Разработка классного часа "Разговоры о папе"
методическая разработка (2 класс)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Ростовской области

«НОВОШАХТИНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

(ГБОУ РО Новошахтинская школа-интернат)

                         Методическая разработка

классного часа

               на тему: «Разговоры о папе»

2 класс

            Подготовила: классный руководитель Меньшикова С.Н

                                      2022-2023 учебный год

Цель занятия: воспитывать чувство уважения и благодарность к отцу, прививать уважение к семейным традициям и ценностям.

Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи; дружба.

Планируемые результаты

 Личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально нравственной отзывчивости к членам семьи, понимание роли отца как родителя (участие в воспитании детей) и гражданина (участие в труде и жизни общества).

 Метапредметные: развитие диалогической речи, умений отвечать на вопросы и сотрудничать в коллективной коммуникативной деятельности и ролевой игре; развитие умения прогнозировать содержание произведения по его названию, определять тему и главную мысль текста.

Предметные: расширение представлений о семье как коллективе близких людей, о роли отца в воспитании детей, в организации их жизни и свободного времени

Форма занятия: беседа-рассуждение.

ИКТ: использование видеофрагментов, мультимедийная презентация.

 Комплект материалов: – сценарий.

Оборудование: Карандаши/краски/

Подготовка учащихся: выучить стихи о папе.

План

1. Мотивация к деятельности. Просмотр мультфильма «Лягушонок ищет папу».

Вопросы для обсуждения: 1) Почему Лягушонок сам смог стать тем папой, которого искал? 2) Какие качества присущи Лягушонку? 3) Почему ни один зверь не подошёл Лягушонку в качестве папы?

2. Основная часть 

1) Продолжение беседы, которая раскрывает роль отца в семье.

2) Сообщение о празднике- День отца

3)  Чтение стихов о папе.

4)Чтение отрывка из произведения Софьи Могилевской «Мой папа волшебник». Учащиеся знакомятся и обсуждают историю про Сашу и его удивительного папу, который был самый-самый настоящий волшебник.

4) Творческая работа. Рисунок «Мой мама». Выставка работ.

3. Заключение Подведение итогов.

4. Рефлексия