Сценарий праздника прощание с начальной школой "Мы покидаем начальную школу"
классный час (4 класс)

Сценарий праздника

«Мы  покидаем  начальную  школу»

Праздник наш мы начинаем

И звонком всех созываем.

Громче пусть звучат хлопки –

К нам идут выпускники!

(В зал входят дети)

                                                               Андрей

Андрей в переводе с греческого – «мужчина». Андрюша очень любит мечтать, но редко бывает откровенным. Андрей  занимается  спортом, он очень хороший вратарь на футбольных матчах. Андрей - всеобщий любимец. У него сильно развито чувство собственного достоинства. Среди Андреев часто встречаются одарённые, артистические натуры.

 Юрий

Юрий это славянское имя, которое означает «земледелец». Юра обладает вполне уравновешенным характером. Он задумчив, спокоен, это настоящий философ. У Юрия есть и артистические задатки, это проявляется и в жестах, и в мимике, и в манере разговора. Юрий Волков участник районной олимпиады «Лесенка успеха» по математике.

 Андрей

Андрей в переводе с греческого – «мужчина». Андрей увлекается спортом, посещает шахматный кружок, достигает неплохих результатов: 5 место в Республиканском шахматном турнире, который проходил в Иволгинском районе. У Андрея много друзей, он легко находит общий язык. С Андреем легко и интересно.

 Алтана

Алтана в переводе с бурятского означает «золото». Алтана осень спокойна, многим нравится её доброта и нежность. Её отличает справедливость. Она надёжный друг. Алтана излучает тепло и доброту, способна к сопереживанию, всегда придёт на помощь. Все трудности переносит стойко.

 Арина

Арина в переводе с греческого – «мирная».  Арина добра, весела, отзывчива, очень способна. Учеба дается ей легко. Отличительная черта взрослой Арины – ответственность. Она может быть хорошим руководителем, очень надёжна, трудолюбива и настойчива. Всегда достигает своей цели. Участница  районной олимпиады «Лесенка успеха» по литературному чтению.

  Кирилл

Имя древнегреческого происхождения, означает «господин, владыка». Кирилл с детства отличается любознательностью, он интересуется буквально всем. Хорошо воспитан, ведёт себя достойно при любых обстоятельствах. В кругу сверстников всегда стремится быть лидером. Любит поспорить и пофилософствовать.

Александр

Это имя древнегреческого происхождения, оно означает «мужественный защитник». Александр увлекается спортом и благодаря спортивным занятиям становится сильным и крепким. Саша всегда приветлив, внимателен, он отличается справедливостью. Он обязательно добьётся того, что запланировал.

Егор

 Имя Егор является одним из производных древнегреческого имени Георгий (Георгиос), так же, как и имя Юрий. Егор – очень целеустремленный и настойчивый в достижении своих целей человек.  Носитель имени Егор коммуникабелен, он может подобрать ключик практически к любому. Он способен помогать другим и опекать их бескорыстно, получая от этого моральное удовлетворение.

 Дмитрий

«Деметрис» в переводе с древнегреческого означает «принадлежащий Деметре», Деметра же богиня земли и плодородия. Дмитрий обладает большой силой воли, настойчивостью, изобретательностью. Он умён и трудолюбив, всего добивается своими силами, спокойно переносит неприятности.

 Валерия

В переводе с латинского «здоровая». Валерия – интересный, неординарный и непредсказуемый человек. Валерия – девочка скрытная, поэтому у неё не так много друзей. В своих друзьях она не видит недостатков, очень им верна. Валерия очень наблюдательна, она часто замечает то, чего не видят другие.

 Алексей

Это имя греческое, переводится как «защитник». Алексей – человек дела: мало говорит, но много делает. Он хороший друг, на него всегда можно положиться, берётся за любую работу и стремится сделать её как можно лучше. Алексей отличается терпеливостью и усидчивостью. Алексей Сыренов  призёр  районной олимпиады «Лесенка успеха» по окружающему миру – III место

  Антон

Древнегреческое имя Антоний переводится как «вступающий в бой, состязающийся». Это милый, обаятельный человек. Антон отличается большой  работоспособностью. В любом деле он становится мастером, всё старается делать хорошо. Антон рассудительный, любит всё тщательно обдумывать. Ему свойственна доброта и покладистость.

 Алина

Алина в переводе со старофранцузского – «благородная». Она очень самостоятельная. Алина учится на отлично, уроки даются ей легко. Алина обладает отличной памятью, быстро заучивает стихи. Алина Цыденова

призёр  районной олимпиады «Лесенка успеха» по русскому языку – II место,

неоднократный призёр по шахматам.

 Арьяна

В спорах Арьяна предпочтет найти компромисс, используя мягкий подход для достижения согласия; если же будет замечено, что спор разгорается, то вовремя уйдет в сторону. Арьяна обычно имеет много друзей и знакомых, поэтому не страдает от одиночества. Арьяна принимает активное участие в спортивной жизни класса и школы.

 Закия

В переводе с арабского языка слово «закия» означает «чистая», «праведная», «благочестивая».  Закия символизирует гибкость и упорство. Таких людей немного и все из-за качеств, которые есть сейчас, увы, не у многих. Это – доброта, отзывчивость, понимание.  Закия умеет аргументированно отстаивать свою точку зрения, не сводя спор к ссоре. 

Ведущий: Уважаемые гости! Дорогие  родители! Коллеги! Ребята! Сегодня все  мы  волнуемся, ведь  у  нас  необычный  день – прощание  с  начальной  школой. У  нас  сегодня  не  просто  праздник, а  праздник-воспоминание. Четыре  года  мы  вместе  с  вами  шли  первыми, самыми  трудными  ступеньками  лестницы  знаний. Много случалось  разного  на  этом  пути:  и  радостного, и  грустного, побед  и  ошибок, счастливых  минут  и  огорчений.

Звучит  песня  «Учат в школе»

Ведущий: Четыре  года  мы  шаг  за  шагом  поднимались  по  самым  трудным  ступеням  лестницы  знаний, тысячи  уроков  проучились  мы  вместе  с  тех  пор. Выучены  десятки  правил, решены  сотни  задач  и  тысячи  примеров, множество  научных  фактов  засели  в  наших головах. Тысячи  часов  за  партой, и  это  не  считая  времени, затраченного  на  выполнение  домашних  заданий.

Мальчик.

Ты помнишь, было вокруг

море цветов и звуков?

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Девочка. Он вёл меня в первый класс

торжественно и почтительно.

Моя рука и сейчас в руке моего учителя.

Мальчик.

Желтеют страницы книг,

Меняют свои русла реки,

Но я его ученик: тогда, сейчас и навеки.

Девочка.

И если в жизни большой,

вольно или невольно,

Мы покривим душой, ему будет очень больно.

Мальчик.

А если в суровый час я выстою как мужчина,

Улыбка хлынет из глаз лучами  добрых морщинок.

Девочка.

Дай на свежем ветру ярче ей разогреться...

Из тёплых маминых рук учитель

Взял  твоё  сердце.

Ведущий: - За четыре года  учёбы  исписали  - 6560 тетрадей  и  + столько же черновиков,  - провели 2656  уроков, съели  14356  завтраков, получили  за  4 класс – 7697 оценок, прозвенело  за  4 года  6600  звонков, самое  большое  количество  слов, прочитанных  в  минуту – 135.

Мальчик. Пусть в этот вечер с вами вновь

Проносится мгновенье первой встречи.

Девочка. Первый друг и первая  победа

Пусть вспомнятся в прощальный этот вечер!

Выпускники встают врассыпную на сцене и

произносят по одной строке текста:

Ясный день, сентябрь, ромашки!

Бант, косички, первоклашки!

Дважды два, букварь, пятёрка!

В классе первая уборка!

Вновь звонок и бал прощальный!

Радость пополам с печалью.

И опять цветы в руке.

Отчего так грустно мне?

Девочка.

Вы нас помните другими –

Очень робкими, смешными.

Ничего мы не умели:

Ни писать и ни читать.

Мальчик. Жаловались и вопросы

Всем любили задавать.

Дети по очереди кричат в зал:

–  А  слово сочинение

пишется через а или через о?

–  Можно, я завтра

рисунок сдам?

–  А чего он толкается?

– А у меня шнурок не завязывается!

– А когда кушать пойдем?

Все постепенно отворачиваются, кроме

трех человек, которые читают стихи:

Ученик 1.

Да, были мы смешными малышами,

Когда пришли впервые в первый класс,

Когда с тетрадями, карандашами

Игрушку каждый клал в портфель не раз.

Ученик 2.

А сейчас мы  добры-молодцы  с  картинки.

Посмотри-ка  на  себя  со  стороны –

Нам  нужны  теперь  огромные  ботинки

И  костюмы  взрослые  нужны.

Ученик 3.

В начальной школе мы закончили ученье,

И теперь уйти нам всем пора.

Пожелайте нам учиться с настроеньем,

Пожелайте нам ни пуха, ни пера!

Ведущий:  - Начинаем  «Парад  школьных наук»

                 Преодолев  все  трудности  первого  класса, мы  взялись  за  изучение  серьёзных  наук. Начнём  с  урока  математики.

Ученик: Здесь везде  кипит  работа,  все  подсчитывают  что-то,

               Сколько  домнам  угля  надо, а  детишкам -  шоколада.

               Сколько  звёзд  на  небесах  и  веснушек  на  носах.

Разыгрываются  сценки.

1 сценка:

УЧИТЕЛЬ:  Начнём  с  устного  счёта. Антон,  если  у  тебя  есть  100  рублей  и  ты  попросишь  у  своего  брата  100  рублей. Сколько  у  тебя  будет  денег?

УЧЕНИК:  Как  и  прежде, 100 рублей.

УЧИТЕЛЬ: Да  ты  просто  не  знаешь  математики!

УЧЕНИК:  Нет, это  вы  не  знаете  моего  брата.

2 сценка:

УЧИТЕЛЬ:  Саша, если  ты  нашёл  в  одном  кармане  5 рублей, а  в  другом  10 рублей…

УЧЕНИК:  Значит, я  надел  чужие  штаны!

3 сценка:

УЧИТЕЛЬ:  Сейчас  будем  решать  задачу. Алексей, подскажи, пожалуйста, формулу  нахождения  площади  прямоугольника.

УЧЕНИК:  Мне  очень  жаль, но  я  её  тоже  не  помню.

Ведущий: - Итак, начнём  урок  русского  языка.

1 сценка:

УЧИТЕЛЬ: Егор, признайся  честно, кто  писал  тебе  домашнее  сочинение?

УЧЕНИК:  Честное  слово, не  знаю, я  рано  лёг  спать.

2 сценка:

УЧИТЕЛЬ: А  теперь  грамматическое  задание. Составьте  предложение  с  предлогом  «на».

УЧЕНИК:  Корова  залезла  на  дерево.

УЧИТЕЛЬ: Зачем?

УЧЕНИК:  Чтобы  был  предлог  «на».

3 сценка:

УЧИТЕЛЬ:  Какое  это  время: ты  бегаешь, он  бегает, они  бегают…

УЧЕНИК:  Перемена.

Ведущий: А  теперь – урок  чтения!

Ученик. Чтение – это  прекрасный  урок,

                Много  полезного  в  каждой  из  строк.

                Будь  это  стих  или  рассказ,

               Вы  учите  их, они  учат  вас.

Дети исполняют  песню «Смешной  человечек»

Ведущий:  Урок  окружающий  мир.

Ученик.  Природоведение  учило  нас

                 Любить  и  наблюдать  природу,

                Зверей  и  птиц  не  обижать,

                Беречь  поля, и  лес, и  воду.

                Обо  всём  мы  говорили:

                О  грибах  и  о  цветах,

                О  берёзке, об  осине,

                О  полях  и  о  лугах.

1 сценка:

УЧИТЕЛЬ:  Кирилл, где  встречается  вода  в  природе?

УЧЕНИК:  Вы  же  сами  сказали  в  природе.

2 сценка:

УЧИТЕЛЬ: Юра, назови  шесть  животных, которые  живут  в  Арктике?

УЧЕНИК:  Два  тюленя  и четыре  белых  медведя.

3 сценка:

УЧИТЕЛЬ:  Дима, ты  мешаешь  ребятам. Читай  про  себя.

УЧЕНИК:  Но  тут  про  меня  ничего  не  написано.

Ведущий: Следующий  урок – физкультура.

Ученик. Что  такое  физкультура?

                Тренировка  и  игра.

                Что  такое  физкультура?

                Физ  и – куль, и – ту, и – ра.

                Руки  вверх, руки  вниз – это  физ.

               Крутим  шею, словно  руль – это  куль.

               Ловко  прыгай  в  высоту – это  ту.

               Бегай  полчаса  с  утра  - это  ра.

               Занимаясь  этим  делом,

               Станешь  ловким, сильным, смелым,

               Плюс  хорошая  фигура.

               Вот, что  значит  ФИЗКУЛЬТУРА!

Ученик. Мы  бежим  быстрее  ветра.

                Кто  ответит – почему?

                Дима  прыгнул  на  два  метра.

                Кто  ответит – почему?

                Арьяна  плавает, как  рыбка.

                Кто  ответит – почему?

                На  губах  у  нас  улыбка.

                Кто  ответит – почему?

               Может  сделать  мостик  Лера,

               По канату  лезу  я!

               Потому  что  с  физкультурой

               Мы  давнишние  друзья.

Ведущий:  Мы вспомнили  самые  главные  школьные  науки, не  называли  историю, музыку, технологию, рисование. Они  тоже  важны и, по-своему, трудны, интересны. Кому-то  учёба  давалась  легко, кому-то трудно. Как бы тяжело нам  не  было, что  бы  мы  не  делали, все  наши  успехи  и  неудачи  переживали, делили  родители, бабушки  и  дедушки.

          - Дорогие  родители, бабушки  и  дедушки! Поздравляю вас  с  окончанием  начальной  школы! Ведь  вы  учились  писать  и  читать, решали  примеры, задачи  и  уравнения, писали  сочинения. Переживали, старались, радовались  и  огорчались  вместе  с  детьми. Большое  спасибо вам  за  ваши  старания, за  помощь. Мне  было  легко работать  с  вами.

Ученик. Мамы, милые  добрые  мамы,

                Вам  хотим  мы  «спасибо»  сказать

                За  заботу, за то,  что  вы  с  нами.

                Всем  готовы  всегда  помогать.

Ученик. Вы  из  класса  в  класс  переходили,

                Набирались  знаний  и  росли.

                Всё, чему  нас  в  школе  научили,

                Всё  осилить  вы  нам  помогли.

ВСЕ(хором)   СПА-СИ-БО!

Дети исполняют  песню «Мама»

Ведущий:  И  особо  трогательна  забота  бабушек  о  своих  внуках. Ведь не  зря  говорят:  «Первый  ребёнок – последняя  кукла, внук – первый  ребёнок». Поэтому  наши  бабушки  как  мамы. Это ….

- Тамара Николаевна

- Ирина Васильевна

- Надежда  Аюшеевна

- Елизавета Нимаевна

- Надежда Тарасовна

- Татьяна  Филипповна

- Ирина Улзоевна

- Клавдия  Иннокентьевна

- Аграфена Никитична

Ученица  Я  почти  до  вечера   в  школе  пропадаю.

                  Лечу  домой – и  у меня  сомнений  нет,

                  Что  у  плиты – бабуля дорогая

                  Наварит  щей, нажарит  нам  котлет…

                Она  кружит  по  дому, словно  пчёлка,

                И  потому  в  сосудах  тёплый  мёд.

                А в  огороде – и  окучка, и  прополка,

                 А лето – шустрое, оно не  подождёт.

                Не  только  за  труды  люблю  бабулю,

                И просто  так – ну просто  так  люблю.

                Спасибо  бабушке, как  доброму  июлю,

                 Она  на  свете  есть – и я спокойно  сплю.

Дети исполняют  песню «Бабушка милая»

Ведущий:  Я, в  свою  очередь, отдаю  вам  расписку.

«Я, нижеподписавшаяся, Марина  Степановна Поспелова, учитель  начальных  классов  МБОУ  Новоселенгинской  СОШ, выдаю настоящую  расписку  в  том, что  действительно 1 сентября  2013 года приняла на  обучение, воспитание  детей  ростом  38 метров  93 см  и  весом  632 кг 300г от вышеперечисленных родителей, дедушек  и  бабушек  в  количестве  15 ч.

     Настоящей  распиской  уведомляю  и  прошу  простить, что  брала  детей  малогабаритных, а отдаю  среднегабаритных. По этой  причине  вам  сложнее  будет  их  одеть, обуть, прокормить.

     Тем  не  менее, глядя  на  довольные, красивые, умные  лица  детей, выражаю  уверенность, что  полученные  за  период  с  01.09.2013 г  по  31.05. 2017 года  по  различным  предметам  знания  являются  твёрдыми, умения – прочными, навыки – приобретёнными  и, я  уверена, пригодятся  в  средней  школе  и  принесут  пользу.

    В  ходе  обучения, воспитания  сданы  на  «хорошо»  и  «отлично»  такие  предметы, как  стремление  к  знаниям, трудолюбие, терпение, чувство  юмора, взаимовыручка.

    Настоящая  расписка  выдана  31.05. 2017 года  родителям  4  класса  МБОУ  Новоселенгинской  СОШ. Имеющиеся  претензии  принимаются  только  в  день  выдачи  расписки».

ДЕТИ:  - Дорогие  наши  учителя!

1. Мы  обещаем  вам  учиться

Лишь  на  «четыре»  и  на  «пять»!

Чтоб  нами  вы  могли  гордиться,

Чтоб  всё  успеть  и  много  знать.

2. Вы, каждый  и  каждый  час

Нелёгкой  посвятив  работе,

Одною  думою  о  нас,

Одной  заботою  живёте –

Чтоб  нами  славилась  земля,

И  чтобы  честными  росли  мы.

Спасибо  вам, учителя!

Как  матерям, за  всё  спасибо!

3. Светлее  рядом  с  вами  жить.

И  знаем. Поздно  или  рано

Иное  можно  позабыть,

Но  позабыть  про  вас  нельзя  нам.

4. Куда  б  дорога  ни  вела,

Уходим, с  трав  сбивая  росы,

Частицу  вашего  тепла

Мы  в  сердце  бережно  уносим!

5. И  помним  мы  вас  неспроста.

И  как  нам  трудно  ни  придётся,

В  вас  навсегда  и  доброта,

И  ваша  радость  остаётся.

6. Нет  на  свете  почётней  труда,

Чем  учителя  труд  беспокойный.

Не  забудем  мы  вас  никогда

И  любви  вашей  будем  достойны!

7. Последняя  четверть, весенняя  четверть….

Спасибо, учитель, тебе

За  то, что, войдя  в  школьный  класс  на  рассвете.

Остался  ты  в  сердце  у  нас  и  в  судьбе.

ВЕДУЩИЙ:  - Уважаемые  родители, бабушки  и  дедушки!      

                        - Дорогие  мои  дети!

                        - Поздравляю  вас  с  окончанием  начальной  школы, желаю  всего доброго  на  вашем  дальнейшем  пути.

- Все  четыре  года  я  жила  мыслями  о  вас, радовалась, переживала  вместе  с  вами, отдавала  вам  частичку  своей  души  и  сердца, учила  вас  быть  честными, неравнодушными, порядочными  людьми. Куда  бы  ни  вела  дорога, храните  в  своём  сердце  частичку  моего  тепла  и  любви. Помните, что  я  учила  вас  добру, мне  будет  радостно  и  светло  за  ваши  успехи, удачи, хорошие  дела, стыдно  и  больно  за  плохие  поступки.

         Не  забывайте  о  человеческом  достоинстве, помните  золотое правило  этики. В добрый  час!  Всем здоровья и  счастья!

Дети исполняют песню «Мы  покидаем  начальную школу»