"Интерактивное путешествие в осень с Тучкой"
учебно-методический материал (4 класс)

Творческое выступление для детей

Интерактивное путешествие в осень с Тучкой

Что взять:

Тазики (2), перчатки 5 пар, синие скатерти 13 шт, капельки бумажные 50 шт, капельки на голову 10 шт, зонтики 5-7 штук однотонные (или почти однотонные) разного цвета, карточки в цвет зонтиков, музыка дождя (сделать ещё штуки 3-5), надпись «Крыша» (или большие зонтики?, но их надо будет держать)

Чтец: Жила-была Тучка. (Слайд 2 – Тучка) Тучка выходит под музыку. И были у неё детки- капельки.  Она жила над большим городом и дарила людям то дождь, то снег, то тень.(видео, где меняются быстро времена года) (В это время Тучка ходит по залу и раздаёт маленькие капельки всем )  Всё зависело от времени, в которое она летала по небу.  А когда наступило осеннее время, Тучка, как обычно, усадила своих деток-капелек, чтобы поговорить с ними.

Тучка (со всем залом):

-Как хорошо, капельки, что вы собрались здесь. Я как раз хотела с вами поговорить. Нам предстоит много вместе сделать, и для начала мне нужно знать, знаете ли вы, какие времена года бывают?

Капельки (из зала):

(Называют времена года).

Тучка:

-Времена года вы знаете, поэтому попрошу вас помочь мне. Я запуталась, никак не могу определить время года. Поможете ли?  На экране будут картинки разных времён года. Ваша задача – узнать по картинке правильное время года и назвать. Отвечать можно хором.

(8 слайдов с картинками, по которым нужно узнать время года, дети называют)

Тучка:

-Какие вы молодцы! Времена года знаете, а какое сейчас время года?

Дети:

Осень.

Тучка:

-Правильно. А осенью мы с вами должны капать на людей, на улицы и дома, на лес и животных. Давайте повторим, как делать всё вокруг мокрым. Подойдите ко мне: (подойти к детям, выбрать из зала из разных концов 10 человек надеть им на голову «Капельки» из ткани и раздать им рабочие перчатки) 

Тучка: -А теперь, капельки, идите сюда и заправьтесь водой. Опустите свои руки в мои водные запасы, а сейчас, когда начнётся музыка, вы побежите к людям и сделаете всех вокруг мокрыми, как и бывает во время дождя) (видео 5 с капельками) (бегите и потрогайте вашими осенними перчатками всё вокруг. Пока играет музыка, вам нужно сделать мокрыми как можно больше людей. (Играет музыка с капаньем, капельки бегают и трогают окружающих мокрыми перчатками)

Тучка:-

Молодцы, капельки, славно потрудились! Всё мокрое, как и должно быть осенью.

Чтец:

-Капелькам нравилось капать. А ещё им нравился звук дождя. (слайд 6 дождь)

Тучка:

-Капельки, не забудьте, поливая людей, сопровождать это шумом дождя. Давайте сделаем шум: выходите все сюда и вставайте в 2 круга: один –узкий-внутри, второй – снаружи.

- А теперь по кругу передаём друг другу волшебные дождевые палочки. (в тишине звучит музыка дождя)  (переходит в видео 7 с дождём, капающим на лужи)

Садитесь. (садятся под музыку дождя)

Чтец:

-Тучка и капельки очень хорошо делали всех мокрыми. Однажды  опять шёл очень сильный дождь, людям куда-то надо было спрятаться.

Чтец: (залу)

-Ребята, что же нам делать, чтобы пешеходы не промокли, куда спрятаться?

Дети:

-Под крышу.

Чтец:

-Правильно.

Чтобы не промокнуть насквозь, (слайд 9 зонтики) пешеходы прятались от дождя под крышей.  Давайте поиграем: когда нет дождя – пешеходы гуляют, есть дождь – прячутся под крышей.

(Сыграть 3-4 раза. (должны быть места с надписью «Крыша»)

Чтец:

-Ребята, а что ещё помогает нам укрыться от дождя?

Дети:

-Зонты.

Чтец:

-Правильно.

Посмотрите, какие у нас красивые, разноцветные зонты. (помощники раскрывают зонты) (Музыка про разноцветные зонтики).Что это за цвета, назовите.

Дети:

(называют)

Задание такое:

Выходите по одному, вытаскивайте цветную карточку и находите зонт такого же цвета.

(Игра: подобрать цвет к зонтикам).

Чтец:

-А в некоторые дни (слайд 11 голые деревья ветер) на помощь дождю приходил осенний ветер (дать 10-12 парам по скатерти для создания ветра), сильный, холодный, порывистый. (Музыка про ветер) И прохожие прятались от этого ветра.

Чтец:

-Так проживали свою осеннюю жизнь люди, капельки и Тучка.

Тучка:

-Вот и проходит осень. Погода становится всё холоднее и холоднее. И вот уже не так весело стало моим капелькам играть с людьми, зонтиками и ветром. Люди научились прятаться от дождя и ветра. И скоро станет совсем холодно, и превратятся мои детки в снежинок. (слайд 12 снежинки)

Чтец:

-Но это уже будет совсем другая история из другого, зимнего, времени. (Музыка льдинок или параллельно с треугольником) КОНЕЦ