День России
план-конспект на тему

Тема: «Люби и знай свою Россию». (ко Дню России)

Программное содержание:

- закрепить и обобщить знания детей о символах России – флаге, гимне, гербе; закрепить знания детей о символическом значении цветов государственного флага России; формировать уважительное отношение к государственным символам России;

- формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать гражданско-патриотические чувства, чувства гордости и уважения к своему народу;

- формировать представления о Москве как о главном городе нашей страны;

- формировать у детей представление об окружающем мире, своего многообразии

Оборудование и материалы:

глобус, карта России; пособие «Государственные символы России»,  плакаты, папки раскладушки; атрибуты к дидактическим играм.

Зал украшен шарами, флажками. На центральной стене размещены пособия: портрет В. В. Путина, «Государственные символы России».

Ход мероприятия:

Дети, нарядные, входят в зал под музыку «Над моей Россией солнце светит».

Группа детей по строчке рассказывают стихотворение:

1. - Что такое Родина?

2. - Это запах хлеба!

3. - Солнышко лучистое,

4. - Голубое небо.

5. - Это — травы сочные,

6. - Это — реки быстрые,

7. - Это — степи пыльные

И луга душистые.

8. - Пусть восходит солнце

Над Россией нашей.

9. - Нет ее любимей,

И милей, и краше.

Воспитатель:

Сегодня день рожденья

Празднует страна,

Одна у нас Россия,

И родина одна!

Дети исполняют песню «Моя Россия» Соловьева Н. (слова, Струве Г. (музыка)

Воспитатель:

12 июня каждого года Россия отмечает свой государственный праздник, который называется День России.

Ребята, а кто сейчас правит нашей страной? (Ответы детей:«Президент – Владимир Владимирович Путин»).

1 ребенок:

Сегодня праздник всей страны,

Великой на планете,

И все мы Родины сыны,

И все мы ее дети.

2 ребенок:По ветру трех полосный флаг,

Поднятые знамена,

И торжествующих людей,

Сегодня миллионы.

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле! У нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия. В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города, удивительные люди.

Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

Посмотрите на глобус. (Воспитатель показывает детям Россию.) 

Вот как много места занимает территория России. Она расположена в двух частях света: в Европе и в Азии; омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко.

Россия граничит с 16 государствами. Ни у одной страны нет такого количества соседей. Границы России проходят и по суше, и по воде.

В нашей стране более тысячи городов.

- Какие города вы знаете? (дети перечисляют знакомые города).

В России очень много рек – Волга, Ока, Енисей, Лена, Обь, Амур и конечно же река Дон, истоки которой находятся в Новомосковске у детского парка, и в честь которой назвали наш город Донской. (воспитатель показывает на карте).

3 ребенок:

Россия… как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье. Русская душа.

4 ребенок:

Люблю тебя, моя Россия!

За ясный свет твоих очей!

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть!

Люблю все то, что называют

Одним широким словом Русь!

Воспитатель:

- Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко». Встаньте, пожалуйста, возле своих стульчиков.

- Сейчас мы будем передавать друг другу сердечко, и отвечать на вопрос: Какая наша Родина? Каждый должен назвать одно слово. Наша Родина?

Игра «Передай сердечко и скажи словечко»

(Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая.)

Воспитатель:

- Вы сказали о Родине такие прекрасные слова. Мы – граждане России, россияне – любим и гордимся своей страной. У каждой страны есть главный город – столица. А какой город является столицей России?

5 ребенок:

- Москва – столица нашей Родины. Столица – это главный город государства, здесь находятся правительственные учреждения и правительство страны. Наша столица – самый большой и самый красивый город России.

Воспитатель:

- Россия – это государство. Как все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы. Какие?

Дети:

- Герб, флаг, гимн – символы нашей Родины – России.

Воспитатель:

- Совершенно верно. Отдавая почести этим символам, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине. Что вы можете рассказать о символах России?

6 ребенок (подходит к пособию «Флаг России»):

- Флаг – это прикрепленное к древку полотнище определенного размера и. цвета. Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Российский флаг развевается на государственных зданиях, вывешивается на домах в дни государственных праздников. Государственный флаг можно увидеть на военных парадах, на кораблях, изображение флага можно увидеть на борту российских самолетов.

7 ребенок:

- Полотнище флага состоит из трех полос белого, синего и красного цветов. Полосы расположены горизонтально. Белый цвет обозначает мир и чистоту, синий – небо и верность, красный – огонь и отвагу.

8 ребенок:

- Во все времена отношение граждан к флагу было очень уважительным. Воины, давая клятву верности Родине, целовали кончик флага, рискуя своей жизнью, выносили флаг с поля боя, чтобы он не достался врагу.

Танцевальная композиция «Березки»(девочки в костюмах «березок»). С. Безруков «От чего же в России березы шумят…».

9 ребенок:

Россия – священная наша держава,

Россия – любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава –

Твое достоянье на все времена.

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля,

Одна ты на свете! Одна ты такая –

Хранимая Богом родная земля!

С. Михалков

10 ребенок:

- Гимн – это главная песня нашей страны и является государственным символом. Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный.

Когда звучит гимн, все встают, нельзя разговаривать, военные отдают честь или салютуют оружием. Таким образом, граждане проявляют уважение к гимну, к своей стране.

Воспитатель:

Сегодня, друзья, мы услышать должны

Главную музыку нашей страны.

Она называется коротко – “Гимн”,

Мы каждое утро встречаемся с ним!

Давайте послушаем главную песню нашей Родины.

Звучит «Государственный гимн Российской Федерации» Муз. А. В. Александрова, сл. С. В. Михалкова

Воспитатель:

- Ребята, как называется отличительный знак, официальная эмблема государства и что изображено на гербе нашей страны?

11 ребенок (подходит к пособию «Герб России»):

- Герб. На гербе России изображён двуглавый орёл. Крылья орла похожи на солнечные лучи. На груди орла изображён всадник с серебряным копьём. Это – Святой Георгий Победоносец. Всадник скачет на серебряном коне. За его плечами развевается синий плащ. Он победил дракона.

12 ребенок:

- Двуглавый орёл является символом России уже более пятисот лет. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой Георгий Победоносец. В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Динамическая игра «Герб России».

Герб страны – орёл двуглавый

Гордо крылья распустил, (поднять руки в стороны)

Держит скипетр, державу, (поочерёдно сжать в кулак правый и

левый кулаки)

Он Россию сохранил (нарисовать руками круг)

На груди орла – щит красный, (приложить руки к груди)

Дорог всем: тебе и мне (наклон головы вправо-влево)

Скачет юноша прекрасный

На серебряном коне. (шаг на месте, с высоким подниманием

ноги)

Развевается плащ синий, (плавные покачивания рук вправо

И копьё в руке блестит - влево)

Побеждает всадник сильный, (сжать руки в кулак)

Злой дракон у ног лежит (показать руками)

Подтверждает герб старинный

Независимость страны.

Для народов всей России

Наши символы важны. (поднять руки вверх)

Воспитатель:

- Скажите, а где можно встретить изображение герба?

13 ребенок:

- Изображение герба можно увидеть на печатях, на денежных знаках. На почтовых марках, открытках, значках тоже есть изображение герба. Изображение герба можно встретить на правительственных наградах, на документах свидетельство о рождении, в паспорте.

Воспитатель:

Давайте послушаем что же хотят пожелать ребята нашей любимой и могущественной стране.

14 ребенок:

Что пожелать всем в этот день?

Что пожелать России?

Чтоб все живущие в стране,

Добрей друг к другу были,

15 ребенок:

Пускай и дальше, сквозь века,

Младое поколение,

Любовь к Отчизне пронесет,

Ценя ее с рождения!

16 ребенок:

Мы поздравляем нынче всех!

С великим Днем России,

Пусть всем сопутствует успех,

Чтоб счастливы все были!

Дети исполняют песню «Росиночка-Россия»

Выход «я, ты, он, она вместе целая страна»