Внеклассное мероприятие "Прощание с букварем"
методическая разработка (1 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Стрелецкая средняя общеобразовательная школа»

Разработка внеклассного мероприятия

«Прощание с Букварем»

Автор: учитель начальных классов Курепина Татьяна Николаевна

Оформление. Зал украшен шарами. На плакате пословица - Кто много читает, тот много знает, на доске из разноцветных букв «Прощание с Букварём».

Учитель:

За окном снежинки пляшут,

Сказки зимние даря,

В школе праздник, славный праздник –

Это праздник Букваря!

- Здравствуйте, дорогие гости, мы пригласили Вас на наш праздник «Прощание с Букварём», мы рады видеть вас!

- А, сейчас хочу пригласить 1  класс, встречайте: (учитель приглашает детей на сцену)

- Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы учили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге «Букварю». Но «Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила. А правила у нас такие. Начинаем наш праздник! (звенит звонок)

Вот и прозвенел звонок,

Начинается урок!

Урок у нас сегодня необычный.

Урок-путешествие. (Открыть карту путешествия).

Мы отправляемся в неведомую даль,

В страну под названьем БУКВАРЬ,

Вход в страну лишь тем открыт,

Кто знает алфавит,

Кто хочет учиться читать,

Кто любит играть и мечтать,

Кто может смеяться

И трудностям не поддаваться!

Такие в зале сегодня есть? (Есть!)

Тогда в путь, друзья!

А вместе с нами отправляются буквы. (Дети одевают короны с буквами)

Ну-ка, буквы, встаньте в ряд! (Дети стоят на сцене и встают в прямую линию).

Учитель: Первая наша остановка- станция ШКОЛЬНАЯ.

- А теперь, чтобы нам было веселее в пути, давайте споем песенку:

«Чему учат в школе»

Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе учат в школе учат в школе

Вычитать и умножать

Малышей не обижать

Учат в школе учат в школе учат в школе

Вычитать и умножать малышей не обижать

Учат в школе учат в школе учат в школе

К четырем прибавить два

По слогам читать слова

Учат в школе учат в школе учат в школе

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе учат в школе учат в школе

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе учат в школе учат в школе

1-й ученик.

Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть.

А теперь зовут читать,

Рисовать, писать, считать,

Через сказку и игру

Они учат детвору.

Мы играем и поем,

Очень весело живем.

2 ученик

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам- строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

3-й ученик.

Я по лесенке бегу,

Напеваю песенки,

Все ступеньки я могу

Сосчитать по лесенке.

Раз, два, три, четыре, пять —

Научилась я считать!

4-й ученик.

Слово «мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я,

Я вам сказку почитаю

И до сотни сосчитаю.

5-й ученик.

Мы веселые ребята,

Мы прилежны и опрятны.

Наши песни, танцы, смех

Делим поровну на всех.

- Внимание! Мы отправляемся на вторую станцию “АЛФАВИТОВО” и , чтобы интересней было слушать алфавит мы споем его.

Звучит музыка, дети исполняют песню «Алфавит»

Учитель. - А где же все эти буквы живут? (в Азбуке)

- Давайте все вместе позовем его!

Азбука наш друг!

Приходи и гостем будь. (Дети хором зовут Азбуку)

(входит)

Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная - Азбука:

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать,

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря,

Не обойтись вам без меня!

Дети хором:

Дорогая Азбука!

Мы все тебе сказать хотим:

За все тебя благодарим!

 Спасибо, но перед расставанием, давайте, немного поиграем!

Следующая остановка- станция : СТИХИ — Загадки. Я буду читать, а вы подбирайте подходящую рифму.

Ра-ра-ра - начинается ... (игра)

Ры-ры-ры - у мальчиков ... (шары)

Ро-ро-ро - у Раи новое ... (ведро)

Ру-ру-ру - продолжаем мы ... (игру)

Ри-ри-ри - на ветках ... (снегири)

Ор-ор-ор - созрел красный ... (помидор)

Арь-арь-арь - на стене висит ... (фонарь)

Ло-ло-ло - на улице ... (тепло)

Лу-лу-лу- стоит стол в... (углу)

Ша-ша-ша - мама моет ... (малыша)

Шу-шу-шу - я письмо ... (пишу)

Жа-жа-жа есть иголки у ... (ежа)

Са-са-са - в лесу бегает ...(лиса)

Учитель. Молодцы, дети . Все слова на месте.

А теперь четвертая наша остановка- станция ЗВУКОВАЯ.

6 ученик.

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные…

Гласные, согласные.

7 ученик.

Гласные тянуться в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать.

8 ученик.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Букварь: Отправляемся на следующую остановку- станцию БУКОВКА.

(Игра “Полубуковка”).

Здесь живут буквы, но у них случилась большая неприятность, буквы отправили вам послание, но у них в гостях побывал Жук-буквоед. Посмотрите, что он натворил! Давайте поможем буковкам, подправим их.

Какое послание хотел стереть Жук- буквоед? Кто сможет прочесть? (С Праздником!)

Молодцы! С заданием справились.

Проводит Букварь ,Физминутка: Продолжим наше путешествие и немного разомнемся (физ.минутка для детей и родителей).

Учитель: Отдохнули? Тогда продолжим. Отправляемся на следующую остановку- станцию: СЛОВАРНАЯ.

10 ученик.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова:

ТЫ и КВА, а вместе - ТЫКВА,

СО и ВА, итак – СОВА.

11 ученик.

Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом.

Ма-ша ка-шу ва-рит нам.

Чтоб скорей и легче было,

Все читайте по слогам.

Букварь: Спасибо вам большое ребята! А следующая станция для вас родители остановка: ЗАГАДОЧНАЯ.

-Отгадайте загадки. (коллективно)

Кто шагает с сумкой книг Утром, в школу... (ученик)

В коридоре топот ног

Кто зовет всех в класс... (звонок)

То какой ты ученик,

Всем покажет твой... (дневник)

Долгожданный дан звонок, Это кончился... (урок)

Буквы все от «А» до «Я» На страницах... (букваря).

Букварь: -Да, чуть не забыла, ведь мне передали свои поздравления сказочные герои.

Поздравленья, телеграммы

В этот день всегда мы ждем.

Пишут их друзья и мамы,

Мы их с радостью прочтем.

Букварь: -Я думаю, что для ребят, будет совсем не сложно узнать от кого телеграммы.

Чтение телеграмм

1.Поздравляю всех с Праздником ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд).

2.Я от бабушки ушел ТЧК Я от дедушки ушел ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (Колобок).

3. Поздравляю с Днем рожденья ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (Золушка)

Учитель: Поздравленья прочитали,

От кого они пришли,

Все мы вместе и узнали.

Букварь:

Ой , неизвестно, как случилось,

Только буквы заблудились

Заскочила в чей - то дом и хозяйничает в нём.

Но едва вошла туда

Буква - озорница,

Очень страшные дела

Начали твориться!

Букварь: Игра «Буква заблудилась»

-Ребята, у меня сбежали буквы, их надо вернуть на место, а то слова читаются не верно.

Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке, (маки)

На виду у детворы крысу красят маляры. (крышу)

Тает снег. Течет_ручей. На ветвях полно врачей, (грачей)

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом, (коне)

Мама с бочками пошла по дороге вдоль села, (дочками)

Миша дров не напилил, печку кепками топил, (щепками)

Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда, (лодку)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Букварь: Спасибо , молодцы ребята вы справились со всеми заданиями.

Учитель: А теперь дети продолжим, пусть Азбука отдохнет.

13 ученик.

Еле-еле слог читал,

Смысла слов не понимал,

А теперь могу я сам

Прочитать без пап и мам

Букварь: Спасибо. Ну, что вы, действительно, выучили алфавит, научились писать, читать. Ребята, я вам желаю учиться только на одни 5-ки. (раздает 5-ки детям). Прощайте дети!

Дети прощаются с азбукой:

- Прощай Азбука            

Учитель: Дети, Букварь вам подарил эти пятерки, чтобы вы достигли еще больше знаний с новой книгой, а книга эта «Литературное чтение»

Дети хором: Литературное чтение ты к нам прийди, много сказок принеси.

Родное слово: Здравствуйте ребята! Теперь вы все умеете хорошо читать, вам помогла «Азбука - первая ваша учебная книга. Впереди вас ждут много других интересных книг. Кто много читает, тот много знает - гласит народная мудрость. Не ленитесь и читайте побольше.

Учитель : А для этого, дорогие ребята,сказочные герои приглашают вас в чудесный книжный город. Многие ребята нашего класса посещают этот город. Находясь в этом городе вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Как этот город называется! (БИБЛИОТЕКА)Ребята, у нас в гостях хозяйка книжного Царства,___________________________________________ библиотекари нашей школы. (поздравление, приглашение в библиотеку);

Учитель: Наше путешествие заканчивается, но впереди еще сюрприз. Слово предоставляется заместителю директора по учебной части __________________________________________ (вручение удостоверений, поздравление);

Уважаемые родители вам слово (сл.поздравления).

Учитель : Спасибо за внимание!