Он строгий, каких я ещё не видал».

                    «А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.

                     -Мне нравится больше всего перемена.

  Учитель:  Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споём

                     для вас частушки!  

                                            ЧАСТУШКИ

1. Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я -  первоклашечка!

2. Ранец, прописи, тетрадки –

Всё давным - давно в порядке!

Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс!

3. В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

4. Мама косу заплела,

Бантики расправила,

Ранец новенький дала –

В первый класс отправила!

5. Ранец – чудо! Только вот,

Милые подружки,

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки!

6. Поскорей звени, звонок,

Мы тебя заждались.

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались.

Учитель. Многому уже научились ребята. И как вести себя на уроке тоже знают 

 Парта — это не кровать, 
И нельзя на ней лежать. 
Ты сиди за партой стройно 
И веди себя достойно. 

Ответить хочешь — не шуми, 
А только руку подними. 
Учитель спросит — надо встать. 
Когда он сесть позволит — сядь. 

 Ежели вы вежливы, 
То, сидя на уроке, 
Не будете с товарищем 
Трещать, как две сороки. 

 Содержи всегда в порядке 
Книжки, ручку и тетрадки. 

Если хочешь строить мост, 
Наблюдать движенье звёзд, 
Управлять машиной в поле 
Иль вести машину ввысь — 
Хорошо работай в школе, 

    Учитель:   А сейчас мы проверим, как вы знаете школьные принадлежности.

    ИГРА №3. «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»

    Для игры приглашаются 4 человека. Перед ними на столе лежат разные

    школьные принадлежности. Учитель  загадывает загадку, дети должны

    отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который

    и будет «отгадкой».

1. Кто я, если прямота -

Главная моя черта?                            (Линейка)

2. Коль ему работу дашь,

Зря трудился карандаш.                       (Ластик)

3. Ты беседуй чаще с ней,

Будешь - вчетверо умней.                        ( Книга)

4. Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток.                           (Тетрадь)

5. Свою косичку без опаски,

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.                               (Кисточка)

Учитель:  Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны

                   на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний.

Ш
1Поступил я осенью в школу в 1 « Б»
Я считаюсь школьником.
Вы поверьте мне.

К
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

О
.Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица –
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться?

Л
.Теперь я ученица,
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться
Сижу и не дышу.

А
.Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки в новые заботы.

 (Выбегает Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами. Нехочуха ложится на скамейку и «спит».)

Учитель: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице). Попалась! Ты кто такая?

Путаница: (задрав нос) Я –Путаница!

Учитель: Так это ты все буквы перепутала?

Путаница: Ну я, а что?

Учитель: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили.

                   ( Дети восстанавливают слово и уходят)

Путаница: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе – то вам и не интересно совсем, Нет?

Дети: Интересно.

Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!

Нехочуха: А-а-а!

Путаница: Вставай!

Нехочуха: Не хочу.

Путаница: Рассказывай!

Нехочуха: Я великий Нехочуха,
                  Ничего я не хочу.
                  И скажу вам откровенно,
                  Я уроки не учу.
                  Не хожу, друзья, я в школу,
                  Днями целыми я сплю,
                  Потому что, потому что
                  Ничего я не хочу.


Путаница: Вот так вот. И никто его не перепутает.

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу!», « Буду с удовольствием!».

Нехочуха: Никогда у меня это не получится. Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «я», а вы – « хочу», и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.

Нехочуха: Я.

Дети: Хочу…

Нехочуха: Играть.

Учитель: Давайте поиграем, отгадайте загадку.
               В коридоре топот ног,
               То зовёт всех в класс ( звонок).

Нехочуха: А вот и нет. Не услышите вы больше звонок. Для того, чтобы мы его отдали – вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание «первоклассник».  

 
Станция математическая. 
♦ Вопросы.

Читают дети
.Под кустом у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать
– Кто успел их сосчитать?

.Я, Серёжа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?

.В снег упал Серёжка,
А за ним – Алёшка,
А за ним – Иринка,
А за ней – Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?

Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью?

 Станция сказочная.
♦ Доскажи имя литературного героя. Читает Путанница.

Папа …(Карло)
Кот …(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед …(Мороз, Мазай)
Баба …(Яга)
Дядя …(Фёдор, Стёпа)
Крокодил …(Гена)
Почтальон …(Печкин)
Доктор …(Айболит)
Красная …(Шапочка)
Кощей …(Бессмертный)
Муха …(Цокотуха)
Вини …(Пух)

♦ Определите от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.  

- Пришёл волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.

- Буду, буду умываться по утрам и вечерам.

- Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.

- Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.

 Учитель: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придётся вам Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок.

Нехочуха: И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники.

Учитель:  Оставайтесь с нами учиться и играть!

Учитель:   Дорогие ребята!

                    Все мы рады вас сегодня

                    В первоклассники принять.

                    От души вас всех поздравить

                    И успехов пожелать.  

Мальчишки и девчонки!

Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы успешно преодолевались

все трудности, помните этот наказ:

( По одной строчке наказа произносят все учителя, которые работают

с первоклассниками).

Будь послушным – это раз.

Попусту не трать слова – это два.

С лучших лишь пример бери – это три.

А четыре – знай всегда: жизнь – не радость без труда.

Старших надо уважать, малышей не обижать – это пять.

Если порученье есть, принимай его за честь – это шесть.

Будь внимателен ко всем – это семь.

А сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников.

(Дети читают слова.)

1. Я всем обещаю здоровеньким быть,

В Дубровскую школу исправно ходить.

Хором:  Обещаю!

2. Читать и писать обещаю прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Хором:  Обещаю!

3. Я всем обещаю, что буду  стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Хором:  Обещаю!

4. Обещаю ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Хором:  Обещаю!

5. Ребёнком всегда идеальным я буду

И обещанье своё  не забуду!

Хором: Обещаю!

(Детям вручаются эмблемы первоклассников.)

Песня

НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА.

К. Ибряев

1.Не крутите пестрый глобус, 
Не найдете вы на нем, 
Той страны, страны особой 
О которой мы поем. 
Наша старая планета 
Вся изучена давно, 
А страна большая эта - 
Вечно "белое пятно". 

Припев:

Пусть в эту страну 
Не идут, не идут поезда, 
Нас мамы впервые 
Приводят за ручку сюда. 
В стране этой звонкой веселой 
Встречают нас как новоселов, - 
Страна эта в сердце всегда. 

2.В новый класс, как в новый город, 
Мы приходим каждый год, 
Племя юных фантазеров, 
Непоседливый народ. 

Значит, вновь лететь и плыть нам 
По бескрайней той стране 
К неожиданным открытьям, 
К выпускной своей весне.

Припев.