Сценарий праздника в 4 классе " Последний звонок"
план-конспект занятия (4 класс)

Сценарий выпускного в 4 классе

Звучит праздничная музыка, на экране слайды о школе

Ведущий. 1 Добрый день, дорогие ребята, учителя, родители, гости!  У нас сегодня праздник!

Ведущий 2. Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И мы серьёзней будем, а пока…

Ведущий 1.

На сцену приглашаются  виновники торжества!

(Под музыку на сцену выходят 4-ые классы)

Песня выпускников. («Школа смотрит добрыми глазами»)

Слово выпускников на сцене:

1. Сегодня день у нас такой:
   И грустный, и веселый.
   Ведь мы прощаемся с родной
   Своей начальной школой.

2.   Сегодня в теплый майский день
   Улыбки озаряют нас
   Учеников сегодня встретит
   Последний раз четвертый класс!

3.  Сейчас же на пороге праздник 
   Наш первый в жизни выпускной!
   Начальной школы миг прекрасный
   Пусть вспыхнет яркою звездой!

4. Сегодня волненье сдержать невозможно-
   Последний наш праздник сегодня у нас.
   На сердце у нас и тепло, и тревожно,
   Ведь выросли дети- И нам в пятый класс.

Учитель: Да, ребята, вас впереди ждет 5 класс!

А сейчас займите свои места в зрительном зале.  (Учащиеся под музыку уходят со сцены)

Ведущий 1: Для оглашения Приказа о переводе в 5 класс на сцену приглашается …директор школы Мартьянова О.А.

В это время раздаются звуки (грохот, шум, переходящие в музыку БЫТОВОГО ТАНЦА), на сцене 6 пар, которые в конце танца  выводят на сцену  Короля и Королеву Знаний.

Король: Ваше Величество, Королева Знаний, посмотрите, какие шустрые ребята, захотели к нам в наше государство! Приказ они хотят услышать, а он у нас! 

Королева: Король Знаний, надо посмотреть, а достойны ли они быть пятиклассниками, жителями нашего королевства. Если достойны – вернем вам Приказ

Ведущий 2: Ребята, давайте докажем, что мы достойны быть пятиклассниками.

Ведущий 1.: Ну, сколько можно доказывать! Ведь каникулы скоро!  В деревню хочу!

 Ведущий 2:  Не огорчайся! Деревня сама к тебе приехала!

(Выходит 4-а с шумовыми инструментами)

Песня «Ехала деревня мимо мужика...» (4-а )

 Появляются Король с Королевой.

Король:  Молодцы, ребята! Веселые вы песни поете!

Королева: Нам такие нужны!

Король: Ребята, а умеете ли вы дружить?

Инсценирование стихотворения «Олька рыжая» (Пономаренко А. 4-в)

(на сцене появляется плачущая девочка, проходит и садится на пенек)

Появляются Король с Королевой.

Король: Да, Ваше Величество, ребята умеют дружить! А в нашем государстве очень ценятся  умения беречь друг друга,  защищать слабых, помогать друг другу.

Ведущий 1: Защищать! Это мы умеем! Вы знаете, какие у нас ребята сильные!

Король: Ваше Величество, какие ребята молодцы! Еще и спортом увлекаются!

Королева: Да, наверное, готовятся к сдаче норм  ГТО. Мы видим, что ребята справятся с этой задачей.

Вбегают цыгане.

Цыганка: Позолотите ручку, мои дорогие! А я вам погадаю - сдадут или не сдадут...Справятся или не справятся?

Королева :  Нет, нет! Не надо, мы хотим увидеть все своими  глазами.

Цыганка: Ах, жаль...Тогда  мы вам станцуем.

(Цыганский танец. Цыгане уходят)

Королева: Спасибо цыганам, повеселили нас.

Ведущий 2: Уважаемые Король и Королева, у нас не только мальчики увлекаются спортом. Я не могу не представить Вам наших грациозных, красивых и спортивных девочек.

(номер гимнасток)

Король: Да, со спортом вы все дружны. Молодцы!

Ведущий 1: Это еще что! Вот танцевать как ребята умеют! Вам и не снилось!

(танец хип-хоп)

Король: Ваше Величество, нам такие нужны! Глядишь и меня научат так танцевать, не все же нам их учить.

Королева: А я люблю бальные танцы. Вальсировать люблю! Эх, романтика!

Ведущий 2: Ваше Величество, а у нас и для Вас есть танец, ваш любимый!

(танец Мартынова Анастасия и Бовенко Вова )

Королева танцует.

Король: Королева, Королева! Я понимаю вашу страсть к танцам, но я считаю, что этого недостаточно. А расскажите-ка нам, как вы учились в начальной школе.

Сценка

Виталик. Все люди как люди: на перемене по коридору носятся, а мы, как ненормальные, в классе сидим.

Маша. Так мы же сами себя наказали: плохо себя вели, теперь целую неделю в классе сидим.

Даша. Что у нас сейчас будет?

Андрей. Математика.

Леша. Люблю математику... (Обращается к Сергею.) А твой любимый предмет какой?

Сергей. А мой любимый предмет - телевизор!

Юра. А мой - компьютер!

Наташа. А у тебя дома компьютер есть?

Юра. Есть.

Наташа. Ты, наверно, программистом хочешь стать?

Юра. Нет, врачом.

Наташа. Ха, у тебя же «тройка» по «Окружающему миру»!

Маша. Ну и что, Наташа, он ее исправит! А каким врачом - хирургом?

Юра. Нет, зубным: у людей сердце одно, а зубов - 32!

Маша. Помнишь, Наташа, как Людмила Владимировна спрашивает Юру на уроке: «Почему на зиму аисты улетают в Африку?»

Катя. Помню, помню... Что ты тогда, Юра, сказал?

Юра. Понятное дело, негры тоже хотят иметь детей!

Сергей. Виталик, а тебе вчера попало от родителей за то, что ты с урока ритмики домой ушел?

Виталик. Да не то чтобы попало, но отношения испортились. Представляете, я утром намекаю отцу: «Пап, я видел во сне, что ты купил мне три порции мороженого». Обычно он намеки понимает, а тут говорит: «Прекрасно, можешь оставить их себе!»

Антон. Ну это еще ничего. А вот мне папа как-то раз два подзатыльника дал.

Настя. За что?

Антон. Первый раз за то, что я показал дневник с «двойками». А второй - когда он увидел, что это его старый дневник!

Настя. Ну зачем же ты показывал? Сам виноват. С родителями надо поосторожней. Они забыли, что сами когда-то были детьми.

Катя. Сколько времени, Леш?

Леша. 10.20.

Катя. Значит, нам еще 10 минут загорать до начала урока.

Даша. Людмила Владимировна сказала, сегодня продленки не будет...

Сергей. Плохо. Я не люблю делать уроки с бабушкой. Людмила Владимировна сразу узнает ее почерк.

Женя. Я однажды дома уроки делал. А когда сдал тетрадь, Людмила Владимировна за голову схватилась: «Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!» А я говорю: «Почему один? Вдвоем с папой!»

Антон. Я тоже однажды на продленку не пошел. Так Людмила Владимировна спрашивает: «Признайся, Антон, кто за тебя Домашнее задание сделал?»

А я отвечаю: «Не знаю, я вчера рано лег спать».

Маша. Что мне больше всего в продленке нравится, так это чай пить.

Андрей. Да, здорово!

Маша. А мне мама дала серебряную ложечку и говорит: «Отнеси в класс. Будешь чай пить, клади ложечку в чашку. От нее, от серебра, гибнут все микробы».

А я говорю: «Мама, ты что, хочешь, чтобы я пила чай с дохлыми микробами?»

Маша. Слушай, Лёш, все хочу у тебя спросить. Когда я прохожу мимо твоих окон, иногда слышу, как твоя кошка кричит чуть ли не человеческим голосом...

Леша. Это я ее мою.

Маша. Я тоже свою кошку мою, но она так не кричит.

Леша. А ты ее выжимаешь?

Маша. Ну и живодер ты, Леша!

Леша. Сама ты живодерка! Зато у моей кошки блох нет. А ты, Маша, лучше не забудь сказать маме, что Людмила Владимировна ее вызывает в школу!

Маша. А я уже сказала, Леша! «Мама, - говорю, - у нас сегодня сокращенное родительское собрание». А она спрашивает: «Как это - сокращенное?» А я отвечаю: «Очень просто: Людмила Владимировна, ты, я и директор».

Король: Да, веселая у вас школьная жизнь

(Сценка «После приема пищи»)

На сцену выходит девочка Маша, громко кашляет, чихает, горло у нее закутано шарфом.

Маша. – Так хочется поскорее в школу к ребятам. Пора лекарство принимать. (берёт бутылочку, читает этикетку и начинает пищать). Вбегает Таня.

Таня. – Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?

Маша. – Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает) «Три раза по одной столовой ложке, после приёма пищи».

Таня. – Ах ты, глупышка! Ты неверно прочитала. (читает: «После приёма пИщи, а не пищИ!»

Маша. – Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Ведущий 2: А мы не только русский изучаем, но и на английском песни поем

Песня на английском языке 4-а

Король: Молодцы, ребята, многому вас уже  научили!

Королева:  А награды то у вас какие-то есть?

Ведущий 1: Да, конечно. Для вручения наград выпускникам на сцену приглашается завуч Г.М. Проничева, Козлова Т.А. – педагог-организатор

(На сцену выходит Проничева Г.М., награждение)

Королева: Вижу, достойные ребята пополнят ряды наших подданных.

Король: Так и быть, торжественно возвращаем Приказ о переводе в 5 класс!

Ведущий 2: Для оглашения Приказа о переводе в 5 класс на сцену приглашаем директора школы Мартьянову О.А.

 Директор школы: Дорогие ребята, уважаемые гости! Разрешите мне зачитать Приказ о переводе в 5 класс. (читает приказ)

Король: Внимание! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы, ребята, должны дать «Клятву пятиклассника»

Королева: Говорить только слово « Клянусь!

 «Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

Король:У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

Королева:Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

Король:Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

Королева:Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

Король: Быть достойным своих учителей.- Клянусь

Ведущий 1:  А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Королева: Ребята, а кто вам помог достичь таких результатов?

НА СЦЕНУ ПОДНИМАЮТСЯ ЧТЕЦЫ и хор 4а класса

1. Первый учитель, как первое слово,
Вроде еще совсем не знакомо,
Но чем больше с учителем вместе,
Становится все интереснее!

 
2. Ведь первый учитель, словно мама вторая,
От бед и ошибок нас охраняет,
Нужные знания преподает,
Наш первый учитель – наш педагог!
Вас не забудем мы никогда,
В наших сердцах вы навсегда!

3.Ребят, а давайте всем расскажем какие они наши первые учителя?
4. Красивые!
5.Да, но не только…  Они всегда готовы познавать что-то новое, значит – любознательные!
6. Они участвуют с нами во всех мероприятиях, значит – артистичные!
7. Всегда готовы покорять вершины, значит – смелые!
8. Они для девочек пример, потому что – стильные!
9. Добиваются лучших результатов, значит – настойчивые!
10. Они всегда готовы прийти на помощь, значит – активные!
11.Они служат для нас во всём примером, значит - яркие!
Вместе: Вот такие они, наши классные «Самые классные».

Звучит песня «Учителя, для нас вы свет в окошке» в исполнении выпускников 4-а класса

(учащиеся проходят в зал)

Выходят дети с цветами и Ведущие (ниже на ступень), построились по сторонам.

Ведущий 2. Ребята! Давайте поприветствуем наших первых учителей.

Классные руководители: 4а класса  - Проничева Галина Михайловна,

4б класса -  Овдякова Татьяна Викторовна,

4в класса  - Пащенко Ирина Анатольевна,

 4г класса - Петухова Ольга Михайловна

Ведущий 1: Ребята, вашим учителям помогали другие педагоги, которые прививали вам любовь к творчеству, музыке, искусству, спорту, природе, иностранному языку. Это учитель физкультуры Мелешко Лидия Александровна, учителя музыки Чубова Любовь Федоровна и Гурьева Нина Александровна, учитель сольфеджио Текутова Наталья Николаевна, учитель по окружающему миру Саберова Лейсян Маратовна, учитель по истокам искусства Трофимова Светлана Александровна, учителя английского языка Арстамян Нелли Грантовна и Амбарцумян Анна Сениковна, воспитатель ГПД Фомичева Екатерина Александровна, учитель технологии Кузьменкина Светлана Геннадьевна, психологи Никитина Юлия Витальевна и Левицкая Арина Николаевна

Ведущий 2: Мы говорим слова благодарности нашему медицинскому работнику Сабодиной Надежде Владимировне, педагогу-организатору Козловой Татьяне Александровне, главной хозяйке по созданию уюта и порядка в нашей школе Голыщенко Галине Андреевне, и, конечно же, директору школы Оксане Анатольевне Мартьяновой.

(на экране фото учителей)

4а Букет цветов — что может быть чудесней,
Нежней что может и желанней быть!?

 
4б Букет цветов сравнится только с песней,
С той песней, что не в силах позабыть.

 
4в В цветах – душа, и жизнь, и вдохновенье,
Они – побед и радости исток!

 
4г Примите, в знак любви и уваженья,
От нас цветы и эти поздравленья.

Ведущий 2: Дорогие выпускники! Сейчас вы можете поздравить своих
учителей и вручить им цветы в знак благодарности.

(Вручение цветов учителям.)

Учителя проходят в зал, остаются классные руководители

 (ответное слово учителей)

Ну почему же так выходит –
Годами ль я не дорожу?
Четвёртый в пятый переходит –
Я снова в первый прихожу.
Опять я все начну сначала
И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по-другому,
И сотни новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в первый класс.

Как-то грустно и печально,
Что покидаете меня.

Когда вас мамы приводили,
Совсем вы маленькими были,
Какие взрослые сейчас!

Мы  знаем, в вашей жизни новой
Вы вспомните про этот класс.
И наше ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд.

Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.

Ведущий 1: Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. Может быть, это было незаметно, но взгляните на них сейчас

Ведущий. 2 Во всех делах родители помогут!
Подружка - мама, папа - верный друг!
Они и поругать и поддержать вас могут!
Спасательный, непотопляемый надёжный круг!

Учитель: Уважаемые родители! Педагогический коллектив средней школы №5 благодарит вас за помощь в обучении и воспитании детей.
Благодарственные письма родителям вручают классные руководители 4-х классов и  директор школы О.А. Мартьянова.

На сцену поднимаются классные руководители и Мартьянова О.А.
(Вручение благодарственных писем.)

Ведущий 2: Дорогие наши мамы, папы, дедушки и бабушки! Эти слова благодарности вам! Вместе с нами вы учили таблицу умножения, решали задачи, изучали явления природы, из урока в урок заново постигали школьную науку. СПАСИБО ВАМ !

Учитель: А сейчас мы предоставляем слово родителям выпускников.(Слово родителям)

Ведущий 1: на радости такой теперь можно и потанцевать. Для всех танец

 «Хорошее настроение»

(танец)

Ведущий 2: Внимание! Сейчас для вас, дорогие наши выпускники, прозвенит прощальный звонок в начальной школе.

Приглашаем выпускников начальной школы на сцену

Построение выпускников на сцене

Ученицы 1 класса дают прощальный звонок.

Ведущий 1: Сегодня прозвенел звонок прощальный
Немножко грустно вам сейчас.
Ведущий 2: Друг другу говорим мы «До свиданья! »
Вместе:А вам друзья «Всем в добрый час! »

Финальная песня