Сценарий 1 сентября во 2 классе
материал (2 класс)

«Сюда приходят дети - узнают про всё на свете!»

- Сегодня – 1 сентября. С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Прошли летние каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли. И мы опять собрались здесь, в нашем классе, на первый урок в новом учебном году. Но у нас  не просто урок, а урок-праздник.

 Звучит музыка.

Голос учителя:

Пойди, дружок, на запад, а после на восток, 
Потом сверни на север и чуточку на юг. 
Тогда ты без ошибки и непременно в срок 
Отыщешь Королевство Невиданных Наук. 
В веселом Королевстве Невиданных Наук 
Такая вот история случилась нынче вдруг.

Звучит волшебная мелодия

 Появляются Нехочуха, что то ищет в портфеле. За ним вбегает Путаница.

Нехочуха. Привет, Путаница!

Путаница. Здорово, Нехочуха!

Нехочуха. Опять в школу, опять учить уроки! Опять нас будут ругать, и все будут над нашими ответами смеяться.

Нехочуха  (поет на мелодию песни «Чунга-чанга»)

.
Мне влепили двоечку в дневник,
Снова двойка на пустом листке.
Я задачку не могу решить,
Снова двойку получу в дневник.
Припев(поют вместе)
Надоело нам учиться,
Мы  хотим сейчас носиться,
Мы сейчас хотим резвиться -
На-до-е-ло!
Вот садимся  за урок,
Глаза смотрят в потолок,
Не идет учеба впрок -
На-до-е-ло!

Нехочуха. А как было бы хорошо, если бы нас уважали и всегда хвалили...

Путаница. Но для этого, Нехочуха, нужно на одни пятерки учиться. И книжки целыми днями читать, а не лентяйничать, как мы.

Нехочуха. Все, что мы ни делаем, -
Все наоборот, 
Шиворот-навыворот
 И задом наперед.

Путаница. Как в стихотворении, которое я выучил. 
«Люблю козу! - вскричала Майя. 
-Когда уж снега полон дом, 
Она, резвяся и скакая,
 Топочет и толкает лбом».
Мне за него огромную двойку влепили. (Смеются.) 

Нехочуха. Знаешь, вот если бы где-нибудь было какое-нибудь двоечно-троечное королевство, то мы с тобой, наверняка, стали бы самыми почетными его жителями. Нас бы награждали и угощали конфетами, а уж хвалили бы - на каждом шагу!

Нехочуха и Путаница ( поют на мелодию песни «Остров невезения».)

Остров для бездельников, знаем, где-то есть. 
Все, что нам захочется, можно тут же съесть. 
Все нам здесь позволено, и запретов нет.
 Жили бы в почете мы много долгих лет. 

(Звучит проигрыш, Нехочуха и Путаница дурачатся. В  этот момент появляется Волшебник.)

Волшебник. Если вы этого хотите, Нехочуха и Путаница, я вам помогу.

Нехочуха (удивленно). Ой, кто это?

Волшебник. Разрешите представиться. Я - Волшебник из Страны Заветных Желаний.

Путаница. А вы нас не разыгрываете? Ведь волшебников на свете не бывает.

Нехочуха. Конечно, не бывает, ведь все нам так говорят.

Волшебник. Так говорят те, которым не посчастливилось их встретить. А вот вам просто повезло, потому что я собираю коллекцию...

Нехочуха (перебивая). Значков?

Путаница. Наклеек от жвачек?

Волшебник (улыбаясь). Нет-нет, я собираю коллекцию удивительных желаний, и должен вам признаться, что ваше желание попасть в двоечно-троечное королевство мне очень понравилось. И его очень легко выполнить.

Нехочуха. А вы нас не обманываете?

Путаница. Вы правда можете нас туда отправить?

Волшебник. Да, могу. Когда вас туда отправить? Завтра? Через неделю?

Нехочуха и Путаница (хором). Прям щас! Немедля!!!

Волшебник. Ого, да вы, я вижу, не просто двоечники, а нетерпеливые двоечники! Тогда запоминайте волшебные слова. А после того, как я их произнесу, я сообщу вам пароль, который вы назовете, когда окажетесь у ворот королевства. Итак, волшебные слова:
Осин-босин, чур меня! 
Встречайте, двойки, королеву! 
Тройки, тоже не зевайте 
-Атаманшу принимайте! 
Дело сделано - теперь 
Открывайся, чудо-дверь!

Нехочуха. А еще пароль?!

Волшебник. Да, да, слушайте и запоминайте... Когда у вас спросят, какие самые лучшие оценки на свете, вы без запинки должны назвать «два» и «три».
(Нехочуха и Путаница произносят волшебные слова.

 Звучит фонограмма песни «Волшебник-недоучка» .   Королевство Двоек и Троек. Посередине сцены стоит трон, над которым висит плакат со словами: «Учять уроки глупа!»)

Голос учителя. Внимание! Первый на связи! Срочное сообщение! Объекты на месте! Как слышите? Пароль?

 Нехочуха и Путаница (хором). «Два» и «три»!

( Звучит торжественная музыка, появляется Единица -высокая худая  на голове у нее колпак в виде единицы)

Голос учителя. Приветствуем вас, желанные и долгожданные гости! Мы уже так соскучились без королевы! И вот сегодня у нас большой праздник: сейчас Госпожа Единица  посмотрит в свою книгу, изучит все ваши отметки и объявит, кто из вас будет Двоечной королевой, а кто - Троечной атаманшей.

Госпожа Единица (листая свою книгу). Итак, нашей Двоечной королевой назначается Нехочуха, а Троечной атаманшей -Путаница. Прошу занять места на троне!

(Под музыку Нехочуха и Путаница усаживаются на трон. ( Единица надевает им на головы короны.)

Единица. Ваше Двоечное величество, разрешите мне, старейшей жительнице нашего королевства, поздравить вас. Через несколько минут будет готов праздничный торт, испеченный по случаю вашего вступления на трон. Если бы вы только знали, сколько соли, арбузных корок, а также кислых яблок и гнилых груш пошло на его приготовление!

Нехочуха (сердито). Вы что, издеваетесь надо мной?

Путаница. Мы ни за что такую гадость есть не будем!

Единица. Успокойтесь... Вы, наверное, забыли, правителями какого королевства вы стали. Здесь все делается плохо и очень плохо - со временем вы к этому привыкнете.

 В нашем королевстве все имеют образование просто отменное. Потому что отменяются занятия чуть ли не каждый день. Уроки у нас называются - «мороки». На них всем просто морочат голову. У нас проходят следующие мороки: лево- и правоплясание, свежение, тепление, вылетание и умопомножение. По всем предметам у нас выдаются мучебники. Разрешите удалиться для подготовки к морокопытаниям.

Нехочуха. Вот это мы влипли!

Путаница. А все ты. «Вот бы в такое королевство попасть, где бы нас награждали и угощали...» Вот сейчас тебя и угостят вкуснятиной - век не забудешь!

Нехочуха. Ладно, хватит все на меня валить. Ты сам Волшебника просил нас сюда поскорей отправить. Как теперь будем отсюда выбираться?

Путаница. Я домой хочу, к маме!

(Путаница начинает реветь. Звучит музыка, появляется Волшебник.)

Волшебник. Ай-ай-ай! Вот уж не думал, что вы такие плаксивые. Неужели вам в этом королевстве не нравится, вы же так хотели здесь очутиться?

Нехочуха. Хотели, да расхотели!

Путаница. Мы же не знали, что здесь так будет. Лучше бы мы в школу пошли.

Нехочуха. Помогите нам, пожалуйста, домой вернуться, в школу, к ребятам.

Волшебник. Я бы с радостью, но выбраться из Королевства Двоек и Троек можно только, если вы исправите свои двойки и тройки.

Путаница. А как же мы их исправим, кто нам будет давать задание?

Нехочуха. И кто знает, по каким предметам у нас двойки?

Волшебник. По каким предметам у вас двойки, вы нам сами скажете. А вот если вы хотите домой, то экзамены у вас будет принимать госпожа Единица. Согласны?

Нехочуха и Путаница (хором). Конечно!

Волшебник. Итак, по каким предметам вы будете исправлять двойки?

Нехочуха. У меня «два» по русскому и по физкультуре.

Путаница. А у меня - по математике и по чтению.

Волшебник. Кто же из вас начнет исправлять свои оценки?

Нехочуха. Давайте я, ведь это я первый захотел здесь оказаться.

Голос учителя. Урок русского языка для Нехочухи.

(Единица дает Нехочухе ряд несложных заданий:)

(Некоторые задания вызывают у Нехочухи затруднения, тогда ему на помощь приходят зрители.)

 
В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.

Трудится как … (муравей)            

Нем как … (рыба) 
Трещит как … (сорока)

Упрямый как … (осёл)

 
Поёт как … (соловей)

 Красный как … (рак) 
Назойливая как … (муха)

 Надулся как … (индюк) 

Топает как … (слон) 

Голос учителя урок физкультуры для Нехочухи.

(Проводит физкультминутку)

-Как живешь?

 -А плывешь?

- Вдаль глядишь?

- Как бежишь?

- Утром спишь?

- А шалишь?

- На урок спешишь?

- На часы глядишь?

Единица. Обидно, досадно, но и с этим заданием ты справился, Нехочуха. Мне кажется, что наше королевство снова останется без королевы. Теперь, Путаница, твоя очередь исправлять двойки.

Голос учителя. Урок математики для Путаницы.

1.Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

 
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3) 

4. Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда   встанет на одну ногу?

  5.Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа?

6.   Дима слив в саду нарвал,
     И ребят он угощал.
     Одну сливу дал Наташе,
     Одну Лене, одну Саше,
     Две осталось у него.
     Сколько было слив всего? (5)

Голос учителя. Урок чтения для Путаницы.

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт Бабы-Яги? (Ступа, метла)
4. Спаситель Мухи-Цокотухи. (Комар)
5. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
6. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
7. Как звали девочку с голубыми волосами. (Мальвина)
8. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)

9.     Чем ловится Золотая рыбка. (Неводом)

10. На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)

Волшебник. Вот и славно! Я очень рад за вас, Нехочуха и Путаница. Оказывается, вы можете хорошо учиться, если захотите. Давайте скорее произнесите волшебные слова и возвращайтесь домой. Повторяйте за мной:
Осин-босин,чур меня!
Больше нету королевы.
Между небом и землей
Возвращаемся домой!

( Звучит «волшебная» музыка. )

Нехочуха. (Радостно)Ура! Спасибо тебе, Волшебник! Ты такой добрый!

Путаница. . И ребята тоже добрые: они нам так помогли!

Нехочуха.  Давай их как-нибудь отблагодарим!

Путаница. Помоги нам Волшебник!

Волшебник. Хорошо! Я могу предсказать ребятам будущее! А вы мне поможете. Пусть они выберут одну карточку!

(Волшебник предсказывает будущее.)

Нехочуха. А  мы подарим им песню! А ребята нам подпоют!

(Нехочуха и Путаница поют финальную песню на мелодию песни «Улыбка».)

От улыбки станет веселей,

От улыбки даже и лентяй проснется.

Поделись улыбкою своей

И она к тебе не раз еще вернется.

ПРИПЕВ

И тогда наверняка

Дети из 2-го "А"

На уроках будут слушать и учиться.

Не ворон в окне считать,

Не сороками трещать,

А решать задачи так, чтоб научиться.

От улыбки нашей озорной

Перестанут драться с нами все мальчишки,

И девчонки, все-все до одной

Перестанут набивать на лбу нам шишки.

ПРИПЕВ

От улыбки станет всем теплей,

И Сергею , и Кириллу, даже Димке,

Так пускай с утра у нас всегда

Вместо лампочек включаются улыбки.

ПРИПЕВ

Птица — удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко.

Мороженое — оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания.

Цветок — не забудь поздравить любимую учительницу и воспитательницу с началом учебного года. Настроение у них  будет отличное весь учебный год.

Кот Ученый — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.

Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все правила.

Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.

Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.

Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — не опаздывай в школу.

Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.

Платочек — тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.

Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.

Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.

Класс наш в школе самый умный, 
Пятерок хватит ли едва! 
Мы вам скажем непременно: 
Это класс наш -2 «А»

Класс наш в школе самый шумный, 
Что кружится голова! 
Мы вам скажем честно-честно: 
Это класс наш- 2 «А»

Класс наш в школе самый дружный, 
Просто не разлей вода! 
Мы вам скажем без сомненья: 
Это класс наш – 2 «А»

Класс наш в школе самый лучший, 
Потому что мы – семья! 
Мы вам скажем дружно-дружно: 
Это класс наш 2 –«А»

Вот такая наша школьная семья. Ей уже два года. И год от года она будет все крепче, все дружней! И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми. И для этого мы прикладываем все силы. Давайте же дружно скажем своим родителям: "Спасибо, что вы с нами! Мы Вас очень любим!!!" Я желаю Вам, ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами. Ребята, а приятно получать подарки? Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное настроение. Спасибо вам и вашим родителям за это! А я вам дарю праздничные цветы, которые лежат на парте, но они необычные.  И чтобы на память о сегодняшнем дне у нас что-то осталось, давайте сделаем из них красивый, огромный букет! Напишите в серединке цветка своё имя и прикрепите на плакат, как я. 
Дети наклеивают или прикалывают цветы на плакат, где нарисована ваза со стеблями и листьями цветов. Родители помогают детям. 

Учитель. 
Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился! Прекрасный подарок для нашего дружного класса! Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне! 

В добрый путь, ребята! 
В вечный поиск 
Истины, добра и красоты, 
Чтобы явью стали в вашей жизни, 
Самые заветные мечты! 
Шагай по ступенькам знаний смело! 
Помни, ученье – это серьезное дело! 

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!